Черникова Вячеславовна - Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие

Тут можно читать онлайн Черникова Вячеславовна - Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Прочая научная литература. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Черникова Вячеславовна - Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие краткое содержание

Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие - описание и краткое содержание, автор Черникова Вячеславовна, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Черникова, Елена Вячеславовна.

 Основы творческой деятельности журналиста : учеб. пособие / Е.В. Черникова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Школа издательского и медиа бизнеса, 2012. — 414 с. — (Artifex).

ISBN 978-5-4160-0018-9

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 031300 «Журналистика» (квалификация (степень) «бакалавр») и содержит все необходимые сведения о творческих задачах журналиста и способах их решения, а также освещает вопросы жанрообразования в современных СМИ, предлагает подходы к классификации жанров, рассматривает законодательные и этические нормы, регулирующие деятельность журналиста.

Книга заинтересует студентов, специализирующихся во всех информационных отраслях (реклама, PR, медиабизнес, межкультурные коммуникации и др.).

УДК 070(07) ББК 76.01я7

Все права защищены. Книга не может быть воспроизведена полностью или частично в бумажном или электронном формате без письменного разрешения правообладателя.

Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие - читать книгу онлайн бесплатно, автор Черникова Вячеславовна
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Итак. Печатный вариант предусматривал формат бумаги А4, количество строк на странице — 28, количество знаков в строке 56-60. Абзац начинается с красной строки, оформленной отбивкой в пять знаков. Правое поле — 1-1,5 сантиметра. Левое — 3-4, верхнее 2-3, нижнее — 2-2,5 см. Помарок и зачеркиваний быть не должно, имя автора в начале и личная подпись в конце текста обязательны. Кстати, оставить свои данные в конце текста и сейчас хорошо: редактор может связаться с автором, что-то уточнить по телефону, а если этих сведений нет — материал, даже великолепный, может оказаться в корзине. Не рискуйте понапрасну: непременно оставляйте свой адрес, телефон и все остальное, что можно считать контактной информацией, прямо в тексте материала, в конце страницы.

Часто редакции просят оставлять контактную информацию автора и в тексте приложенного файла, и в теле сопроводительного письма, причем независимо от того, новый это автор или давно знакомый. Дело в том, что найти автора и обсудить текст по телефону бывает срочно необходимо почему-то именно тогда, когда потерялась записная книжка редактора со всеми телефонами или завис компьютер со всей базой данных, или программа-спамооборона спихнула ваше послание вместе с вашей гениальной статьей прямо в черный список, и т. п. Исходя из огромного опыта, рекомендуем вам всегда и везде указывать, как с вами связаться. Отправив материал, хорошо еще и позвонить ответственному лицу и проверить, все ли доставлено по назначению. Не полагайтесь на технику и не думайте, что все только и ждут именно ваш материал. «Все» — тоже люди, т. е. могут ошибаться, быть рассеянными и т. п.

Буквы теперь считают по опции «статистика» в текстовом редакторе (раньше считали вручную, умножая строки на знаки). Так удобнее и для подсчета общего объема произведения в авторских листах (1 авт. лист равен 40 тыс. знаков, включая пробелы и пунктуационные знаки), и для бухгалтерских расчетов с автором по гонорарной ведомости. В редакциях за, скажем так, «единицу гонорарного измерения» берут либо количество знаков, либо количество тысяч знаков, где-то минус пробелы, где-то плюс пробелы, — кому как нравится.

Правильное предъявление текста в электронном виде выглядит как электронное письмо (напомним еще раз, с обязательным подстраховывающим звонком ведущему редактору, чтобы письмо случайно не удалили как спам) в той компьютерной программе, в которой работает редакция. Если ваша программа отличается от редакционной, вас могут попросить прислать другой вариант, а могут перевести ваш текст в редакционную программу самостоятельно: это уже зависит от ваших отношений с редакцией. Но лучше не задавать дополнительную работу никому. Позвонить в редакцию и один-единственный раз спросить у редактора, «как у вас принято передавать материал», а потом именно так и делать, — вот это самое правильное поведение автора.

Предъявление иллюстративного материала происходит только в тех программных рамках, в которых работает дизайнерский отдел редакции. Если вы попытаетесь навязать дизайнеру свои компьютерные манеры, вас вряд ли позовут еще раз, разве что вы — Кукрыниксы.

Репортажи (в записи) для радио передаются только в электронном виде, причем корреспонденты должны уметь самостоятельно монтировать свои аудиальные тексты на компьютере. (В прямой эфир радиожурналисты-репортеры часто выходят по мобильному телефону или по Интернету.) Технологии телевизионного вещания тоже развиваются стремительно, и вполне возможно, что к окончанию вуза вы узнаете о цифровой передаче видеосигнала корреспондентом в редакцию нечто новое. В этой книге не имеет смысла углубляться в подробности, поскольку, во-первых, о них вы узнаете из других учебных дисциплин, а во-вторых, информационные технологии сейчас так быстро развиваются, что не успеешь дописать главу, а уже можно переписывать. Давайте договоримся об общем правиле: раз уж довелось нам с вами жить в эпоху самой мощной технологической революции на Земле, то давайте жить внимательно. Будем спокойно встречать всё новое, изучать его и приспосабливать для своих информационных нужд. У журналиста нет ни малейшей возможности фыркнуть, как обыватель: надоели со своими новшествами! Надо следить за тенденциями.

Предъявление информации потребителю. В настоящее время предъявление информации потребителю как в печатном, так и в электронном тексте осуществляется в соответствии с законодательством в виде готовых информационных продуктов.

Раньше с этой стадией продвижения информации журна-лист-автор был уже не так крепко связан лично. Материал сдан — материал принят. Теперь, когда в обиход входит интерактивность почти всех СМИ, ситуация меняется. Журналисту придется научиться ощущению перманентный он-лайн. Привыкайте к постоянной включенности в общение с аудиторией. Креативная коммуникация, творчество-в-процессе-коммуницирования — эти понятия должны стать для вас родными.

В любом случае текст, созданный автором (или соавторами), интегрируется в общередакционный журналистский текст, становится его частью и, таким образом, приобретает контекст. Причем, как правило, до самого выхода произведения в свет (в эфир) автор не знает точно, как повлияет контекст на восприятие его материала.

Потребитель получает общий журналистский текст (совокупность всех публикуемых в этом выпуске произведений плюс оформление) и, таким образом, оценивает всю систему выразительных средств, предложенных ему редакцией.

Читатели газет и журналов, получая известное им печатное издание, могут, не просматривая весь выпуск, обратиться сразу к своим любимым рубрикам, которые находятся всегда на одном и том же месте (еще до начала регулярного выхода в свет издание непременно разрабатывает типовой оригинал-макет, которого впоследствии придерживается).

Телезрители могут включиться в просмотр спонтанно, по привычке «что-нибудь посмотреть», а могут целенаправленно ждать определенную программу: в любом случае редакция телеканала предъявляет потребителю свой продукт в строгом соответствии с предварительно разработанной сеткой вещания.

То же самое можно сказать и о радиоканалах — с той лишь разницей, что смотреть телевизор круглые сутки не может ни один нормальный человек, а вот постоянно слушать радио — это у многих получается.

Радио как было, так и остается самым оперативным СМИ: доставка информационной продукции по цепочке от события через журналиста и редакцию к потребителю — самая быстрая и сравнительно с ТВ дешевая. Журналист может выйти в эфир с места события по телефону, через прямой эфир, идущий из студии, и на все стадии доставки информации потребителю уйдет только время разговора с ведущим. Конечно, соперником всех средств доставки сведений сейчас становится Интернет, но, во-первых, еще не стал, а во-вторых, Интернет сам не может сбегать на митинг и провести оттуда репортаж или написать отчет. Сбегать может только человек.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Черникова Вячеславовна читать все книги автора по порядку

Черникова Вячеславовна - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие отзывы


Отзывы читателей о книге Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие, автор: Черникова Вячеславовна. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x