Ольга Маховская - Как спокойно говорить с ребенком о жизни, чтобы потом он дал вам спокойно жить

2. Как установить детскую норму на телевизор?

О, это очень просто! Расскажите ему историю про обезьянку, которая очень любит апельсины, но каждый раз, когда съедает их слишком много, у нее заболевает живот. Ей нужно научиться питаться правильно! В апельсине 9 долек. Первая долька – в понедельник, вторая – во вторник, третья – в среду, четвертая – в четверг, пятая – в пятницу… А вот в выходные можно по две дольки! И выросла обезьянка большая, здоровенькая и очень умная! Одна долька – это полчаса времени. К семи годам она может вырасти до часа.

3. Что делать, чтобы они соблюдали установленную норму?

Абстрактные предупреждения, угрозы наказания могут испугать ребенка, но вряд ли усвоятся им нормально. Можно дольки рисовать в дневничке или на стенном плакатике, альбомном листе. Пусть его сделает сам малыш. И не забудьте его похвалить за эту аналитическую работу!

4. А как ограничить доступ к компьютеру?

Прежде всего стоит установить ежедневную норму работы за компьютером. Она тоже начинается с получаса у дошкольников и может вырасти до полутора часов у школьников среднего возраста. Поскольку и компьютер, и телевизор – это экранные технологии, нужно следить, чтобы совместное время пребывания перед экраном не превышало двух часов в день.

Вам никогда не удастся разрешить проблему компьютерной зависимости, если компьютер – это самое сильное впечатление и удовольствие, получаемое ребенком. Компьютерная зависимость напрямую связана с эмоциональным голодом, который он испытывает в семье. Если ребенок – это только мишень родительского контроля и надзора, а не человек, которого любят и принимают, ему ничего не остается, как уйти в более привлекательный, богатый впечатлениями и эмоциями мир компьютерных игр. Ведь в доме нет времени и места семейному досугу, веселым и душевным беседам.

Досадно, но большинство родителей не знают, чем именно занимается их ребенок, когда сидит спиной к ним и тихо шуршит по клавишам. Психологи рекомендуют присоединиться к игре, научиться делать то, что делает ребенок, чтобы установить с ним контакт и показать, что вы не занимаете огульно запретительную позицию. Агрессивно-запретительные действия не дают эффекта. Дети начинают делать всё то же самое, но тайно.

Если вы играете вместе с ребенком, у вас появляется право сказать: «Слушай, старик, я понимаю, это интересно, но, честное слово, в мире есть дела поважней!» Мой опыт наблюдения за родителями, которые решились на совместные игры, оказался парадоксальным: папы сами начинали играть, объясняя это тем, что удовольствие от игры снимает стресс и усталость после монотонной работы в офисе. Ничего страшного: чем больше конкурентов вокруг монитора, тем меньше времени достанется каждому игроку!

4. Телевизор, компьютер в детской, на кухне? Где им место?

Телевизор – очень мощный источник информации, эмоций, образов. Его не стоит держать в родительской спальне. Если честно, то его место на кухне – где наши люди любят расслабиться и поболтать. В гостиной он часто занимает место непропорционально важного члена семьи. По счастью, уже прошли те времена, когда телевизор был новшеством и его ставили чуть ли в красный угол, где раньше хранили иконы. Мы уже взрослые и цивилизованные люди, знаем подчиненное место телевидения. Наблюдая за нашим сдержанным отношением к телевизору, ребенок и сам научится «ставить его на место».

Маленький компьютер и детская приставка сначала, как котята, «живут» на полу или на ковре, где играют дети. Но по мере того как «котенок», «компьютеренок», вырастает, компьютер ловко прыгает на письменный стол и может стать центральной фигурой в жизни школьника. Лучше всего, если он будет размещен на отдельном компьютерном столе, который расположен под углом к основному. Таким образом, он будет лишь дополнительным оборудованием к основному рабочему месту. Письменный стол – это место для размышлений и упражнений, творчества и работы, на которые только способен человек, даже если ему всего 7 лет!

5. Что делать, если им понравятся глупые передачи?

До шести-семи лет мы сами выбираем, что смотреть, что не смотреть ребёнку. Есть программы, которые любит смотреть вся семья, удобно устроившись на диване. В таких программах, сериалах или фильмах обязательно есть маленькие проказники, над которыми можно от души посмеяться всем вместе. Если наши дети смотрят на хулиганов, это вовсе не значит, что они ими станут. А как еще они поймут, что хулиганить – это нелепо, смешно или вредно? Конечно, лучше объяснить, почему вам не нравятся те или иные герои.

6. Можно ли детям смотреть телевизор перед тем, как идти в школу или детский сад?

Обычно утром члены семьи обмениваются своими планами, делятся впечатлениями… Это то редкое время суток, когда все только проснулись, но еще дома. Потому что вечером малыш может уже уснуть, когда папа или мама придут с работы. Утро – рабочее время, время сосредоточиться на самых важных делах текущего дня и пообщаться с родными. Телевизор лучше оставить на потом, после обеда или ужина.

7. Реклама против детей?

Благодаря рекламе дети узнают о многих новых предметах, игрушках, еде. Реклама рассчитана на то, чтобы заставить малыша просить купить что-то дорогое, красивое и, к сожалению, часто бесполезное. Очень важно относиться к рекламе с иронической дистанцией, научить ребенка не откликаться на все предложения извне. Научить его говорить вежливое, но твердое «нет!» незнакомцу, продавцу, хулигану – значит защитить его от кучи неприятностей. Хвалите его не только за послушание, но и за отказы.

8. Новостные программы: как они влияют на детей?

Для дошкольников новости – это время, когда папы и мамы усаживаются возле телевизора, периодически шикая друг на друга: «Не мешай!» Сразу понятно: сейчас скажут что-то важное. Малыш не понимает, что именно важно, но уже осознает, что сейчас всем будет не до него. Вечерние девятичасовые выпуски новостей показывают после «Спокойной ночи, малыши!» Это традиция, сохранившаяся еще с советских времен, смысл которой состоял в том, что вся страна через телевизор рассказывала малышу сказку на ночь. После чего уже вымытый и ублаженный ребенок должен был идти к себе в постельку, попрощавшись с родителями. Но условия нашей жизни таковы, что дети спокойно могут уснуть только тогда, когда взрослые угомонятся. Далеко не у всех детей есть своя детская. Кроме того, большинство детей, особенно те, кто отличается подвижностью и возбудимостью, не могут спать так рано и так много, как предписано идеальным сценарием сна. Поэтому дети слушают новости.