Александр Марьянович - Диссертация: инструкция по подготовке и защите

Данные об официальных оппонентах, ведущей организации, месте проведения защиты и шифр Совета Вы вносите в заранее заготовленную вторую страницу автореферата (при печатании она станет оборотной стороной обложки) и сдаете его в типографию.

Постарайтесь не перепутать титулы официальных оппонентов. Возросшее число академий, членами которых они могут быть, в 1990-е годы усложнило эту задачу (Академия жилищно-коммунального хозяйства, Балтийская академия народного танца и т. п.). Потом ВАК решительно рекомендовала в документах поминать только «официальные» академии:

– Российская академия наук – РАН;

– Российская академия медицинских наук – РАМН;

– Российская академия образования – РАО

и еще две-три академии, существующие еще с советских времен (но изменившие названия), а также Российская академия естественных наук (РАЕН).

К моменту, когда Вы получите из типографии готовый тираж автореферата, дата и время защиты, скорее всего, будут уже назначены. Эти данные вместе с датой рассылки Вы вписываете от руки в экземпляры автореферата и относите их на почту. Как Вам не раз напомнит технический секретарь Совета, автореферат должен быть разослан не позднее, чем за месяц до дня защиты. Учитывая Ваше эмоциональное состояние в этот период, поясняю: если защита назначена на 13 июня, то на конвертах с рассылаемым авторефератом должен стоять почтовый штемпель «12 мая» (или любой более ранний). Список рассылки получите у технического секретаря Совета. Можно попросить почтового чиновника поставить штемпель с датой на копии списка.

Сложившаяся практика такова, что одновременно с рассылкой автореферата различным библиотекам страны

Вы посылаете несколько экземпляров (обычно пять– семь) работающим в той же области исследователям, которых укажет Вам Ваш научный руководитель. В конверт Вы вложите его короткую записку с просьбой прислать отзыв на автореферат. Часто соискатели не обременяют руководителя и посылают автореферат тем, с кем лично знакомы. Это считается допустимым, хотя и менее солидным способом получения отзывов. Прилагать к автореферату проект отзыва (так называемую «рыбу») – проявление несколько дурного тона. Соискатель до такой степени находится в плену словесных штампов собственной диссертации, что, как бы ни старался, не сможет выйти за их пределы, и его авторство будет заметно в отзыве не менее отчетливо, чем уши царя Мидаса.

Совет получит также три отзыва на текст диссертации (два от официальных оппонентов и один из ведущей организации). Вы выпишете замечания, содержащиеся в отзывах на текст диссертации и на автореферат, принесете их научному руководителю, быстро и точно запишете, что он скажет, перескажете его ответы своими словами, отпечатаете их, выучите наизусть и приступите к подготовке текста доклада.

Можно запастись одним-двумя-тремя актами о внедрении результатов диссертации в практику. Что это такое, Вам объяснит научный руководитель или ученый секретарь Совета. Не увлекайтесь: обилие таких актов говорит лишь о горячем желании получить ученую степень и очень мало – о качестве самой диссертации.

Удивительно, что соискатель тратит уйму времени на разные не очень нужные дела, но так и не успевает спросить научного руководителя, как готовиться к докладу. И о чем спрашивать, когда диссертация написана, а затем сжата до размеров автореферата, то есть примерно до двадцати страниц машинописного текста? Остается немного сжать ее еще раз, доведя до восьми страниц (все помнят, что одну страницу человек внятно читает вслух ровно две минуты?), и – готово. Заучи и повтори в Совете. Неправильно! Если Вы пойдете этим путем, в докладе окажутся пропорционально представлены и Введение, которое само по себе является конспектом всей диссертации, и Методы, которые следует дотошно изложить в тексте диссертации, но, если перечислять вслух, это только утомит аудиторию, и многое другое, чему в докладе совсем не место. Договоримся раз и навсегда, что содержание и язык любого публичного выступления принципиально отличны от содержания и языка любого письменного сообщения! Итак, перед нами две задачи: определить содержание доклада и его язык. Решим их последовательно.

Содержание доклада отличается от содержания диссертации, отчета, статьи и даже автореферата тем, что в докладе Вы рассказываете, главным образом, о Ваших достижениях.

Если отбросить детали, то Ваш доклад должен быть рассказом о том:

а) каково было состояние данной проблемы до Вас;

б) что сделали лично Вы (и в меньшей степени – как Вы это сделали);

в) каково стало положение в данной проблеме после Вашей работы.

Существуют две формы доклада на защите диссертации: (а) традиционная и (б) основанная на видеоряде, и, соответственно, есть два способа подготовки к докладу.

Старомодная манера состоит в том, что соискатель сначала пишет текст доклада и затем расставляет по тексту относительно немногочисленные иллюстрации – таблицы и/или компьютерные картинки. Этот способ подготовки к докладу используют многие соискатели степени кандидата наук, и Вы вполне можете сделать то же самое. Существенный недостаток такой формы доклада состоит в том, что он скучноват и не очень доходчив.

Конечно, содержание – главное, но это содержание надо еще как-то донести до членов Совета, а желательно и до всех присутствующих на защите. Кроме того, необходимо учесть традиции конкретного Совета. В некоторых вывешивание плакатов (таблиц) до сих пор является незыблемым правилом. В этом случае вопрос о форме доклада решается сам собой.

Если Вы выбрали старомодную форму доклада, пожалуйста, во время подготовки текста помните, что его будут слушать, а не читать. Постарайтесь написать текст доклада не слишком сухим и официальным. Чем ближе стиль Вашего доклада будет к Вашей обычной речи, тем легче будет на защите, где Вы почти обязательно что-нибудь из заученного текста забудете и вынуждены будете заполнять лакуну собственными словами. Тогда публика не заметит границы между домашней заготовкой и экспромтом.

Другая форма организации доклада – опора на видеоряд – требует от докладчика некоторого опыта и смелости. В этом случае каждый сколько-нибудь существенный факт, упоминаемый в докладе (касается ли он методов исследования или его результатов), должен быть изображен графически. Схемы экспериментов, формулы веществ, фотоснимки рабочих моментов в лаборатории, полученные кривые, диаграммы, гипотетические модели физиологических механизмов – все должно быть представлено в наиболее наглядном виде. Многократной перетасовкой иллюстраций (о методике ее см. гл. 13) автор добивается максимальной простоты и убедительности будущего доклада. С рисунков, схем и т. п. изготавливаются картинки, и соискателю остается только комментировать возникающие в темном зале образы. Разумеется, такой доклад необходимо несколько раз репетировать. Малейшая возможность путаницы, сбоя программы должна быть исключена. (Репетициям доклада посвящена гл. 23.) А теперь несерьезный вопрос: что будет с соискателем, если в середине доклада отключат электричество? Вот тогда-то и понадобятся опыт и смелость.