Николай Линде - Эмоционально-образная (аналитически-действенная) терапия

29. Лебедева Л. Д., Никанорова Ю. В., Тараканова Н. А. Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии. – СПб.: Речь, 2006.

30. Лейнер Х. Кататимное переживание образов. – М., 1996.

31. Линде Н. Д. Медитативная психотерапия. – М.: Институт молодежи, 1994.

32.Линде Н. Д. Коррекция фобий методом эмоционально-образной терапии // Вопросы психологии. – №2.

33. Линде Н. Д. Основы современной психотерапии. – М.: Академия, 2002.

34. Линде Н. Д. Метод эмоционально-образной терапии // Психотерапия, «Литера-2000». – №10. – 2005.

35. Линде Н. Д. Методика изменения эмоционального состояния через трансформацию образа. – Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, «Консорциум «Социальное здоровье России», №1, 1997, стр. 33—41.

36. Линде Н. Д. Эмоционально-образная терапия. Теория и практика. – М., Изд-во Московского гуманитарного университета, 2004.

37. Линде Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика. – М., «Аспект Пресс», 2013.

38. Линде Н. Д. Психологические Сутры. Психология для реальной жизни. – М., «Беловодье», 2013.

39. Линде Н. Д., Таболина И. В. Коррекция психологических проблем детей через эмоционально-образную терапию родителей. – Семейная психология и семейная терапия, «Исследовательская группа «Социальные науки» №3, 2005, стр.105—114.

40. Макдональд В. Руководство по субмодальностям. – Воронеж, 1994.

41. Мак-Кей М., Роджерс П., Мак-Кей Ю. Укрощение гнева. – СПб., 1997.

42. Малкина-Пых И. Г. Психосоматика. Новейший справочник. – М.: Эксмо; СПб.: «Сова», 2003.

43. Менегетти А. Словарь образов. – Ленинград, 1991.

44. Нейхард Дж. Властелин эмоций. – СПб.: Питер, 1997.

45. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – «Питер», 2000.

46. Обухов Я. Л. Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков. – М., 1997.

47. Осборн Р. Фрейд для начинающих. Минск, 1998.

48. Пауэлл Т., Пауэлл Дж. Психотренинг по методу Хосе Сильвы. – СПб., 1996.

49. Перлз Ф. Гештальт-подход и Свидетель терапии. – М., 1996.

50. Перлз Ф. Гештальт-семинары. – М., 1998.

51. Поттер-Эфран Р. Стыд, вина и алкоголизм. – М., 2002.

52. Прайор К. Не рычите на собаку. – М., 1995.

53. Привальская С. Р., Персиц Д. Б. Как жить в радости. – М., 1996.

54. Райх В. Анализ личности. – М., С.-Пб., «КСП+», «Ювента», 1999.

55. Реан А. Агрессия и агрессивность личности. – СПб., 1996.

56. Рейнуотер Д. Это в ваших силах. – М., 1993.

57. Рейнхард Л. Трансформация. Программа просветления Вернера Эрхарда. – М., 1994.

58. Розен Мэрион Работа с телом. – М., «Психотерапия», 2013.

59. Рудестам К. Групповая психотерапия, – М., 1990.

60. Саймонтон К., Саймонтон С. Возвращение к здоровью. – СПб., 1995.

61. Символдрама. – Минск, 2001.

62. Смирнова Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. Ростов-на-Дону: «Феникс», – 2004.

63. Современная теория сновидений. – М., 1999.

64. Стюарт В. Работа с образами и символами в психологическом консультировании. – М., «Класс», 1998.

65. Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб., «Социально-психологический центр», 1994.

66. Тейлор Д. Работа со сновидениями. – М., 2000.

67. Тулку Т. Релаксация Кум Нье. – СПб., 1994.

68. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1980.

69. Фрейд З. Печаль и меланхолия. – в кн. З. Фрейд. Основные психологические теории в психоанализе. – М., АСТ, Минск, ХАРВЕСТ, 2006.

70. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989.

71. Фрейд З. Толкование сновидений. – в кн. Тайна сна. – Харьков, «Оригинал», 1995.

72. Хей Л. Исцели себя сам. – Кишинев, 1996.

73. Хей Л. Через медитацию к лучшей жизни. – М., 1998.

74. Хилман Д. Архетипическая психология. – СПб., 1996.

75. Шерман Р., Фредман Д. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. – М., 1997.

76. Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. – М., 1993.

77. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. – М., 2000.

Комментарий.Пользуясь словарем образов, следует помнить, что смысл образа может быть индивидуальным, не учтенным в словаре. Для большинства образ реки символизирует оральное кормление, отношения с матерью. Для кого-то образ реки напоминает о той травматической ситуации, когда он тонул. Важны детали образа, эмоциональный тон образа, контекст. Надо уметь анализировать образы, проверять даже, казалось бы, очевидное значение.

Далеко не на все книги, перечисленные в этом списке, мы делаем ссылки в тексте монографии. Потому что не все книги имеют прямое отношение к идеям, лежащим в основе данного метода. В то же время вся упомянутая в списке литература создает некоторую питательную интеллектуальную среду, которая важна для понимания нашего подхода. Эти источники могут расширить представления читателя о психотерапии в целом и о работе с образами в частности, а также о месте нашего метода в целостной системе психотерапии.