Вениамин Брагин - Юный моряк

Образцы мужества и героизма проявили моряки-балтийцы. Так, на заключительном этапе войны Балтийский флот оказал существенную помощь сухопутным войскам в ликвидации окруженных и прижатых к морю группировок врага. Только одна наша подводная лсгиса «С-13» 30 января 1945 года потопила немецкий лайнер «Вильгельм Густлоф», а в феврале – транспорт «Генерал Штойбен».

За время Великой Отечественной войны эскадренный миноносец «Сообразительный» провел десятки транспортов, участвовал в десантных операциях, совер-шил 9 налетов на вражеские порты, принимал участие в эвакуации войск и мирных жителей из Одессы, Се-вастополя и Новороссийска, самостоятельно и совместно с другими кораблями отразил около 300 налетов вражеской авиации, сбив 7 самолетов противника.

ВМФ СССР внес выдающийся вклад в дело разгрома фашистской Германии. За период Великой Отечественной войны советские моряки вывели из строя около 1250 боевых кораблей противника, более 1300 транспортных судов общим водоизмещением 3 млн. тонн.

Флотская противовоздушная оборона и авиация уничтожили более 6000 самолетов противника.

Боевыми орденами награждены 238 кораблей, частей и соединений, 78 из них стали гвардейскими.

В послевоенные годы наш Военно-Морской Флот изменился коренным образом. На смену артиллерийским кораблям и дизельным подводным лодкам пришли ракетные корабли и атомные подводные лодки. Современный Военно-Морской Флот является средоточием новейших достижений науки и техники.

Одной из первых советских атомных подводных лодок, начавших штурм Северного полюса из глубин океана, была подлодка «Ленинский комсомол». В 1962 году она после похода подо льдом всплыла на полюсе. Командир подлодки капитан 2 ранга Л. М. Жильцов был удостоен звания Героя Советского Союза.

В феврале – марте 1966 года впервые в мире группа советских атомных подводных лодок под командованием контр-адмирала А. И. Сорокина совершила поход вокруг света под водой.

Сегодня советские военные корабли плавают в любых районах Мирового океана, совершают дальние походы и под ледяным покровом Арктики, и в тропических широтах.

Маневры «Океан», проведенные в апреле – мае 1970 г. на Атлантическом и Тихом океанах и прилегающих к ним морях, явились экзаменом на боевую зрелость для личного состава ВМФ. При поиске подводных лодок особенно отличились экипажи противолодочных крейсеров «Москва» и «Ленинград».

Советский Военно-Морской Флот бдительно несет боевую вахту на морях и океанах, надежно охраняя мирный труд советского народа.

В марте 1979 года наш противолодочный крейсер «Минск» находился в учебном плавании в океане. Имеющиеся на борту крейсера электронные и радиотехнические средства позволяют эффективно применять различные комплексы оружия. На корабле имеются вертолеты и самолеты с вертикальным взлетом. Самолеты могут действовать на разных высотах, в том числе на предельно малых, что обеспечивает внезапность их атаки.

Плавание – один из любимых видов спорта молодежи. Каждый моряк должен уметь хорошо плавать, и учиться этому надо с детства. Благодаря плаванию развивается мускулатура, увеличивается емкость легких, повышается работоспособность, закаливается организм.

Для юного моряка плавание, конечно, наиболее важ-ный вид спорта. Уметь длительное время держаться на воде и в случае необходимости проплыть большое расстояние или помочь утопающему обязан каждый моряк. как военного, так и гражданского, торговою флота.

В годы Великой Отечественной войны моряки, умею-хцие хорошо плавать, выполняли ответственные боевые задания, связанные с преодолением вплавь больших водных преград. Так, черноморец, старшина 1-й статьи Николай Корниенко, доставляя донесение, переплыл Сивашский залив. Он пробыл в холодной воде около 7,5 часа, преодолев за это время расстояние в 18 км. Главный старшина Юрий Курило, когда потребовала боевая обстановка, проплыл с донесением 20 км Один из лучших пловцов Советского Союза – матрос Петр Голубев, выполняя задание командира, проплыл 26 км. Разве могли выполнить ответственные боевые задания эти люди, если бы они не умели плавать? Ведь для не умеющего плавать вода может оказаться страшным врагом.

Научиться плавать может каждый человек. Для этого необходимо в течение одного месяца пройти простейший курс занятий, состоящий из восьми уроков. На этих занятиях предлагается в рекомендуемой здесь последовательности отработать комплекс подготовительных упражнений для обучения плаванию и плавание способом «кроль» без выноса рук из воды. Существуют, конечно, и другие способы плавания, но мы здесь на них не будем останавливаться.

Обучение плаванию лучше всего организовать на водных станциях ДОСААФ и спортивных обществ. При этом не обязательно иметь бассейн. Для обучения плаванию ребят в возрасте от 11 до 16 лет отводится прибрежный участок водоема размером 10X25 м, глубиной от 0,8 до 1,0 м с чистым ровным дном. Участок ограждается хорошо вбитыми в дно водоема сваями; к ним вровень с поверхностью воды прибиваются гладко оструганные доски, которые используются для отработки упражнений с обучаемыми. С внутренней стороны (глубокой) и по бокам участок ограждается либо жердями, либо веревками на поплавках или буйках.

Скорость течения воды на участке, где обучаются дети, не умеющие плавать, не должна превышать 0,3 м/сек. Дно выбранного участка должно быть очищено от острых камней, коряг и других предметов. На берегу, на расстоянии 2 – 3 м от уреза воды, необходимо установить невысокие скамейки (0,5 м) для каждого обучаемого.

Для оборудования места обучения необходимо заготовить следующий инвентарь:

а) доски для совершенствования движения ногами при плавании (10 – 15 шт. размером около 1X0, 35 X Х0,12 м); они должны быть хорошо обработаны и покрашены;

б) круги резиновые надувные для совершенствования движений руками при плавании;

в) секундомер и свисток.

Обучение плаванию желательно проводить в теплые дни, когда температура воды достигает 4-19 – 20° С, а температура воздуха +21 – 22° С. Время пребывания в воде на первых трех занятиях не должно превышать 20 – 25 мин, а затем его можно постепенно увеличивать до 35 – 45 мин.

Продолжительность урока 45 – 50 мин. Перерывы между уроками можно допускать не более двух дней.

Из обучаемых комплектуются группы в составе не более 10 человек. Группой должен руководить общественный или штатный инструктор, хорошо знающий рекомендуемый ниже комплекс упражнений и усвоивший методику обучения плаванию.

Человек, не умеющий плавать, попав в воду, зачастую теряет самообладание и уверенность в движениях. Чтобы обучаемые быстрее освоились в воде, им необходимо выполнить ряд подготовительных упражнений [В настоящем пособии приводятся лишь наиболее распространенные элементарные подготовительные упражнения, связанные с основными движениями обучаемого передвижением по дну, откры-ванием глаз в воде, всплыванием, дыханием через рот (вдох и вы-дох), скольжением и играми в воде. Изучать подготовительные упражнения рекомендуется в указанной последовательности. При этом вначале каждое упражнение следует объяснить обучаемым на суше, а затем показать в воде. Нельзя переходить к последующему упражнению, пока обучаемый твердо не усвоил предыдущего].