Елена Нефедова - 500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы

Грамматические задания

1. Подчеркнуть разделительный Ь перед гласными Я, Е.

2. В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

3. Написать по одному своему слову с Ь – обозначающим мягкость и Ь – разделительным.

Повезло хомяку. Нашёл он в листьях птичье гнездо. Лежат два большущих яйца. Знатное кушанье. Тащи к себе в нору и пируй на здоровье! Только лапками яйцо не обхватить. Скользкое! И за щеками не унести. Не помещается. А бросать жалко. Возился хомяк, сопел, пыхтел. Всё равно не получается. Тогда упёрся лбом в яйцо и с радостью покатил к себе в нору. (61 слово)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть Ь разделительный перед гласными Ю, Е.

2. Во втором предложении подчеркнуть гласные первого ряда.

3. Написать по одному своему слову с Ь – обозначающим мягкость и Ь – разделительным.

Гусь – хороший семьянин. Часто эти умнейшие птицы хранят верность друг другу всю жизнь. Гусиные семьи очень дружные. Подросшие гусята весь год не покидают родителей. Они вместе кочуют по степям. А осенью улетают в далёкие жаркие страны. Бывает, гусыня погибает. Тогда гусь очень долго или на всю жизнь остаётся вдовцом. (50 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта слова с разделительным Ь.

2. Из первого предложения выписать слово, в котором звуков меньше, чем букв.

3. Разделить на слоги для переноса слова: ВЕРНОСТЬ, ДАЛЁКИЕ.

Совы – хищные птицы. Они лучшие охотники из всех хищников. У совы мощные когти. Они похожи на зубья капкана. Когти соединены в одну лапу. Большинство этих птиц лучше видит вечером или ночью. Дневной свет им мешает. У сов чуткие уши. Они спрятаны на голове под перьями.

У ночной хищницы мягкие перья на крыльях. Они позволяют сделать полёт беззвучным. Это помогает при охоте. (61 слово)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта слова с разделительным Ь.

2. Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.

3. Написать полным ответом: ГДЕ ЖИВЁТ СОВА?

Вышла медведица с медвежонком на лесную поляну, увидала муравьиную кучу. Захотелось ей муравьёв поесть и малыша угостить. Подошла медведица к муравейнику. Стала она разгребать муравьиное жильё лапой. Раскопала и высунула длинный красный язык. Облепили любопытные муравьи язык. Медведица тут их и проглотила. Смотрит на медведицу медвежонок, учится, удивляется. Ему тоже хочется попробовать это кушанье. (55 слов)

Грамматические задания

1. Слова диктанта с разделительным Ь разделить на слоги.

2. Выписать из диктанта два слова с Ь – показателем мягкости.

3. В третьем предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

Разные бывают птичьи домики. Самое большое гнездо у орла. Орёл делает его из толстых сучьев. Самый красивый домик у пеночки. Она вьёт его на ветках берёзы. Пеночка часто украшает своё жильё цветной бумагой. (35 слов)

Грамматические задания

1. Слова диктанта с разделительным Ь разделить на слоги.

2. В третьем предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

3. Написать слово, противоположное по значению слову ТОЛСТЫЙ.

На солнечной скале оживленье. У крапивниц веселье. Бабочки пережили зиму. Они рады теплу. Зима была вьюжной, свирепой. Её ледяные когти проникли в потайное жильё бабочек. Не все бабочки выжили. Крылышки у них выцвели. А у кого от цветных крыльев остались одни жилки. Но старушки всем на зависть полны веселья. Старушки и старики играют в пятнашки! (57 слов)

Грамматические задания

1. Слова диктанта с разделительным Ь разделить на слоги.

2. Написать два слова с парной согласной на конце. Написать проверочные слова.

3. В третьем предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

Не у всех семян есть крылья-летучки. Не все могут по воздуху расселяться. У кого нет своих крыльев – тот на чужие надеется. Были бы закорючки. Птица-каменка на бурьян приседает. Семена в перья вцепляются. Жаворонок забежит в бурьян. А семена на спину посыплются. Сова от солнца в бурьян забьётся. Тут уж семена её с ног до головы облепляют. И полетят семена на чужих крыльях на новые места. (67 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с разделительным Ь.

2. В последнем предложении подчеркнуть все безударные гласные.

3. Написать два имени с разделительным мягким знаком.

Целый день лежит тюлень,

И лежать ему не лень.

Жаль, тюленье прилежанье

Не пример для подражания.

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с разделительным Ь.

2. Подчеркнуть слова с Ь – показателем мягкости.

Весеннее солнце пробудило ото сна муравьёв. Ожил муравейник. Муравьишки выбрались из зимних квартир. Они стали чинить своё жилье. Муравьи носили веточки, сучки, сухую хвою. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. Они помогают нам сохранять леса. Нельзя губить жилища муравьёв. (39 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в диктанте слова с разделительным Ь.

2. Написать полный ответ: КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЖИЛИЩЕ МУРАВЬЁВ?

аккуратный вилла коттедж аппетит горилла Сюзанна

можжевельник масса жужжать хоккей шоссе Римма

иллюстрация грипп суффикс перрон моллюск Шарлотта

высший балл аллея миллион коралл класс Геннадий

корреспондент касса комиссия аппарат рассказ Филипп

троллейбус гамма пассажир колонна осенний Савва

территория хобби кристалл антенна весенний Инна

гиппопотам холл бассейн классик ранний Россия

аппликация теннис колледж вожжи длинный Одесса

миллиметр ссора компресс аккорд утренний Таллинн

коллекция металл суббота эффект Агриппина рассвет

телеграмма ванна юннаты туннель Эмма конный

килограмм сумма терраса русский Анна струнный

коллектив группа дрожжи нарцисс Алла Новороссийск