Юрий Вагин - Доктор, все идет из детства? [Психология воспитания и терпения] [litres]

И бессчетное число родителей продолжает приносить в жертву жадному и бесплодному богу российского высшего образования своих несчастных детей. Лишь малую толику их покалеченных судеб мне удается восстановить…

В МОЕЙ БИОГРАФИИ БУДЕТ НАПИСАНО: «УМЕР В ДЕТСТВЕ».

Не так давно группа исследователей из Великобритании составила рейтинг детских вопросов, которых больше всего боятся родители. В опросе приняли участие более двух тысяч родителей с детьми в возрасте от 5 до 16 лет. Более половины родителей испытывают беспокойство и недовольство собой, когда дети не могут получить от них ответ на вопрос.

Самым сложным оказался вопрос «Почему Луна иногда показывается днем?» За ним следуют «Почему небо голубое?» и «Встретим ли мы когда-нибудь инопланетян?».

В пятерку самых головоломных вопросов вошли «Сколько весит наша планета?» и «Почему самолеты висят в воздухе?». Шестое место занял вопрос «Почему вода мокрая?», а седьмым оказался вопрос «Как делить в столбик?».

В десятку вошли «Куда зимой деваются пчелы и птицы?», «Откуда берется радуга?» и «Почему на земле существуют разные временные зоны?».

Но самое печальное, что большинство из родителей признались: для ответов на вопросы своих детей им не хватает знаний по математике и естествознанию, полученных в школьные годы.

Мой совет: если, вы, уважаемые родители, бабушки и дедушки, запомнили хотя бы часть наиболее распространенных вопросов своих детей и внуков и не знаете на них ответы – не поленитесь, найдите их заранее, и будет вам почет и уважение, или, как сейчас говорят наши дети, «респект и уважуха».

Вы, я полагаю, знаете, что маленькие дети не очень хорошо разбираются в вопросах морали, этики и стыда. Они не понимают, почему нельзя ходить голенькими, и совершенно не стесняются своей наготы.

До определенного возраста взрослые, испорченные культурой, терпят это, но когда в один прекрасный момент ребенок выходит без штанов в гостиную и показывает всем гостям, какая замечательная штучка у него есть, гости радостно смеются, родители жутко краснеют, быстро уносят ребенка в детскую и там, сделав страшное лицо, сообщают мальчику, что если он еще раз выйдет без штанов к гостям и покажет всем свою штучку, они ему точно ее оторвут.

Родители в этот момент не понимают, какую жуткую психологическую травму они наносят ребенку. Ребенок, как правило, уже ходит в ясли или садик, он там уже видел мальчиков, которые допоказывали гостям свои штучки, и родители им их оторвали. Подчистую. Под корень. Совсем ничего не осталось. Ребенок еще не знает, что этих мальчиков зовут девочки, и никто им ничего не отрывал, он просто воспринимает ситуацию с точки зрения своей наивной детской психологии.

Есть много полезных книг об особенностях детского восприятия мира, и неплохо бы парочку из них прочитать, чтобы не совершать подобных ошибок. В XX веке все знали, что такое эдипов и кастрационный комплексы. В XXI об этом постепенно стали забывать.

Мой совет: нужно учитывать наивную детскую психологию. В противном случае у ребенка может сформироваться такой ужас перед родителями, что он на всю жизнь затормозит не только половое, но и все психическое развитие.

Хотя я часто подшучиваю над филологами из-за их оторванности от жизни, на самом деле я отношусь к ним с огромным уважением. Ведь именно благодаря филологам психологам и психотерапевтам удалось многое увидеть и понять в устройстве человеческой психики.

Особенно мы благодарны филологам за помощь в изучении глубинных пластов психики. В конце XIX – начале XX века филологи в целом закончили сбор сказок, мифов, преданий и легенд всех народов мира. Собрав все вместе, они посмотрели и воскликнули: боже мой, насколько же все они похожи друг на друга – как под копирку. Герои сказок разных стран именуются по-разному, кто-то борется со снегом, кто-то – с песком; но то, что они делают, как живут, как чувствуют и что переживают, – едино во всем мире.

И филологи сделали единственно разумный вывод: это не может быть случайностью. То общее, что мы видим в свободном творчестве народов мира, – это отражение общего, единого устройства нашей психики.

В сказках, мифах, легендах заключены тысячелетние история и мудрость человечества. Более того, она в них содержится в форме, которая без труда воспринимается даже ребенком.

Это я к тому, что часто, когда я пытаюсь объяснить клиентам, что происходит в их жизни, я привожу наглядные примеры из сказок, мифов, легенд и преданий. Клиенты с большим интересом слушают и говорят: «Как интересно, доктор, как все понятно, неужели у всех так? Как жаль, что в детстве мы не читали сказок».

И я тоже помню, как в детстве мама мне говорила: «Юрик, ты уже большой мальчик, тебе уже десять лет, хватит читать сказки». Я ее не послушал. И не жалею об этом. И теперь я, который в детстве читал много сказок, лечу людей, которые в детстве читали мало сказок.

А какой из этого вывод? Срочно все в магазин за сказками, и читаем их каждый вечер детям и внукам. И себе! Читаем, а не смотрим мультики по телевизору.

Одно из лучших моих воспоминаний: мы лежим со средней дочкой на кровати, и я читаю ей Туве Янссон «Волшебную зиму». «Папа, я спать уже хочу», – говорит мне дочка. «Подожди, подожди, не засыпай, тут так интересно, давай еще пять минут почитаем». «Папа, ты себе или мне читаешь?»

Что может быть хуже умных детей?

– ПАПА, Я ХОЧУ ДОМ, ЛОШАДЬ, ПОСУДОМОЕЧНУЮ МАШИНУ, ШВЕЙНУЮ МАШИНКУ «ЗИНГЕР» И ТРИ ПИРОЖЕНКИ В БУЛОЧНОЙ У ФОНТАНА.

– ?!

– ХОРОШО, ТОГДА ХОТЯ БЫ ТРИ ПИРОЖЕНКИ.

Перед входом в парижский Венсенский зоопарк стоит мать с двумя детьми: мальчик лет шести и девочка лет четырех. Девочка в левой руке держит большой бургер с котлетой. Мать дает мальчику маленькую конфету. Мальчик разворачивает фантик, смотрит на нее, потом на сестру, и левой рукой протягивает конфету сестре.

На этом гуманистическая психология заканчивается. Зрители плачут от умиления.

Естественно-научная психология продолжает наблюдать.

Протягивая левой рукой конфету сестре, наш маленький гуманист правой рукой незаметно тянется к бургеру, который сестра держит в левой руке. В этот момент сестра ловким движением убирает левую руку с бургером за спину и молниеносно отправляет конфету в рот правой рукой.

Лица детей в этот момент достойны описания лучшего, чем мое. Житейская мудрость четырехлетней девочки парила над наивностью шестилетнего мальчика как орел над черепахой.