Елена Педчак - Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г.

Тут можно читать онлайн Елена Педчак - Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: sci_linguistic, издательство Array Литагент «2 редакция», год 2015. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г.
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент «2 редакция»
  • Год:
    2015
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-699-76837-0
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Елена Педчак - Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. краткое содержание

Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. - описание и краткое содержание, автор Елена Педчак, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Книга содержит ценные советы и рекомендации по написанию итогового сочинения в 2015/16 учебном году по пяти тематическим направлениям: «Время», «Дом», «Любовь», «Путь», «Год литературы в России».
Примеры разных видов сочинений отражают все особенности и трудности, возникающие перед учащимися при написании творческой работы. Большое внимание уделено поэтапной работе над темой и композицией сочинения. В издание включен словарь изобразительно-выразительных средств языка, а также дан список художественных произведений, сгруппированных по тематическим направлениям, и писателей-юбиляров. С помощью данного пособия учащиеся могут научиться писать сочинения на различные темы, анализировать художественное произведение, составлять планы.
Издание предназначено для учащихся старших классов, а также для тех, кто хочет научиться писать сочинение.

Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Елена Педчак
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Максимальное количество слов в сочинении не установлено, но обучающийся в определении объема своего сочинения должен исходить из того, что на всю работу отводится 4 часа. Рекомендуемый объем сочинения – 400 слов.

1. Глубина раскрытия темы – максимум 2 балла.

Обучающийся раскрывает тему сочинения и /или отвечает на поставленный вопрос, аргументирует свои тезисы в соответствии с формулировкой темы, тезисы аргументированы обращением к тексту литературного произведения и/или фактам истории, культуры, обращение к тексту того или иного литературного произведения и/или к тому или иному факту истории, культуры оправдано логикой и содержанием сочинения – 2 балла.

Обучающийся раскрывает тему сочинения поверхностно и/или отвечает на поставленный вопрос, и/или аргументирует свои тезисы в соответствии с формулировкой темы, но не обращается к тексту литературного произведения или фактам истории, культуры, и/или обращение к тексту литературного произведения и/или фактам истории, культуры не оправдано логикой и содержанием сочинения – 1 балл.

Обучающийся не раскрывает тему сочинения, не дает ответа на вопрос, и/или обращение к тексту литературного произведения и/или фактам истории, культуры отсутствует – 0 баллов.

2. Знание текста художественного произведения и/ или фактов истории, культуры – максимум 2 балла.

Обучающийся показывает знание текста, апеллирует к тексту в своих суждениях (интерпретирует, цитирует, комментирует, пересказывает, анализирует) текст художественного произведения, и/или обнаруживает знания фактов истории и культуры (интерпретирует, анализирует, комментирует их).

Фактические ошибки и неточности отсутствуют – 2 балла.

Показывает недостаточное знание текста и/или неумение его анализировать и интерпретировать, подменяя анализ и интерпретацию пересказом и/или допускает не более 3-х фактических ошибок в знании текста или фонового материала – 1 балл.

Показывает незнание текста, неумение его анализировать и интерпретировать и/или допускает более 3 фактических ошибок – 0 баллов.

3. Культурологическая и/или филологическая компетентность – максимум 1 балл.

Обучающийся применяет термины и понятия литературоведения, культурологии, искусствоведения в качестве инструмента интерпретации и анализа – 1 балл.

Не применяет термины и понятия литературоведения, культурологии, искусствоведения – 0 баллов.

4. Композиционная цельность и логичность изложения – максимум 2 балла.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логично связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов – 2 балла.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны между собой, но внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и необоснованные повторы и/или в сочинении прослеживается композиционный замысел, но есть нарушения композиционной связи между смысловыми частями, и/или мысль повторяется и не развивается – 1 балл.

В сочинении не прослеживается композиционного замысла; допущены грубые нарушения последовательности частей высказывания, существенно затрудняющие понимание смысла сочинения – 0 баллов.

5. Следование нормам речи – максимум 2 балла.

Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 речевых ошибок – 2 балла.

Допущены 3–4 речевые ошибки – 1 балл.

Допущено 5 и более речевых ошибок – 0 баллов.

Максимальный балл: 9.

Учитель вправе поставить 1 дополнительный балл за самостоятельность мышления, творческий, нестандартный подход, оригинальность стиля.

Тематическое направление «Время»

Это направление творческого задания ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, которая воспринимается во взаимодействии сиюминутного и вечного, личного и всеобщего, реального и воображаемого, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

Тексты, отражающие это направление:

Э. Хемингуэй «Старик и море».

А. Чехов «Ионыч».

И. Бунин «Окаянные дни».

Д. Лихачев «Письма о добром и прекрасном».

И. Тургенев «Отцы и дети».

А. Чехов «Вишневый сад».

А.М. Горький «Старуха Изергиль».

А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича».

Для того чтобы полно и всесторонне раскрыть темы, связанные с категорией «время», необходимо прочитать еще раз такие произведения художественной литературы, как «Евгений Онегин» А. Пушкина, «Герой нашего времени», «Ночевала тучка золотая» М. Лермонтова, «Преступление и наказание» Ф. Достоевского, «Война и мир» «После бала», «Анна Каренина», «Воскресение» Л. Толстого, «Человек на часах» Н. Лескова, «В Париже» И. Бунина, «Гранатовый браслет» А. Куприна, «Мастер и Маргарита» М. Булгакова, «Дети подземелья» В. Короленко, «Говори, мама, говори…» Б. Екимова.

Уже сама лексема «время», обладающая широким сочетаемостным потенциалом (время учить, время учиться, время приходить, время уходить, время не красит, время дает силы, время забирает все, время вечно, время коротко и т. д.) определяет узко индивидуальный подход, нешаблонное восприятие жизни, творческое переосмысление слова и указанного направления.

Для молодого человека, еще школьника, время может быть секундной вспышкой молнии и долгим, изнуряюще-нудным уроком. Оно словно будоражит мозг, заставляет напряженно задумываться о том, чем же действительно является для человека время.

Не зря в народе издавна широко использовались пословицы и поговорки о времени:

Тот, кто понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет.

Потерял минуту – потеряешь и час.

Минутка час бережет.

Век долог, а час дорог.

Часом опоздал, годом не вернешь.

День да ночь – сутки прочь.

И у самого длинного дня есть конец.

День долог, а век короток.

Всякой вещи свой век.

Всему свое время.

Время не ждет.

В блоке «Время» для выпускников 2016 г. можно выделить ориентировочные темы данного направления:

• Человек и время.

• Старая фотография.

• Вечность и сиюминутность.

• Время лечит.

• Ценности времени.

• Делу – время, потехе – час.

• Все бегут, бегут…

• «Нам не дано предугадать.»

Перечень примеров возможных формулировок тем сочинения для данного направления можно продолжать без конца, однако следует выделить четыре основных вопроса, которые и составляют логическую и философскую канву выпускной письменной творческой работы: Что? Где? Как? Почему?

Слова выдающихся личностей о времени, цитаты из их высказываний также могут помочь полнее понять и осознать проблему времени, яснее представить логическую цепь рассуждений и точнее изложить ее на бумаге.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Елена Педчак читать все книги автора по порядку

Елена Педчак - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. отзывы


Отзывы читателей о книге Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г., автор: Елена Педчак. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x