Лидия Шнейдер - Девиантное поведение детей и подростков
- Название:Девиантное поведение детей и подростков
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Академический Проект; Трикста
- Год:2005
- Город:Москва
- ISBN:5-8291-0578-0, 5-902358-52-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лидия Шнейдер - Девиантное поведение детей и подростков краткое содержание
Книга адресована прежде всего студентам, может быть полезна преподавателям-психологам и социальным работникам.
[Есть отдельные ошибки распознавания]
Девиантное поведение детей и подростков - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
439. Шорохова О.А. Жизненные ловушки зависимости и созависимости. СПб., 2002.
440. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. Минск, 1992.
441. Шпалов А.О. Иллюзия Рая. Семейный словарь-справочник (наркотики, психоделики, яды, аллергены). СПб., 1999.
442. Штакельберг О.Ю., Козлов А.А., Шабанов П.Д. Наркотизация и наркомания как базисные явления общества // Избранные вопросы клинической неврологии / Под ред. Н.М. Жулева и С.Д. Лабазина. СПб., 1999.
443. Шульга Т.И., Слот В., Сканиярд X. Методика работы с детьми «группы риска». М., 1999.
444. Шуман С.Г. Родительские тревоги. М., 1989.
445. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие / Под общей редакцией А.И. Вассермана. М., 1996.
446. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. Л., 1990.
447. Элиаде М. Мифы, сновидения, мистерии. М., 1996.
448. Элиаде М. Тайные общества. Обряды инициации и посвящения. М-СПб., 1-999.
449. Эльячефф К. Затаенная боль. Дневник психоаналитика. М., 1999.
450. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Под ред. Толстых А.В. М., 1996.
451. Юнг К.Г. Айон. Исследование феноменологии самости. М., 1997.
452. Юнг К.Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного. М., 1994.
453. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. М., 1996.
454. Я хочу провести тренинг. Пособие для начинающего тренера, работающего в области профилактики ВИЧ / СПИД, наркозависимости и ИППП. Новосибирск, 2001.
455. Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. № 1. С. 37.
456. Ясперс К. Общая психопатоллогия. М., 1997.
457. Buhler Ch. Der menschlichee Lebenslauf als psychologisches Problem. Leipzig, p. 33
458. Cohen P. Contro il trattamennto della dipendenza da eroina. // Quadernu Piacintini. Milano, 11984. 201 р.
459. Ebel P.L. «Measuring Eddicational Achievenrent». Neu jersey. Englewood Gliffs. Pheutrtice-Hall, 1965. P. 1-239
460. Fenichel O. Impulse neuroses and addictions. London, 1946. 103p.
461. Frank L.K. Time perspective , // Journal Soc. Phil. 39.4
462. Fravet J. H., Wellman H.M. M\e?a- memory // Perspective on the development of memory andccognition. N.Y., 1977. P. 3-39.
463. Glover E. Alcoholism and drmg addiction. // The technique of psychoanalysis. 1963. P.43-7?8.
464. Lesswing N., Dougherty R.f. Psychopathology in alcohol and cocaine — dependent patientits: a comparison of findings from psychological testing // J. ! Subst. Abuse Treat. 1993. V. 10. №1. P. 53-57
465. Mannschatz E. Personlichhkeits-fordernde Zuwendung bei Erziehungsschurieng keitenn. Volk und Wissen Vjlkseigener Verlag, Berlin, 87-127 S.
466. Organizational learning in pracctict. Mobilizing knowlodge in people and systems to oblain effectivve change. 92. Amsterdam.
467. Torrance С P. Creativity and 1 Futururn in Education: Retooling // Edication. Vol. 100, summer 1980.
Примечания
1
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. М., 1988. С. 132.
2
См. Майсак Н.В. Личностные особенности младшего подростка с девиантным поведением. Автореф. дисс...к. психол. н. М., 2001.
3
Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989. С. 252-254.
4
Майсак. Н.В. Личностные особенности младшего подростка с девиантным поведением. Автореф. дисс...к. психол. н. М., 2001.
5
Выделено Р. Снайдером.
6
Здесь и 2.2. см. Клеейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. М., 2003.
7
Это понятие введено Роной Рапопорт.
8
Капра Ф. Уроки мудрости. Разговоры с замечательными людьми. М.. 1996. С. 120-122.
9
Там же. С. 122-123.
10
Капра Ф. Уроки мудрости. Разговоры с замечательными людьми. М., 1996. С. 114-115.
11
См.: Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989. С. 252-254.
12
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1988. С. 211-213.
13
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. М., 1982-1984. Т. 3. С 145.
14
Данный подпараграф написан И. Настиным.
15
Адлер Г. Лекции по аналитической психологии. М., 1996. С. 236-237.
16
Там же. С. 191.
17
Мэй Р. Любовь и воля. М., 1997. С. 152.
18
Калина Н.Ф. Основы психотерапии. Семиотика в психотерапии. М., 1997. С. 57.
19
Юнг К.Г. Айон. Исследование феноменологии самости. М., 1997. С 207.
20
Франкл В. Основы логотерапии. Психотерапия и религия. СПб., 2000. С. 263-264.
21
Элиаде М. Тайные общества. Обряды инициации и посвящения. М., СПб., 1999. С. 331.
22
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1988. С. 213.
23
Грачев Г.В. Информационная Среда общества и источники угроз информационнопсихологической безопасности // Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференции. М., 1996. С. 39-40.
24
Русский Эрос, или Философия любви в России. М., 1991.
25
Дуглас Н., Слинжер П. Эзотерическая эротика Востока. Ростов-на-Дону, 1990.
26
Данилова А.Г. Специфика восприятия русской аудиторией рекламного продукта, выполненного в культурных традициях разных стран // Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференции. М., 1996. С. 43.
27
Матвеева Л.В. Быть или не быть? Как телевидение модифицирует наше сознание // Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференции. М., 1996. С. 112-113.
28
Мдивани М.О., Курдюкова Ю.А. Исследование современной информационной Среды как фактора агрессивного поведения // Учителю об экологии детства. Черноголовка, 1995. С. 218-225.
29
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1998.
30
Ощепков Н.А. Реабилитация информационной среды жизнедеятельности (интегративный подход к защите и обеспечению здоровья человека // Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференци-ис. С. 126-128.
31
Шульга Т.И., Слот В., Сканиярд X. Методика работы с детьми «группы риска». М., 1999.
32
Оригинал см. в кн.: Шульга Т.И., Слот В., Сканиярд X. Методика работы с детьми «группы риска». М., 1999.
33
Шостром. Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Пер. с англ. Минск, 1992. С. 36.
34
Психотерапия и духовные практики: Подход Запада и Востока к лечебному процессу / Составитель В. Хохлов. Пер. с англ. Минск, 1998. С 194.
35
Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. М.: МОСУ, 2001.
36
Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1993. С. 7-11.
37
Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. М.: МОСУ, 2001.
38
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1989. С. 376.
39
Уоттс А. Психотерапия. Восток и Запад / Пер. с англ. Львов, 1997. С. 39.
40
Ранкур-Лаферрьер Д. Рабская душа России. Проблемы нравственного мазохизма и культ страдания. М., 1996. С. 111.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: