Альберт Налчаджян - Фрустрация, психологическая самозащита и характер. Том 2. Защитные механизмы, самосознание и характер

Б. От внутреннего конфликта к внешнему. – Когда человек совершает аморальный проступок или преступление, он может затем развивать в себе – на уровне сознания – реактивное образование, которое, как требование, направлено, скорее, на других, чем на себя. Он может выступить с крайне жестких нравственных позиций или стать «законником». Это имеет место особенно в тех случаях, когда полученное им наказание было недостаточно строгим и поэтому оставило возможность для внутреннего морального изменения личности. (Внешнее оправдание действия не было исчерпывающим и убедительным).

В течение длительного времени автор настоящих строк наблюдает за поведением одной старой девы (С. А.), которой к настоящему времени около 70 лет от роду. Многие годы назад она совершила ряд серьезных преступлений, и против нее было возбуждено уголовное дело. Но затем по амнистии ее дело было закрыто. После того, как были разоблачены ее преступления и она не была наказана должным образом, у нее появились странности, среди которых бросается в глаза следующая: она стала «стражем порядка» во дворе дома, в котором живет. Теперь уже она сама требует порядка и законности от всех, причем обратной стороной этой установки является активное приписывание другим преступных замыслов и даже воображаемых преступлений. Как видно, механизм формирования обратной реакции может работать в сочетании с механизмом атрибуции (в значительной степени – проективной атрибуции) и привести к любопытным полупатологическим результатам.

Но ее реактивная мораль не является глубоким и устойчивым, поскольку она в течение долгого времени продолжала также незаконные действия в том доме, в котором жила (расширение своей квартиры за счет соседей, разрушение фундаментальных стен с этой же целью, сочинение клеветнических писем на тех, кто выражает недовольство его поступками и т. п.). Поэтому можно сказать, что основные структуры ее личности сохранились, но появились не менее неприятные новые качества и тенденции.

Таких людей немало и в других, более широких сферах жизни общества, например – в политике. Вчерашний коррупционер сегодня может выступать от имени закона и обвинять в коррупции не только настоящих преступников, но и честных людей.

А. Акцентуация черт характера – результат работы механизма образования обратной реакции. – Мы уже выдвинули общий психологический принцип или закон, согласно которому последовательное использование человеком определенного защитного механизма или защитного комплекса приводит к формированию в структуре его характера соответствующих черт и комплексов.

Данный закон получает конкретные формы при исследовании динамики защитных механизмов и их комплексов. Механизм формирования обратной реакции не составляет исключения из этого закона. Мы утверждаем, что систематическое использование механизма формирования обратной реакции приводит к формированию акцентуированных черт и комплексов индивидуального характера. (В дальнейшем данный закон можно будет раскрыть и на этническом уровне). Идея. согласно которой механизм формирования реакции участвует в развитии характера, имеется уже у Фрейда. Он утверждал, что с помощью этого механизма определенный инстинкт превращается в противоположную форму.

Исследуя с этих позиций обсцессивный невроз, он указал на то, что с учетом этого механизма некоторые нормальные черты характера появляются в измененной форме. Правда, при этом Фрейд остался в рамках своей инстинктивной теории. Еще в 1905 году Фрейд утверждал, что черта характера может формироваться: а) через разрушение первоначального инфантильного желания; б) путем сублимации, в) путем формирования реакции. Согласно Эйдельбергу сомнительно, чтобы первым путем образовался невротическая черта характера. Это обычно имеет место в результате формирования реакции. Например, пациент, который чересчур чистоплотен, суетлив, педантичен и упрям, как выясняется в результате анализа, имеет эти черты в качестве формирования реакции против инфантильного анального желания играть с фекалиями. Его мать лишила его удовольствия играть с дефекациями и, так как мобилизация такого желания заставляет его предвидеть неудовольствие родителей, он интроецирует запрет своей матери, заменяя свое анальное желание «Я хочу быть грязным» – желанием «Я хочу быть сверхчистым». Инфантильное желание продолжает свое бессознательное существование, и борьба между этими двумя желаниями продолжается. Это приводит к излишнему расходу либидинозной и агрессивной энергии и к отсутствию полной инстинктивной разрядки [381] См.: Eidelberg L. An Outline of a Comparative Pathology of the Neurosis. IUP, 1954, pp. 106–108; Freud S. Three Essays on the Theory of Sexuality. SE, 7, 1953 (1905), pp. 178, 232, 238–239. .

Б. Один мотив, различные механизмы защиты, различные последствия. – Разные люди защищаются от одного и того же мотива с помощью различных механизмов. И. Сарноф приводит пример защиты против собственной агрессивности. Индивид А может защищаться от нее с помощью проекции, придя к выводу, что и другие отличаются агрессивностью. Между тем индивид Б может использовать механизм формирования обратной реакции, в результате чего он будет развивать в себе подчеркнуто вежливое, чрезмерно теплое отношение к людям. Такой человек быстро забывает обиду и даже подставляет вторую щеку для получения нового удара. (Христос, следовательно, был личностью специального типа, и его мораль неприемлема для всех. Отсюда – слабость его влияния на многих людей с иными психологическими типами. – А. Н.).

Тот, кто часто пользуется механизмом формирования обратной реакции, может формировать для себя целую идеологию о человечестве, с энтузиазмом пропагандируя мир, братство и терпимость.

Но являются ли такие формы поведения у всех людей результатом работы механизма формирования обратной реакции? Вряд ли. Мы полагаем, что у некоторой части людей такие формы поведения (терпимость, миролюбие, любезность и т. д.) развиваются без связи с защитными процессами. Но у тех людей, у которых эти формы поведения и соответствующие психические черты развивались в качестве реактивных образований, они направлены против собственных агрессивных импульсов и служат тому, чтобы последние остались на уровне подсознательного.

А. Связь с вытеснением. – Из общей характеристики механизма образования обратной реакции мы уже видели, что он работает в тесном сотрудничестве с вытеснением. Эти два механизма по существу образуют довольно устойчивый защитный комплекс.

Обсуждению подлежит следующий вопрос: начинается ли работа этих двух механизмов одновременно и с самого начала, или же один из них подключается к защитному процессе позже. Среди психоаналитиков бытует мнение, согласно которому образование реакции начинается лишь после того, как вытеснение, функционируя, не достигает своей цели [382] Blum, 1953; Fenichel, 1945 etc.. . Но мы помним, что это утверждение верно лишь для определенного числа случаев. Во-первых, механизм образования реакции может включиться в работу одновременно с вытеснением; во-вторых, образование реакции осуществляется для сохранения и поддержания результатов работы вытеснения, а именно: для постоянного удержания вытесненного психического содержания (мотива, установок, чувства и т. п.) вне сферы сознания. Дальнейшее вытеснение и удержание вытесненного в сфере подсознательного осуществляется уже с помощью готового реактивного образования (например, установки, противоположной той, которая была вытеснена в подсознательное), что позволяет сэкономить значительные количества психической энергии.