Евгений Головихин - Организация и методика обучения в спортивных видах единоборств
- Название:Организация и методика обучения в спортивных видах единоборств
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2006
- Город:Екатеринбург
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Евгений Головихин - Организация и методика обучения в спортивных видах единоборств краткое содержание
Работа предназначена для подготовки студентов ИФК к практической работе в качестве преподавателей-тренеров по кёкусинкай каратэ (спортивный раздел). Она предусматривает изучение студентами специализации единоборств курса борьбы по разным направлениям: общая и специальная педагогика, общая и спортивная психология, теория и методика физической культуры и спорта, гигиена, физиология, практическое развитие общих и специальных физических качеств, изучение и совершенствование техники и тактики кёкусинкай каратэ, участие в соревнованиях, организация учебно-тренировочного процесса и соревнований и т. д.
Данная дисциплина изучается студентами в течение 10 семестров (1–5 курс) в общем объеме 456 часов аудиторных занятий и практических, 476 часов — самостоятельных занятий.
Для студентов специализирующихся по кёкусинкай каратэ.
Организация и методика обучения в спортивных видах единоборств - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
♦ документы планирования работы на сборе по подготовке к отдельному соревнованию, содержание тренировки на сборе;
♦ планирование тренировки в недельном цикле;
♦ содержание конспекта занятий.
Методическое и практические занятия
Студенты по заданию преподавателя планируют подготовку команды по результатам педагогических наблюдений. Составляют план индивидуальной подготовки каратиста. Распределяют пропорции времени на совершенствование техники (разучивание, схватки учебно-тренировочные и тренировочные).
3. Моделирование спортивной деятельности каратиста
Методическое занятие
Общие понятия и принципы моделирования. Определение понятий: «моделирование», «модель» Виды моделей: натуральное, умозрительные, математические, условные. Моделирование в процессе обучения и тренировки. Эксперименты на моделях. Моделирование обучения и тренировки.
Принципы моделирования и параметры моделей. Моделирование тренировки Моделирование соревновательной деятельности. Построение математических моделей. Моделирование физической подготовленности. Моделирование тактической подготовки. Моделирование психологической подготовки каратиста.
Семинарское занятие
Студенты делают сообщение по вопросам темы:
♦ определение понятий — «модель», «моделирование», виды моделей;
♦ моделирование в тренировке моделей соревновательной деятельности различного масштаба — выполнение технико-тактических действий в определенной ситуации борьбы, моделирование схватки, модели ситуаций в частях соревнований (предварительных и финальной);
♦ идеомоторная тренировка как пример построения умозрительных моделей борьбы в соревнованиях,
♦ модели технико-тактической подготовленности каратиста и группы.
Практические занятия
Студенты составляют модели подготовленности каратистов (умозрительные, математические) На основании параметров модели (техники, тактики, физической и психической подготовленности) составляют тактику и проверяют ее эффективность в экспериментах на моделях. Математическая обработка экспериментальных данных. Составление таблиц, графиков, схем. Изложение полученных данных в докладах, статьях, курсовых и дипломных работах.
4. Технико-тактическая подготовка каратиста. Масштабы соревновательной и тренировочной деятельности
Семинары
Задачи, средства и методы технической подготовки. Общая и индивидуальная техническая подготовка (группы и каратиста). Закономерности формирования технического арсенала каратиста. Способы увеличения вариативности выполнения технических действий (приемов, защит). Управление процессом формирования технического арсенала каратиста (расширение, сужение, совершенствование). Подбор партнеров и постановка задач на схватки как основные факторы, направляющие формирование навыка выполнения технических действий. Нормативы технической подготовки каратиста на различных этапах тренировки. Средства и методы контроля технической подготовки каратиста.
Особенности построения процесса технической подготовки подростков, юношей, девушек.
Задачи, средства и методы тактической подготовки каратиста. Средства и методы проведения разведки для сбора информации о ситуации Способы оценки информации. Оценка технической, тактической, физической, психологической подготовки противника. Оценка проведения предстоящих соревнований. Планирование тактической подготовки. Управление процессом тактической подготовки каратиста. Средства и методы совершенствования различных видов тактики (атакующей, оборонительной, маскировки, подавления, маневрирования). Средства и методы контроля тактической подготовленности каратиста. Показатели технико-тактической подготовленности каратиста. Активность, вариативность, эффективность, результативность. Показатели технико-тактической подготовленности группы (сборной команды). Методика планирования тренировки (индивидуальной и групповой) с учетом показателей технико-тактической подготовленности. Масштабы соревновательной и тренировочной деятельности каратиста. Единицы измерения масштаба (пространственные и временные). Оценка деятельности.
Семинар
Сообщение студентов по вопросам темы:
♦ средства и методы, применяемые в тренировке, для расширения арсенала техники каратиста;
♦ средства и методы, применяемые в тренировке для автоматизации навыка выполнения технических действий;
♦ средства и методы, применяемые в тренировке для изменения (совершенствования) навыка выполнения тактико-технических действий каратиста,
♦ как определить показатель активности каратиста в схватках;
♦ как определить показатель общей эффективности, вариативности действий каратиста;
♦ как определить результативность действий каратиста;
♦ масштабы и содержание соревновательной деятельности каратиста;
♦ масштабы тренировочной деятельности каратиста.
Методические занятия
Студенты выполняют анализ технической подготовки каратистов по результатам педагогических наблюдений в соревнованиях. Определение активности, вариативности (общей эффективности), эффективности и результативности. Определение места спортсменов по показателям технической подготовленности в соревнованиях. Определение недостатков технической подготовленности каратистов (команды и отдельных каратистов). Расчет пропорций времени на разучивание, учебно-тренировочные и тренировочные схватки в процессе тренировки.
По результатам педагогических наблюдений студенты выполняют анализ тактической подготовленности отдельных каратистов. Определяется применение тактики подавления, маневрирования, маскировки. Выявляются недостатки тактической подготовленности индивидуальные и групповые. Опросом и наблюдением проводится сбор информации о сторонах подготовленности товарищей, систематизации и анализ полученных данных.
По результатам наблюдения выявляются недостатки физической и психологической подготовленности каратистов.
Масштабы тактики и способы определения недостатков подготовленности каратиста к соревновательной деятельности различного масштаба.
Практические занятия
Разбор наиболее сложных приемов и защит из программы для ДЮСШ по кёкусинкай каратэ, после самостоятельного изучения студентами. Приемы и защиты из программы групп начальной подготовки и групп учебно-тренировочных. Схватки на технику.
Освоение навыка выполнения тактических действий. Освоение тактико-технических действий из программы ДЮСШ по кёкусинкай каратэ. Освоение основных принципов составления тактики и ее проверки в схватках.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: