Евгений Головихин - Организация и методика обучения в спортивных видах единоборств

Проведение показательных выступлений. Составление плана показательного выступления. Подбор и тренировка участников выступлений комментатора, ведущего, демонстраторов техники, демонстраторов боевого раздела каратэ. Спортсменов. Требования к построению показательных схваток и инсценированию при демонстрации боевого раздела.

Тематическое планирование

1. Организация и методика многолетней подготовки каратистов в ДЮСШ, СДЮШОР, КФК

Семинар и практические занятия

Цели, задачи многолетней подготовки в КФК, ДЮСШ, СДЮШОР Планирование работы Примерный учебный план ДЮСШ по кёкусинкай каратэ. Соотношение средств подготовки. Требования к квалификации спортсменов, допускаемых к соревнованиям. Минимальное количество учебных групп и занимающихся в группах по этапам подготовки (начальной подготовки, учебно-тренировочные, спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства Режим учебно-тренировочной работы.

Содержание программы для групп начальной подготовки (3 года), учебно-тренировочных групп (4 года), групп спортивного совершенствования (3 года) Теория, физическая подготовка (общая и специальная), техническая подготовка, тактическая подготовка, упражнения психологической подготовки, приемы самозащиты.

Студенты делают сообщение по следующим вопросам — организация работы по кёкусинкай каратэ в КФК, ДЮСШ,

— документы планирования работы секции КФК, отделения ДЮСШ;

— содержание многолетнего плана работы в ДЮСШ;

— содержание учебного плана ДЮСШ;

— требования отбора в секции КФК, отделения кёкусинкай каратэДЮСШ;

— режим работы секции КФК и отделения кёкусинкай каратэДЮСШ.

Методические занятия

Студенты составляют поурочные планы работы в ДЮСШ на основании программы для ДЮСШ по кёкусинкай каратэ для групп по этапам подготовки.

2. Анализ спортивной подготовленности каратистов. Система отбора

Семинар

Цели, задачи, средства и методы анализа спортивной подготовленности каратистов.

Анализ технической подготовленности.

Анализ физической подготовленности.

Анализ психологической подготовленности.

Анализ теоретической подготовленности.

Анализ интеллектуальной подготовленности.

Средства сбора необходимой информации о каждом виде подготовленности.

Методы обработки информации. Использование информации о подготовленности каратиста для построения учебно-тренировочного процесса и составления тактических планов.

Система отбора по показателям спортивной подготовленности как часть общей системы подготовки каратистов.

Принципы отбора (естественность, равные возможности, объективность оценки и т. д.). Этапы отбора. Основные и вспомогательные критерии отбора (спортивные результаты, динамика спортивных результатов, возраст, уровень развития — ОФП и ОПП), наличие мотивации, поэтапная динамика спортивного результата. Работоспособность в условиях соревнований.

Практические занятия

По данным сообщаемым преподавателем студенты составляют показатели спортивной подготовленности каратистов и делают выводы (для отбора спортсменов в сборную команду).

3. Актуальные вопросы развития кёкусинкай каратэ

Методические и практические занятия

Сведения о развитии кёкусинкай каратэ в стране и за рубежом за последний период. Анализ важнейших отечественных и международных соревнований. Итоги выступления российских каратистов в международных соревнованиях. Вопросы, обсуждавшиеся на международной и всероссийской федерациях кёкусинкай каратэ. Задачи дальнейшего совершенствования теории и методики кёкусинкай каратэ, федераций городов и республик, каждого каратиста и студента ИФК.

4. Технико-тактическая подготовка каратиста

Методические и практические занятия

Из программы для ДЮСШ по кёкусинкай каратэ отбираются технические действия, которые следуют изучить студентам. Вместе с координацией (движений при изучении они должны овладеть частной методикой обучения этому действию (приему, защите). Студенты овладевают тактикой выполнения отдельных приемов и защит (подавлением, финтами, маневрированием, маскировкой). Техника выбирается для рабочего плана и программы курса с учетом предстоящей работы студентов. Тактика ведения схватки (разведка, оценка ситуации, разновидности тактических решений). Тактика ведения схватки ведущих каратистов страны. Моделирование как вид тактической подготовки каратиста. Тактика соревнований. Студенты составляют тактику и проверяют ее в учебных соревнованиях.

5. Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий

Семинар и практические занятия

Проведение соревнований и выполнение студентами различных судейских обязанностей (главный судья, рефери, секретарь, боковые судья, судья информатор, судья при участниках). Выполнение обязанностей тренера на учебных соревнованиях. Установки участникам перед поединками, педагогические наблюдения в процессе схваток и в перерывах между ними, обобщение результатов соревнований, выявление достоинства и недостатков подготовленности спортсменов. Построение процесса тренировки (составление плана). Указание спортсмену по внесению коррективов в индивидуальные планы тренировки с учетом результатов соревнования.

Проведение показательных выступлений. Составление плана показательного выступления. Подбор и тренировка участников выступлений комментатора, ведущего, демонстраторов техники, демонстраторов боевого раздела каратэ. Спортсменов способных выполнить элементы разбивания предметов. Требования к построению показательных выступлений, демонстрации возможностей каратиста при демонстрации боевого раздела.

6. Правомерность применения приемов кёкусинкай каратэ

Практические занятия

Уголовное законодательство и применение приемов самозащиты. Пределы необходимой обороны. Возможность применения приемов с целью защиты чести и достоинства граждан от преступных посягательств.

Применение приемов самообороны против подростков и женщин.

Уголовная ответственность за применение приемов самозащиты.

7. Научно-исследовательская работа

семинар

Научные проблемы и их исследование в спортивных видах единоборств. Выбор исходной позиции для проведения научного исследования. Научный потенциал кёкусинкай каратэ. Научная и методическая литература. Предметная область научных исследований. Перспективы НИР в технике, тактике, методике обучения и тренировки, подготовке кадров тренеров и судей, в совершенствовании использования каратэ.