Джули Литкотт-Хеймс - Отпустите их

• соотношение «цена — качество»;

• вероятность выбора этого колледжа снова;

• средний семейный доход выпускников;

• процент выпускников с высоким доходом домохозяйства (свыше ста пятидесяти тысяч долларов ежегодно);

• средняя чистая стоимость домохозяйства выпускника;

• процент домохозяйств выпускников с высокой чистой стоимостью (свыше одного миллиона долларов);

• общая удовлетворенность выпускников.

Кроме этих вопросов рейтинг The Alumni Factor учитывает социальные и политические взгляды выпускников, например, в отношении иммиграции, контроля за оборотом оружия, гомосексуальных браков, позитивной дискриминации, абортов, расового профилирования в правоохранительных органах, молитв в школах и ангажированности СМИ. Потенциальные студенты и их родители смогут найти школы, в которых выпускники с большей вероятностью будут выступать за или против по этим вопросам, а это даст возможность понять, сможет ли студент влиться в социально-политическую среду вуза на занятиях и в общежитии.

Наверное, самый интересный элемент The Alumni Factors — это Ultimate Outcomes («Окончательные результаты»), рейтинг школ на основе сочетания двух атрибутов: выпускники которых достигли финансового успеха и интеллектуальных результатов, финансового успеха и счастья, дружбы и интеллектуальных результатов и так далее. Вот в алфавитном порядке 17 вузов из первых 50 по всем шести «окончательным результатам»:

Bucknell University (Бакнеллский университет);

College of the Holy Cross (Колледж Святого Креста);

Dartmouth College (Дартмутский колледж);

Gettysburg College (Геттисбергский колледж);

Middlebury College (Миддлбери-колледж);

Pomona College (Помонский колледж);

Princeton University (Принстонский университет);

Rice University (Университет Райса);

Scripps College (Скриппс-колледж);

Swarthmore College (Суортмор-колледж);

United States Air Force Academy (Академия ВВС США);

United States Coast Guard Academy (Академия береговой охраны США);

United States Military Academy (Военная академия США);

United States Naval Academy (Военно-морская академия США);

University of Notre Dame (Университет Нотр-Дам);

Washington and Lee University (Университет Вашингтона и Ли);

Yale University (Йельский университет).

Сэм Мосс, председатель совета директоров Association of College Counselors in Independent Schools (ACCIS), профессиональной организации, объединяющей консультантов по поступлению в колледж в частных старших школах, одним из первых начал применять The Alumni Factor на практике. Мосс — декан по профориентации в Darlington School в городе Ром в Джорджии. Этой подготовительной школе 100 лет, и в ней учатся дети из 22 штатов и 40 государств. Мосс занимается консультированием уже 40 лет, и на полке у него стоят все мыслимые и немыслимые руководства по поступлению в колледж. По его словам, The Alumni Factor полностью изменил беседы, которые он ведет с учениками и их родителями.

На консультациях Сэм говорит следующее: «Смотрите, если вы подадите заявление в один из сверхпрестижных вузов, надо понимать, что вы ничем не хуже других, но 95 человек из 100 все равно получат отказ. Непринятые ничем не отличаются от поступивших: нельзя считать это поражением. Это как лотерея. Если я выиграю — здорово, но я не собираюсь девять месяцев переживать, что кому-то повезет больше, к тому же можно быть таким же успешным и счастливым в других вузах». The Alumni Factor очень четко иллюстрирует последний пункт, говорит Мосс. «Будь то финансовый успех, развитие интеллекта или счастье в жизни, есть множество школ, которые могут дать это выпускнику. Этот рейтинг заставляет детей и родителей смотреть на колледжи в ином свете, предвидеть результат своих вложений. Больше всего мне нравится, что составители не просят респондентов оценивать другие учреждения, а только прокомментировать свой собственный вуз, а также собственную удовлетворенность полученным образованием».

Сэм услышал про The Alumni Factor на встрече выпускников в Университете Юга в городе Сьюани в Теннесси. Вице-канцлер Джон Маккарделл-младший в те выходные, выступив перед собравшимися, отметил: «Появился новый метод оценки колледжей, и наши выпускники, видимо, о нас довольно высокого мнения». Поскольку Сэм профессионально консультирует по поводу выбора колледжей для успеха в жизни, он навострил уши. Маккарделл, бывший президент Миддлбери-колледжа в Вермонте, имел все основания радоваться результатам Сьюани в The Alumni Factor: вуз занял шестнадцатое место среди колледжей свободных искусств, первое по интеллектуальному развитию, первое по социальному развитию, второе в рейтинге тех, что выпускники порекомендуют сегодняшним студентам, четвертое по развитию дружбы и девятое по подготовке к карьерному успеху. Должна признаться, что я сама никогда не слышала об этом колледже, но, когда узнала обо всем этом, мне очень захотелось разузнать побольше. Оказалось, вуз может похвастаться 26 учеными, получившими стипендию Родса [304], а также выдающимся выпускником Сэмюэлом Пикерингом, прообразом мистера Китинга, главного героя фильма «Общество мертвых поэтов», где его сыграл Робин Уильямс. Еще это один из вузов, предоставляющих возможность поступить без экзаменов (мы обсудим этот вопрос в следующем разделе), и в него принимают 61 процент абитуриентов.

Проект LinkedIn’s University Rankings, запущенный осенью 2014 года, тоже может произвести фурор среди консультантов по поступлению в колледжи, будущих студентов и их родителей. LinkedIn — крупнейшая на данный момент профессиональная социальная сеть, объединяющая 100 миллионов пользователей в США и более 300 миллионов по всему миру. В ее распоряжении имеется самый большой объем данных о том, выпускники каких школ имеют высокие шансы устроиться на работу в конкретных отраслях. Это дает возможность посмотреть, что происходит с людьми, которые специализируются в какой-либо области, включая так называемые бесполезные профессии, например английский язык и философию. Проект не просто громко отвечает «да» на вопрос «Найду ли я работу?», но и показывает множество вариантов развития карьеры для людей с такими специализациями. Новые рейтинги университетов основаны на том, насколько хорошо получается у недавних выпускников устроиться на желаемую работу во всевозможных областях.

Все виды списков, которые мы до сих пор обсуждали, основаны на количественных и качественных опросах, в то время как рейтинг LinkedIn составляется на основе данных, которые непрерывно предоставляет растущая и обновляющаяся информация о сотнях миллионов специалистов. В этом смысле он «вечнозеленый», считает Кристина Аллен, директор по управлению продукцией LinkedIn и руководитель этого проекта. Карьерные достижения выпускников — практическое доказательство, что успешные профессионалы оканчивают всевозможные школы и специализируются в самых разных областях. «Красота этих данных и нашей системы, — говорит Аллен, — заключается в том, что можно посмотреть на более широкий список вузов, а также доказать, что специализации, которые не нравятся родителям, вполне могут дать выпускнику шанс хорошей карьеры. В этих данных полно неожиданностей. Аллен рассказывает о компьютерщике в LinkedIn, который окончил Университет управления Махариши в Айове. Это совсем не тот вуз, который у большинства людей ассоциируется с отличным обучением информатике, и тем не менее парень оказался специалистом невероятно высокого класса. Это заинтриговало Аллен: «Я заглянула в данные о выпускниках этого вуза и заметила, что они занимают очень высокие управленческие и исполнительские должности в таких компаниях, как Microsoft, Google и Amazon». Данные LinkedIn ( www.linkedin.com) вполне могут пошатнуть подпитываемые U.S. News стереотипы о том, какие колледжи в стране лучшие.