Альфред Жалинский - Избранные труды. Том 1. Криминология

Точно также вызывает возражение и предложение о закреплении в законе в качестве самостоятельного способа собирания доказательств так называемого обследования. По рекомендации Н. Гуковской, обследование должно проводиться по заданию следователя представителями организации, где работал или учился подросток, для выявления причин и условий, способствовавших совершению преступлений. Заключается оно в осмотре квартиры, где живет несовершеннолетний, его рабочего места на производстве, в беседах с учителями, мастером, бригадиром, родителями и т. п. Результаты обследования должны фиксироваться в акте или справке, которые подписываются обследователем и приобщаются к уголовному делу следователем на основании ст. 69 УПК РСФСР [75] Гуковская Н . Обследование – успешный способ выявления причин и условий, способствующих совершению преступлений несовершеннолетними // Социалистическая законность. 1964. № 3. С. 48–49. .

На наш взгляд, такое обследование, по существу, превращается в параллельное следствие. Объективность его может быть проверена лишь полным повторением действий обследующего, а возложение на последнего задачи проведения с различными лицами бесед, которые, по-видимому, должны заменить допросы, противоречит самому духу процессуальных норм. Оно и неправомерно, и нецелесообразно. Кроме того, проведение такого рода обследования в начале дела независимо от его предназначенности не может не означать преждевременного признания обследуемого лица виновным. Все это, разумеется, не означает отрицания необходимости и полезности анкетирования, личного ознакомления следователя с условиями труда и быта обвиняемого, обследования и т. п. Но деятельность этого рода, исключительно важную, нельзя смешивать с деятельностью процессуальной. Она осуществляется после постановления приговора в целях профилактики и вытекает из функций следователя, прокурора, судьи как должностных лиц, но не как субъектов уголовно-процессуальных отношений.

В прямом соответствии со сказанным следует полагать, что и фиксация выводов следователя и суда о причинах и условиях, способствовавших совершению преступлений, осуществляется в тех же процессуальных документах, что и фиксация выводов о наличии либо отсутствии любых других элементов предмета доказывания.

3. С рассмотренным вопросом тесно связана проблема анализа предмета доказывания в части, относящейся к причинам и условиям, способствовавшим совершению преступлений. Содержание этих категорий не раскрывается ни в уголовном, ни в уголовно-процессуальном законе. Правда, ст. 392 УПК РСФСР устанавливает необходимость обращать особое внимание на выявление возраста несовершеннолетнего, условий жизни и воспитания, причин и условий, способствовавших совершению преступления, наличие взрослых подстрекателей и иных соучастников. И здесь, за исключением указания на условия жизни и воспитания, даже общего перечисления круга обстоятельств, способствовавших совершению преступления либо являющихся его причиной, не дано. Этот факт, по нашему мнению, отражает незавершенность теоретической разработки этого вопроса [76] Следует согласиться с В. Танасевичем и А. Берензоном, которые отмечают, что многие обстоятельства, способствующие совершению преступлений, остаются невыясненными в процессе уголовного судопроизводства. См.: Танасевич В., Берензон А. Заключенные об обстоятельствах, способствующих совершению преступлений // Социалистическая законность. 1965. № 8. .

Необоснованное сужение исследования причин и условий, способствовавших совершению преступлений, не дает возможности выбрать правильный способ воздействия на обвиняемого, целеустремленно проводить профилактическую работу, тогда как необоснованное расширение его не только загромождает дело ненужными материалами, но и может затронуть защищаемые законом права и интересы тех или иных лиц.

На наш взгляд, следующий круг обстоятельств должен быть установлен для констатации в уголовном деле причин, вызывающих совершение преступления, и условий, ему способствующих:

1) семейные и социальные связи лица, обвиняемого в совершении преступления, и испытываемые им влияния. Здесь речь идет об изучении среды, в которой он находился, семейного положения, воздействия коллектива школы, места работы, общественных организаций, посторонних лиц, литературы, кино;

2) материальное положение лица, его культурно-образовательный уровень;

3) стремления и потребности личности, ее особенности – характер, темперамент, состояние здоровья, внушаемость, воля [77] См. об этом: Сахаров А. Возрастные особенности психики несовершеннолетних правонарушителей // Социалистическая законность. 1965. № 6. ;

4) конкретные поводы к совершению преступлений – увлечение алкоголем, наркотики, подстрекательство взрослыми несовершеннолетних, принуждение товарищей и т. д.;

5) внешние обстоятельства, облегчившие совершение преступлений: недостатки в охране социалистической и личной собственности, наличие доступа к огнестрельному оружию, ненадлежащая система учета материальных ценностей и т. д.

Выясняя эти обстоятельства, следует исходить из того, что при рассмотрении уголовных дел должны быть с наибольшей полнотой выяснены причины совершения данного преступления именно данным лицом. Поэтому в уголовном деле перечисленные группы обстоятельств устанавливаются лишь постольку, поскольку они находятся в связи с расследуемым преступлением и лицом, его совершившим. Однако любые причины, общие или непосредственные, фатально не влекут совершения преступления. Следовательно, связь между теми или иными обстоятельствами и преступлением лишь тогда дает основания рассматривать их в качестве причин и условий, способствовавших его совершению, когда будет вскрыт механизм их конкретного и многообразного влияния на лицо, совершившее преступление. На наш взгляд, именно выявление механизма воздействия, а следовательно, оценка фактов как причин и условий, способствовавших совершению преступлений, представляет наибольшую сложность, а установление самих обстоятельств, которые могут получить такую оценку, как правильно указал А.А. Герцензон, осуществляется обычно при определении состава преступления и намного работу следователя и суда не увеличивает [78] См.: Герцензон А.А. Введение в советскую криминологию. М.: Юрид. лит-ра, 1965. С. 107–108. .

Экологические преступления, т. е. уголовно наказуемые посягательства на окружающую среду, представляют собой лишь часть поведенческих актов, лишь разновидность – притом не самую распространенную – поведения, приносящего вред окружающей среде. Однако в условиях принципиально нового, в корне изменившегося подхода к экологическим проблемам, в условиях перестройки и обновления всех сфер жизни общества борьба с экологическими преступлениями привлекает самое серьезное внимание. Это объясняется рядом обстоятельств. Прежде всего экологические преступления – это осознанное противопоставление индивида общественным интересам, поведение, которое состоит в нарушении проверенных, важных, санкционированных государством и одобренных обществом правил поведения. Поэтому именно в экологической преступности наиболее концентрированно отражаются те негативные явления, которые приводят к нанесению ущерба природе, принятию неверных решений, бездумной эксплуатации природных ресурсов.