Елена Бейсеева - Тайна олимпийского символа. Проект летней смены с более чем 100 сценариями мероприятий

«Мое имя и как я к нему отношусь».

Каждый участник группы называет свое имя и рассказывает о своем отношении к нему. Возможно, вы вспомните какие-то интересные истории или невероятные события своей жизни, связанные с вашим именем или прозвищем. Расскажите. Нам это интересно.

Упражнение позволяет полностью снять напряжение первых минут тренинга, уйти в

воспоминания и расслабиться. Как правило, люди вспоминают смешные ситуации и

забавные истории.

«Мяч»

Эта игра уже не только служит для знакомства, но и учит принимать коллективное решение.

Участники встают в круг и поднимают одну руку над головой. Начать игру может любой участник. Он бросает мяч любому другому игроку, отчетливо называя свое имя, и опускает руку. Получивший мяч бросает его следующему (нужно стараться бросать мяч через круг, а не рядом стоящему), также называя свое имя, и опускает руку. Так продолжается до тех пор, пока мяч не побывает у всех игроков по одному разу (поднятые руки служат сигналом, что игрок еще не получал мяча). Когда мяч вернется к тому, кто начинал игру, огласите начало следующего раунда: предложите бросать мяч в том же порядке, только называть не свое имя, а имя того, кому бросаете. Обратите внимание, что не все участники еще запомнили имена друг друга, поэтому нуждаются в подсказке со стороны партнера. Засеките время, за которое мяч обошел всех игроков. После второго раунда предложите придумать варианты, как можно провести игру быстрее, сохраняя первоначальные правила: мяч в определенной последовательности должен побывать у каждого игрока только один раз. Обратите внимание на то, чтобы ни одно предложение не отметалось без проверки, поощряйте и подбадривайте участников. Если у вас есть время, вы добьетесь фантастического результата. На самом деле результатом будет не высочайшая скорость передачи мяча, не запоминание имен, а бесценный опыт сотрудничества, принятия совместных решений, появление чувства сопричастности. Обязательно оставьте время для короткого обсуждения процесса и результата игры.

«Кельтское колесо».

Группе предлагается разделиться на подгруппы по своей предрасположенности по сторонам света.

Люди Севера – это люди действия. Лидеры, которые делают дело. Люди, которые идут к цели любыми путями, не оглядываясь на средства, их мало интересует атмосфера, которая царит вокруг.

Люди с Запада – это люди расписаний, расчетов, точности, дисциплины. Их часто обвиняют в бесчувственности.

Люди с Востока – люди творчества. Много идей, но при этом они не занимаются их реализацией.

Люди с Юга – обеспечивают теплые отношения в каждой группе. Атмосфера в группе важнее поставленной цели, движения вперед.

По легенде Древних кельтов, для достижения гармонии в каждой группе, а также в каждом человеке должны присутствовать все стороны света, хотя какая – то и преобладает. Это и представляет собой замкнутое кельтское колесо.

Участники разделяются на подгруппы по своей предрасположенности по сторонам света. Если человек колеблется, ему предлагают выбрать сторону света, к которой он относит себя в настоящий момент.

Затем каждая сторона:

а) представляет себя, делает рекламу своих качеств;

б) рассказывает отрицательные стороны других частей света, и выслушивает про свои негативные черты;

в) отвечает на вопрос: почему бы она не могла обойтись без других сторон света.

Затем вся группа рассматривает, как наилучшим образом организовать разделение обязанностей по людям соответствующих сторон света для решения общих задач. Если в группе не оказывается какой-то стороны света, то на выступлениях ее роль берет на себя ведущий, а внимание группы обращается на то, что из-за отсутствия этой стороны в группе возникнут определенные проблемы. В конце у группы спрашивается, какая еще сторона света, кроме названной, в них доминирует. Если в группе выпала какая-то сторона (чаще всего Запад) людям, назвавшим ее как вторую, предлагается выполнить ее функцию для решения проблем в группе.

Цель:Создание условий для знакомства участников с игровым сюжетом смены. Знакомство с элементами культуры для большего ощущения сюжетной линии.

Место проведения: актовый зал

Форма одежды участников:свободная

Описание (сценарий дела):

Легенды Древнего Мира.

Мероприятие проходит под спокойную, лиричную «римскую» музыку. Ведущие в костюмах римлян. Заранее каждому отряду выдаются текст легенд, которые они должны разыграть.

Вед. 1 На протяжении веков многие поколения людей пытались понять и дать объяснение тому, как устроен мир. Как и откуда появились первые люди? Есть ли жизнь после смерти? Почему солнце никогда не встречается с луной? Отчего за летом следует осень, а за осенью зима?

Вед. 2 Так возникали мифы – о людях и богах, героях и злодеях, духах и чудовищах. Сегодня мы окунемся в волшебный мир сказаний древности…

1. Танец «Дух древности» (вожатые танцуют в костюмах жителей Рима) – открытие мероприятия.

Вед. 1 Для древнего человека чрезвычайно важны были поклонение богам, благополучие правителя, загробная жизнь и реки и моря, которые могли даровать жизнь. У древних людей очень интересная и необыкновенная для нас культура, поэтому мы и решили рассказать обычаи этой страны.

В глубокой древности, когда земли еще не были объединены под властью одного правителя, в каждой области поклонялись своим богам. Земля тогда делилась на 42 области – номы, каждой из которых покровительствовало особое божество. Именно об этом сейчас и расскажут вам ребята…

2. Легенда о поклонении богам.

Вед. 1 Как вы увидели, в Древнем мире было большое количество богов, которым и поклонялись людт. Но самым главным богом был бог Солнца Ра, его изображали в образе всевидящего ока, вершащего суд над людьми.

Вед. 2 Он создал бога воздуха и богиню воды. Первые люди возникли из слез Ра, но позднее тот же бог едва не уничтожил человечество, а почему, вы сможете узнать от (…) отряда. Встречайте!

3. Легенда о боге Солнца Ра.

Вед. 1 Спасибо большое (…) отряду, они показали нам главного бога Древнего Мира и его могущество, а вы знаете, что Ра и другие боги раньше были зооморфными – то есть их изображали в обличьях зверей и птиц.

Вед. 2 Да! Сам Ра имел облик сокола. Позже боги приобрели человеческие тела, но сохранили головы животных.

Вед. 1 Об этом вам приготовили легенду (…) отряд. Аплодисменты!

4. Легенда о зооморфных божествах.