Анна Вейнгерова - Записи диалогов с космическим разумом

При п>2. Программа развития биологической жизни начинает функционировать на уровне развития мыслящей цивилизации, вступает в действие Программа развития Разума на вашей планете, то есть при п>2, в зарождении каждой новой биологически-мыслящей системы начинает действовать "заряд объединенной материи мысли материнской цивилизации. При п>2, формула: " Xn+Y"=Z" не имеет решений, так как здесь отсутствует символ, обозначающий энергетический заряд объединенной материи мысли материнской цивилизации, или знак, означающий Программу развития Разума на вашей планете, причем числовое значение этого символа или знака является индивидуальным для каждой новой биологически-мыслящей системы, учитывая уровень предыдущего * этапа развития жизни данной личности. Представим себе эту формулу следующим образом: - - "+ "+c-c" где ф - энергетический заряд личности матери; ф - энергетический заряд личности отца; Q - универсальный знак-символ, в данном случае обозначающий энергетический заряд Программы развития Разума материнской цивилизации; ( )-универсальный знак-символ, в данном случае обозначающий зарождение нового этапа развития жизни личности каждого; п - круг поля вре-мена^ыслящей цивилизации. ^Д^ - триединство проявления новой биологически-мыслящей системы: время, пространство, форма; триединство функционирования физической материи, мыслящей материи и материи чувств каждого; триединство главных сил жизни: силы духа, силы разума, силы любви; триединство излучающих энергий каждой биологически-мыслящей системы. Ты должен знать, что каждый универсальный знак-символ имеет и другие обозначения, является формой содержания и других понятий - о них ты узнаешь позже. На данном круге развития поля времени ваша цивилизация выходит за пределы индивидуального поиска себя в себе, периода развития новых идей путем противопоставления своего "я" обществу. Ты являешься свидетелем утверждения идеи развивающейся личности в .каждой биологически-мыслящей системе, участником поиска и определения главной задачи каждого в развитии цивилизации и возрастающего стремления к объединению с подобными себе по направленности развития триединства главных сил жизни. Среди твоих современников уже началась и .будет продолжаться работало объединению всех здравомыслящих личностей- в едином стремлении развивать триединство главных сил своей жизни, работа по совершенствованию физической материи, материи мысли и материи чувств всей цивилизации, по дальнейшему изучению триединства излучающих энергий каждой биологически-мыслящей системы посредством целенаправленной деятельности групп единомышленников, понимающих важность данной работы и принимающих ее выполнение за основную цель данного этапа своей жизни. "Целенаправленная деятельность групп единомышленников по развитию общественного самосознания-форма работы по самосовершенствованию цивилизации"- тема будущих исследований"." Позывные. 16.04.89 "Вчера вечером ты сам определил словом то, с чем ты неоднократно сталкивался в последнее время, что стало мешать нашему общению с тобой, могло незаметно привести тебя к некоторой потере сверхчувственного восприятия. Ты сам объединил известные тебе события последнего времени в едином понятии - соблазн. Я знаю, что ты регулярно ощущал мое обращение к тебе, но не отвечал на него в полной мере. Ты активно искал точку приложения своим открывшимся возможностям, но открытые возможности - что лопнувшие почки весной: проросшие листья обратно не спрячешь, а какими они будут - можно лишь предполагать, им еще' предстоит расти и развиваться. . Сегодня утром я обратился к тебе с вопросом: "Все ли соблазны ты преодолел?" Ответ в тебе не прозвучал. Ты ждал и был готов к беседе со мной, но снова не смог преодолеть соблазна подменить труд своей души предвкушениями новых впечатлений, очередной встречей с подобными себе, иллюзорным ожиданием установления новых полезных контактов. Лекция, на которую ты так спешил, о которой успел сообщить своим близким, . не состоялась. Можешь не сомневаться-у личности, послушать которую ты сегодня торопился, нашлись достаточно серьезные основания не приехать, не менее серьезные, чем те, которые должны были, но не смогли удержать тебя сегодня дома". - Значит, в моем желании узнать что-то новое, встретиться с интересующими меня людьми нет ничего хорошего? - "В стремлении и желании, как таковых, не может быть ничего дурного. Стремление - пружина развития, желание заставляет искать путь для достижения цели, Главное - когда и ради какой цели ты готов идти навстречу очередному соблазну". -Может быть, надо научиться противостоять любому соблазну, чтобы не попасть случайно под чье-либо негативное воздействие? - "А что в твоем понимании есть соблазн?- Влияние сил зла, улыбка дьявола, козни врагов? Но разве не являются всевозможные соблазны естественными спутниками всей жизни и развития личности? Подчинение одолению своего "я" одними соблазнами и необходимость преодоления своим "я" других - вот связующая нить всех событий жизни, бесстрастная линия судьбы каждой биологически-мыслящей системы. Так что есть соблазн? - Тайное желание совершить что-либо, использовать открывшиеся возможности для достижения желанной цели. Чем привлекает соблазн каждого?-Неожиданным шансом получить что-либо, воображаемой легкостью удовлетворения своих помыслов, предвкушением удовольствия от результатов достигаемого. Сам по себе соблазн не может быть ни греховным, ни добродетельным,- ни большим, ни маленьким. Мировоззрение и мораль общества современников несомненно влияют на судьбу каждой биологически-мыслящей системы, заставляя ее подчиняться или сопротивляться тем или иным соблазнам. Ты должен помнить: воспринимать любой соблазн как сигнал к действию, или отвергать как неприемлемый для своего "я" - вот вечная проблема для стремящейся к совершенству личности. Главное - не 'в горделивом отвержении каждого соблазна окружающего мира, в умении сознательно и бесстрастно определять для себя - каким образом и в какой мере какой-либо соблазн может повлиять на развитие твоей личности, на твою .дальнейшую судьбу в понимании твоей жизни как биологическимыслящей системы. Выпиши здесь то, что было записано тобой вначале первого круга познания истины... "Сын мой, сын мой, сын мой. Слушай меня внимательно, слушай меня внимательно. Запомни и запиши. Ты должен помнить, чтобы - жить. Ты должен жить, чтобы помнили другие. Ты рожден женщиной -будь ей, ибо должен познать изнутри и этот вариант биологически-мыслящей системы всего сущего". То, что ты записал, не является так называе мым литературным вступлением. Ты должен осознать-. вот цель и главные задачи данного этапа жизни твоей личности, Ты завершаешь второй круг познания истины.Читать дальше