Дмитрий Абрамов - Карантин, или Почувствуй себя мамой в декрете

Даже если вы с ребёнком будете весёлым, интересным, читать сказки и подбрасывать в воздух, а с мамой выяснять отношения, то ребёнок не будет копировать вас веселого, он будет видеть и копировать расстроенную или взвинченную маму. Будет пытаться выстраивать отношения с вами на ножах, аналогично вашим с мамой. Просто будет пробовать, а вдруг этот вариант отношений и есть правильный, раз он существует в этой жизни. У него нет других родителей, и к нему естественным образом передаётся энергетика вашего общения. Задача папы на этапе младенчества спрятать внутри себя этих двух самых близких людей, спрятать от конфликтов, от любых раздражений, от чужих недобрых людей, от болезней.

Вот вы уже не ноль, а матрешка!

Сейчас очень развито мнение, что на деньги можно купить все: репетиторов для детей, нянечек, вообще воспитание ребёнка, передав его профессиональным грамотным чужим людям. Главное, чтобы были деньги! Получается: если ты заработал деньги, то можешь позволить себе всё, в том числе крепкую семью. Моё убеждение — деньги совершенно не главное. Конечно, мы живём в то время, когда без них не обеспечить комфорт и хорошее образование. Но совершенно точно на них не купить то время, которое вы проводите с ребенком, познавая друг друга и развиваясь вместе с ним из точки 0.

Если вы из тех людей, что думают, что все как-то само должно наладится, то зря. Не в этом тысячелетии. Ранее детей воспитывали мамы, папы не особо вмешивались, в 2,5 года в садик, потом в школу. Быстро развиваются технологии и меняется мир, а общее образование по-прежнему готовит к миру уже вчерашнему. Стало слишком много информации, из-за которой потеряется ориентации, как у родителей, там и у детей. Особенно тяжело детям — слишком много соблазнов, слишком много каши в головах. Когда дети подрастут, каша подостынет, тогда голова будет способна готова принимать информацию.

Ребенок проходит эволюцию от головастика, который превратился в лягушку и вышел из воды, до человека, который умеет ходить, имеет эмоции, хочет познавать и думать. Ребёнок двух лет — это уже Homo erectus 1 1 Человек выпрямленный , человек прямоходящий (устар. архантропы ) — ископаемый вид людей, который рассматривают как непосредственного предка современных людей. , который уже умеет использовать инструменты, сбиваться в стаю и добывать себе еду. За первых два года жизни ребенка на ваших глазах происходит вся эволюции человека прямоходящего, и на точке двух лет начинается эволюции человека разумного.

И вы родители, как боги с Олимпа, наблюдаете всё это. Если вас это не впечатляет, и вы не готовы это оценить, то вам точно стоит найти людей, которые будут заниматься воспитанием человека третьего тысячелетия. Каждое поколение — это гигантский шаг вперёд. Именно возраст от ноля до трех лет является путем эволюции человека до того дня, который сейчас на календаре в смартфоне, и в который уже тычет пальцем малыш.

Только представьте, миллионы лет сжались в такой крошечный период в вашей квартире. При этом у ребёнка нет ничего, кроме того, что вы ему даете. Понимание самого мира, куда он попал, понимания отношений, эмоций — всё считывается с ваших лиц, как с рекламных билбордов, что написано, то он и прочел.

Ребенок тоже в точке 0, и ему куда страшнее, чем вам. Постоянные звуки, шумы, ледяное освещение, сухой воздух обжигает, тело не слушается… Одна мама осталась мамой, и точно знает, куда идти и что делать, только ей очень нужна помощь, помощь папы. И тогда будет гармония.

Когда ребёнок начинает возить кубик и имитировать звук машинки «РРРРР», это обезьяна, которая впервые взяла в руку палку. Если вы покажете, что этот кубик — не только машина, но и самолет, и ракета, и вертолёт, и ещё 55 вариантов того, что можно представить, это и есть шаги развития. Если заберёте кубик и дадите готовую машинку с колёсами и скажете «Это машинка», а вот эта игрушка — вертолёт. Произойдет тоже самое, если запустить обезьяну в дом с готовой мебелью IKEA и давать миску на завтрак, обед и ужин. Обезьяна останется обезьяной, развития нет, всё остановилось.

О вопросах, миллионе вопросов, которые будут присутствовать в жизни отца, я говорил ранее. Главный вопрос теперь: готовы ли участвовать в эволюции своих детей? Готовы ли вы участвовать в эволюции себя из точки 0?

Для описания квадранта эволюции я применил другой квадрант, описанный Робертом Кийосаки во второй его книге «Квадрант денежного потока». Уверен, он знаком многим, кому нет — вкратце расскажу. Как и кому достается больше денег, и чем руководствоваться, если вы хотите быстрее достигнуть финансовой свободы.

1 и 2 квадранты. Если вы работник, или самозанятый (у вас ИП, малый бизнес или вы фрилансер), то всегда работает правило:

Вы работаете на других за деньги. Или вы работаете на себя за деньги.

Иными словами, вы отдаете свое время, чтобы заработать деньги. Если вы заболеете, или уйдете в отпуск, или перестанете следить за своим бизнесом, то денег вы уже не увидите. Или увидите, но немного.

В правой части квадранта находятся те, кто использует время других людей. Бизнесмен владеет бизнес-системой, для него трудятся работники. Эти люди смогли организовать бизнес на таком уровне, что даже если они отойдут от дел, будут получать ежемесячную прибыль. Инвестор — человек инвестирует в чужие бизнес-системы, фондовый рынок или недвижимость. И тем самым деньги работают, даже когда он спит.

Выходит, если вы стремитесь стать финансово независимым, то надо стремиться в правую часть квадранта. Работник может стать инвестором, пройдя все три сектора эволюционного развития благодаря постоянному стремлению развиваться и обучаться.

Мой квадрант отражает эволюцию развития ребенка, родителя и семьи в целом. Родитель должен развиваться вместе с ребенком, постоянно продвигаясь от одного сектора к другому. Для семьи квадрант эволюции выглядит следующим образом.

Левая сторона квадранта показывает очень активную стадию роста для ребенка от 0 до 7 лет и очень активную работу со стороны родителя. Здесь и раннее развитие навыков ребенка, и формирование мозга, и отношения к миру, и принятие семейных ценностей, и первые самостоятельные шаги.

1-й квадрант. Полная опека и забота о малыше, соответствует примерно первым 2 годам жизни. Формирование экологичной среды для развития. Ребенок выполняет заложенную программу роста.

Основная потребность ребенка — безопасность

2-й квадрант. Создание площадки для развития способностей ребенка. Познавательный инстинкт ребенка должен быть полностью обеспечен ресурсами: игрушками, методиками, возможностью музыкального развития, попробовать какой этот мир на вкус, на вид. Развитие 5 органов чувств.