Андрей Кашкаров - Чтение в средней школе
- Название:Чтение в средней школе
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Авторское
- Год:неизвестен
- ISBN:978-5-222-21262-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Андрей Кашкаров - Чтение в средней школе краткое содержание
На страницах книги с двух углов зрения (родителя и подростка) рассматриваются значение, приемы и практические методики приобщения к чтению ребенка школьного возраста 12–17 лет.
Даются опытные методические рекомендации родителям (первая глава) и подросткам (вторая глава).
В главе «Работа для родителей» даны апробированные приемы и новации, которые родитель сможет использовать в своей работе. Развивающие чтение игры, идеи, комплексы, описанные во второй главе книги – «Работа для подростка», помогут школьнику-подростку в общении со сверстниками и научат получать максимум пользы от знакомства с художественной литературой.
Используя непридуманные истории, автор передает читателю частичку отцовской души. Приведенные выводы и рекомендации – это синтез опыта воспитания собственных детей и результатов экспериментов, проведенных в формате научно-исследовательской практики (РГПУ им. А.И. Герцена), дополнительного образования подростков.
Для заинтересованных родителей и широкого круга читателей.
Чтение в средней школе - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Всем задавались два одинаковых вопроса:
1. Современная художественная литературы это – …
2. Как именно вы узнаете о новинках современной литературы?
Ответить нужно было на уровне ассоциаций и коротких определений. Мы не уточняли (не акцентировали) разделение на художественную, детскую, научно-популярную (познавательную) или техническую литературу. Для наших респондентов – все из перечисленного, включая и зарубежную – современная литература.
В табл. 1 помещены наиболее яркие ответы-отзывы на первый вопрос, часть из которых являются если не противоречивыми, то уж конечно, полярными.
Таблица 1. Сводная таблица некоторых отзывов респондентов


Касаемо определений современной литературы в ответах респондентов разного возраста и статуса часто встречаются слова-определения:
Пустая
Непонятная
Ироничная
Размытая
Бесполезная
Бессмысленная
Поверхностная
Однобокая
Однотипная
Однообразная
Бессодержательная
Вульгарная
Одинаковая
Респонденты пожилого возраста часто упоминали имя Дарьи Донцовой с отрицательным акцентом. Но тут же добавляли, что такая литература нужна, чтобы отвлечься от проблем; как анестезия в каждой больнице – чтобы отвлечься от страданий.
О книжных новинках узнают в основном от коллег (по работе), друзей, жены (мужа).
Один ответ очень знаковый и подробный: «Для меня, как правило, это анонсы аннотаций и отзывов (рецензий) в прессе (широких СМИ, включая профильные – Книжное дело, Литературная газета) и в подписных рассылках наиболее популярных Интернет магазинов. Третье по значимости место – отзывы знакомых.
К сожалению, получение оперативной информации из библиотек (в части данного вопроса) стоит на 16–20 месте. Вероятно, сказывается специфика работы.
Весьма симптоматичный ответ – из разнообразной рекламы, в транспорте, в метро, по ТВ, из Интернета, из периодической печати. На прилавках магазинов, на сообществе http://community.livejournal.com/ru_books/ В ЖЖ, на обложках книг в метро, что читают другие люди.
Самый непопулярный ответ в части новинок – из библиотеки. Так ответила только профессионал в области детского чтения – кандидат педагогических наук, доцент кафедры детской литературы ГУКИ (Санкт-Петербург) Ираида Ивановна Тихомирова.
Далее обратимся к табл. 2, в которую сведены результаты (ответы) опроса представителей научного сообщества, и посмотрим, насколько полярные мнения в части поднятых в начале статьи вопросов имеют ученые.
Таблица 2. Мнения группы ученых Санкт-Петербурга и не только




Анализ ответов на вопрос – «Как вы узнаете о новинках современной литературы?»
Разные представители научного сообщества двух университетов Санкт-Петербурга показали по сути те же предпочтения в стиле знакомства с новинками литературы, как и представители иных профессий. За последнюю декаду лет популярность Интернета – как огромной информационной копилки – среди российского населения заметно выросла. В то же время такие традиционные ранее способы получения информации о новых книгах как библиотечные каталоги, библиотекари и даже книжные магазины, хоть и остаются популярными (в основном для респондентов старшего возраста), но «сдают» свои позиции. Молодые и зрелые выбирают наиболее доступную и удобную информацию, буквально приходящую «саму в дом», на дисплей собственного персонального компьютера посредством электронной рассылки из выбранного пользователем Интернет-магазина.
Потрясающе, но в части новинок современной литературы к библиотекам (библиотекарям) и РКП (Российской книжной палате) апеллируют только два ученых – оба кандидаты наук из разных университетов Санкт-Петербурга (из репрезентативной выборки 111 человек). На мой взгляд, это явление в 13-м году ХХI века весьма знаковое.
В табл. 3 представлена пропорциональная раскладка по наиболее интересным ответам.
Таблица 3. Распределение популярности ответов респондентов (процентное соотношение) в части получения информации о новинках современной литературы

В примечании можно сделать вывод и по некоторым оригинальным особенностям ситуации – мужчины меньше зависимы от друзей, знакомых… Женщины же любого возраста доверяют знакомым больше.
Однажды в Федеральной службе исполнения наказаний мне пришел на ум актуальный вопрос начальству: «генерал, думаете ли Вы?», на что, после 2-х минутной паузы, взятой, очевидно для обдумывания ситуации, последовал ответ: «думаю, что думаю»… Оказалось, что аналогичная ситуация в современной России может иметь место не только среди людей, чьи плечи украшают погоны.
Ответы современных молодых людей и девушек, полученные с помощью дистанционного и почти анонимного анкетирования в Интернете, представляются наиболее правдивыми, поскольку… естественны.
Я специально не корректировал грамматику и синтаксис высказываний, предположив, что заинтересованному читателю будет комфортнее познакомиться с оригинальными, а не «причесанными» ответами современного студента вуза. Полагаю также, что подобная ситуация вполне имеет место не только в регионе Санкт-Петербурга, но и по всей стране – в различных и удаленных от Северной столицы городах и весях.
По сути же, поставленные во главу угла вопросы:
«1. Что такое современная литература?» и
«2. Как вы узнаете о новинках литературы?»являются скрытым эмпирическим и локальным опросником « читаете ли Вы?».
Очевидно, читатель самостоятельно разберется в комментариях респондентов, полученных в период с 1 по 4-е апреля (так и напрашивается вывод, что в России первое апреля не праздник однодневка, а стиль жизни), хотя, на мой взгляд, кричащий ответ на поставленный вопрос уже вполне очевиден…
Тем не менее, сверхсвежий и реалистичный социальный опрос среди студентов представляет несомненный интерес. Особо знаковые места в текстах ответов респондентов выделены автором полужирным .
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: