Алеся Лонская - Репортаж: От идеи до гонорара

Договаривайтесь с официальными лицами о своем присутствии и статусе заранее: это занимает больше всего времени. Теребите их каждый день звонками, иначе они забудут про то, что обещали вам ответить, а вы будете терять время в ожидании разрешения. В отношении запросов существует правило «трех гвоздей». Правило пришло из советского анекдота:

Советские времена. Съезд управленцев по обмену опытом. У самого передового председателя-управленца спрашивают:

— А как вам удается столько всего успевать?

Тот отвечает:

— Очень просто! Методом трех гвоздей. У меня над столом вбиты три гвоздя. Когда ко мне приходит распоряжение или запрос — я его пишу на листочке и вешаю на гвоздь. И ничего не делаю. Когда приходит первое напоминание перевешиваю на второй гвоздь. После второго напоминания на третий. И только после третьего напоминания — приступаю к выполнению. Однако мало какие распоряжения доходят до третьего гвоздя.

Большинство чиновников (к ним относятся и пресс-секретари) действуют по этому правилу. Вам нужно довести вашу просьбу до выполнения, поэтому вежливо дергайте, дергайте, дергайте их! У них всегда есть важные и срочные дела, а ваш запрос в перечень важных не входит — так добейтесь, чтобы он был хотя бы в списке срочного. Добиться перестановки приоритетов в голове у чиновника можно такими способами, либо вы давите на жалость, либо просто достаете (делайте это вежливо!), либо сотрудничаете через начальника, который хорошо к вам относится (а просьбы начальника всегда в приоритете!). Если вам так и не удалось получить разрешение, попробуйте все равно попасть на мероприятие. Бывало, что я попадала на платные конференции без аккредитации просто внаглую проходила вместе со всеми.

ШАГ 1. Формулируем конфликт (гипотезу, тренд…).Как можно короче и яснее сформулируйте для себя, что нового вы хотите сообщить читателю. Желательно, чтобы в вашей формулировке было НО или его аналоги (оказалось, что; трудности в том, что… и т.д.).

ШАГ 2. Определяем объем текста.Если ваш большой и сложный текст — это всего 5 тысяч знаков, то бесполезно планировать в этот объем три репортажные сцены, в каждой из которых отдельный интересный сюжет. Выберите что-то одно. Что такое 5 тысяч знаков? Это полторы страницы и день-два работы. Не надо делать лишних движений и собирать материал на 10 страниц. Если объем текста не определи — уточните его у редактора. Сделайте его измеримым для себя: посмотрите, что именно умещается в объем похожих по размеру текстов.

ШАГ 3. Развернуто отвечаем на вопрос: «Какая информация мне нужна, чтобы раскрыть мой тезис?»План должен быть конкретен и подробен. Хороший план таков: я посмотрел и понял, что мне надо делать. Какие блоки информации нам нужны в репортаже?

• Герои. Кто наши герои, вокруг которых вертится конфликт? Что они хотят? С чем они борются? Какие слова, действия помогли бы раскрыть наш конфликт и показать их борьбу? Что еще от них необходимо узнать? Через какого героя мы могли бы «вжиться» в среду и найти необычную точку для наблюдения, эксперимент? Кто нам поможет куда-нибудь попасть?

• Планируемые сцены— откуда, с кем, на какие детали обратим внимание для раскрытия нашего конфликта?

• Планируемый бэкграунд: 1) как устроена система, о которой мы пишем, и что в этой системе делает конфликт возможным; 2) кто сколько зарабатывает на нашем конфликте и кто сколько от этого теряет? 3) дополнительные комментарии. Как правило, ответы чиновников, вторая сторона конфликта и т.д. От кого и что еще мы хотим узнать? Надо ли отправлять запросы?

• Типичный цикл(день, неделя… ваших героев): циклические подробности, имеющие отношение к конфликту. Например, в репортаже про выборы — с чего начинается избирательная кампания, основные ее этапы. В случае тревел-репортажа — ваш маршрут, его этапы. В случае профессии — ваши обязанности на протяжении дня (что надо сделать в начале, середине, конце…). В специальном репортаже это может быть цикл жизни оленевода (выпас, забой, миграция… Какие особенности быта в каждое время года и т.д.)

ШАГ 4. Анализируем план. Посмотрите на план сбора информации и ответьте на вопрос: достаточно ли у меня будет фактуры для доказательства тезиса?Тут дело не в количестве, а в качестве. Вы можете запланировать собрать уйму информации по теме, но к доказательству вашего тезиса это не приведет. Например, вы пишете о том, что появились фирмы, которые обещают людям расплатиться за них по кредитам. Но на деле оказывается, что фирма — финансовая пирамида. И человек и деньги теряет, и обязательства платить по кредитам у него остаются. У вас есть три героя, которые набрали кредиты и не могу с ними расплатиться. Но только один из героев стал жертвой такой фирмы. Соответственно, на встречу с двумя другими не стоит тратить время — они не доказывают тезис. Хотя кажется, что у вас есть целых три героя. На самом деле, у вас есть только один!

ШАГ 5. Ставим промежуточные дедлайны.Сначала глянем на календарь и отметим дату, когда нам нужно сдать готовый текст. Если такой даты редактор вам не поставил — надо поставить ее себе самому, иначе работа над текстом растянется на бесконечно долгое время. Итак, отметили дату общего дедлайна. Дальше отматываем назад, исходя из темпов своей работы, и ставим себе промежуточные дедлайны. Когда мне надо написать черновик? Когда мне надо расшифровать интервью? Когда мне надо встретиться с первым героем? Со вторым? Когда с ними созваниваться? Когда мне надо искать их телефоны и делать запросы?

ШАГ 6. Отвечаем на вопрос «Что из этого я сделаю сегодня»?Сначала делаем пятиминутные действия. Именно их мы всегда откладываем. Например: позвонить и договориться о встрече. Или написать запрос в какое-нибудь ведомство с просьбой о комментарии. Второе правило — сначала делаем те действия, результат которых от вас не зависит и, соответственно, вторая сторона может задержать их.

Итак, теперь у вас есть четкий план, как победить ваш репортаж, с датами. Остается только сесть и сделать! Вы можете контролировать сбор информации и время исполнения. А это позволит вам гарантировать результат.

Это — развернутый план подготовки. Дальнейшие примеры я буду приводить сугубо на плане сбора информации (шаг 3).

Перечислим его еще раз.

1. Конфликт.

2. Герои.

3. Сцены.

4. Бэкграунд: а) система; б) деньги; в) комментарии и запросы; г) типичный цикл.

Редактор дал задание написать, как город X готовится к выборам. Куда вы пойдете? С кем встретитесь? Приехав в город X, вы вряд ли сразу увидите действие, связанное с выборами. Вам нужно найти конфликтогенные места, где происходит действие, связанное с подготовкой к грядущим выборам. Мои студенты, когда я задаю им вопрос «куда пойдете и кого будете искать», отвечают «спрошу жителя, что он думает о выборах». Но житель города X — герой этого репортажа? Нет. Он не имеет отношение к конфликту, пока он не вовлечен в действие. Нам нужно сделать этого жителя участником ДЕЙСТВИЯ, связанного с выборами, тогда его слова и действия станут для нас интересными. И если вы решите для реализации этого репортажа просто пройтись по улице и спросить мнение жителей о выборах — вы новой фактуры не принесете. Давайте продумаем заранее репортажные сцены и героев.