М Макарова - Практическая перспектива
- Название:Практическая перспектива
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Академический Проект
- Год:2005
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
М Макарова - Практическая перспектива краткое содержание
Новым материалом в книге является изложение практических способов применения перспективы в ландшафтном и средовом дизайне, архитектурном проектировании, на пленэре, а также на занятиях по рисунку и живописи при выполнении с натуры гипсовых слепков (орнаментов), головы и фигуры человека, натюрмортов. Пособие содержит 500 различных иллюстраций, представленных в черно-белом и цветном исполнении (рисунки, этюды, наброски, эскизы, чертежи).
Книга «Практическая перспектива» является учебным пособием для студентов художественных вузов, учащихся художественных училищ и школ. Она также будет полезна всем, кто самостоятельно занимается изобразительной деятельностью — живописью, рисунком, композицией, ландшафтным, средовым и графическим дизайном, художественным и архитектурным проектированием.
Практическая перспектива - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
описанного квадрата. Эти построения известны, поэтому они не показаны.
Затем проведем проекцию светового луча через верхний конец собственной тени цилиндра и в плоскости навеса отметим точку 1. От нее построим тень Ц при пересечении солнечного луча с контуром собственной тени цилиндра. Произвольно задав на краю навеса ряд точек (2, 3, 4), проведем через них световые лучи с их проекциями и определим от них тени на колонне. Поясним, что для определения тени 4 . проведем проекцию светового луча через верхний конец (4) контурной образующей цилиндра.
Таким же образом построим падающую тень от вертикальной плоскости доски на цилиндрическую поверхность, проведя световые лучи и их проекции через произвольно выбранные точки А, В и Е.
Солнечные падающие тени играют большую роль при выполнении этюдов на пленэре, рисовании с натуры интерьера или натюрморта в дневное время. В этом случае тени строят при фиксированном одномоментном положении солнца. Особенности подвижности солнечного освещения следует учитывать при рисовании с натуры натюрморта в дневное время (илл. 260). Если солнечное освещение контражурное, то тени от всех предметов натюрморта будут иметь четкое очертание, поскольку направлены на зрителя и находятся близко к основанию картины. Падающие тени являются составной частью общей композиции, поэтому их
надо строить по правилам перспективы для определения более точного контура.
Если постановка натюрморта находится в глубине помещения и далеко от окна, то освещение будет рассеянным и солнечные тени от предметов будут нечеткими, расплывчатыми, и тогда отпадает необходимость их точного построения.
При выполнении этюдов или рисунков с натуры на открытом воздухе очень важно при подвижности солнца учитывать освещение объектов, а также направление падающих теней, чтобы они были составной частью композиции. Определив такой момент, его надо зафиксировать. Для этого в соответствии с положением и направлением солнечных лучей задается их точка схода, а на линии горизонта ее проекция. Только после этого можно строить падающие; тени от всех характерных точек объектов. В качестве примера дан пленэрный рисунок с изображением окраины села (илл. 261).
В завершение данной темы выполните упражнение. Составьте композицию из нескольких объектов в экстерьерном пространстве и постройте от них солнечные тени.
В практике изобразительного искусства при изображении падающих теней иногда возникает необходимость построения светового пятна. Рассмотрим несколько примеров построения светового
пятна с учетом заданных условий при искусственном и естественном освещении.
На картине зададим угол комнаты с фронтальной стеной (илл. 262). На боковой стене висит лампа с плафоном, от краев которого образуется световое пятно на полу и стене. Поскольку световые лучи проходят через край плафона, то они образуют световой круговой конус.
На полу световое пятно будет иметь очертание окружности, которая в перспективе изобразится эллипсом, а на стене — гиперболой (см. илл. 249).
Сначала зададим лампу (С) внутри плафона и построим ее проекции на полу (c t) и на стене (с 2). Затем через лампу и концы горизонтального диаметра (АВ) плафона проведем световые лучи, а через точку c t— их проекции. Полученные точки пересечения (А. и В*) будут концами горизонтального диаметра окружности светового пятна на полу. Способом описанного квадрата построим световое пятно (эллипс) на полу.
Для построения гиперболы отметим на плинтусе ее концы (L и 2.). Затем, проведя световые лучи и их проекции через точки эллипса В.,, 3., и 4.., определим вершину гиперболы (В.) и промежуточные точки (3. и 4») — контур светового пятна на стене.
На картине зададим фронтальную перспективу комнаты, на потолке которой висит лампа с круглым плафоном (илл. 263). Пост-
роим световое пятно, которое образуется от краев плафона при освещении лампой с учетом заданных условий, а именно: оно должно быть на полу и частично падать на стену и шкаф. Следовательно, в данном случае место лампы в плафоне задается по диаметру светового пятна.
Сначала определим центр потолка и построим проекцию светящейся точки на полу (с 2). Для этого через проекцию лампы на потолке (Cj) проведем фронтальную плоскость и построим линию ее пересечения с потолком, стенами и полом. При пересечении светового конуса с полом образуется световое пятно, очертанием которого будет окружность с центром в точке с 2. Ее построим способом описанного квадрата, задав горизонтальный диаметр. Поскольку по условию световое пятно должно падать на левую стену и справа на шкаф, концы диаметра (А. и В..) зададим за пределами стены. Далее соединим их с концами горизонтального диаметра (АВ) отверстия плафона и определим при пересечении лучей положение лампы. Затем на полу построим в перспективе окружность, которая будет очертанием светового пятна от края плафона (эллипс).
На стенах и на шкафу световое пятно будет очертанием гиперболы, так как вертикальные плоскости параллельны оси и двум образующим светового конуса.
Сначала отметим на плинтусе точки гиперболы (1. и 2.) и вершину (А-) на световом луче, проходящем через конец диаметра (А,.). Затем построим промежуточные точки гиперболы, проведя через точки 3„ и световые лучи и их проекции. При пересечении световых лучей с вертикальной линией определим тени от точек 3. и 4. на стене.
Аналогичные построения выполним на правой стене. Заметим, что на вертикальной плоскости шкафа световое пятно (гипербола) будет переходить на горизонтальную плоскость, на которой изобразится частью эллипса.
На картине зададим угловое положение комнаты и построим световое пятно так, чтобы оно падало на пол и стены (илл. 264,о). В данном примере задача сводится к построению светового пятна, полученного в результате пересечения светового конуса с горизонтальной плоскостью пола и вертикальными стенами. Известно, что в первом случае очертанием контура светового пятна будет окружность, которая на картине примет форму эллипса, а во втором — гипербола, поскольку плоскости стен параллельны оси и двум образующим светового конуса.
Построения выполним в следующей последовательности. Сначала построим угол комнаты, отметив точки схода сторон прямого угла Fj и F 2 и положение плафона, задав место прикрепления шнура к потолку (Сі). Затем определим основание светящейся точки на полу (с 2). Для этого через проекцию Сі на потолке проведем вертикальные плоскости, перпендикулярные к стенам комнаты.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: