Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации
- Название:Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785447493691
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации краткое содержание
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
2. Не являются однородными членами
Не являются однородными членами:
А) осложненные сказуемые: Сидите, сидите. Пойду посмотрю.
Б) Другие повторения: Долго, долго молчал Казбич.
В) Фразеологизмы: Ни свет ни заря.
Также не являются однородными слова с разными союзами (союзными словами): Кто и в какой истребитель пустит Степу без сапог.
§3. ТИПЫ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ( ОЧП )
1. Основные типы отношений
А) Соединительные отношения
Соединительные отношения выражаются: перечислительной интонацией; соединительными союзами И, ДА =И, И…И, НИ… НИ (при отрицании).
Б) Разделительные отношения
Разделительные отношения выражаются: разделительными союзами ИЛИ, ЛИБО, ТО… ТО, НЕ ТО… НЕ ТО, ТО ЛИ… ТО ЛИ ; модальными словами ( может, а может, может быть ).
В) Противительные отношения
Противительные отношения выражаются противительными союзами А, А НЕ, НЕ… А, ДА=НО, ОДНАО, ЗАТО, ХОТЯ… НО .
Г) Градационные отношения
Градационные отношения возникают на базе соединения и сопоставленияили противопоставления и разделения. Градационные отношения выражаются двойными союзами НЕ ТОЛЬКО… НО И, КАК… ТАК И, СКОРЕЕ… ЧЕМ, ЕСЛИ НЕ… ТО и др.
2. Дифференцированные отношения (с добавочным значением)
В качестве дифференцирующих элементов могут выступать наречия, частицы, модальные и вводные слова, например:
Он купается в озере осенью и даже зимой.
Нужно было его подождать или хотя бы позвонить.
Этот маяк высокий и поэтому более заметный.
3. Присоединительные отношения
Это особый тип отношений между ОЧП , при котором последний член ряда имеет добавочное значение:
В коробке оказались книги, да еще старые журналы.
Журналы, да и некоторые газеты, были на грани закрытия.
Отметим, что в таких конструкциях отсутствует важнейший принцип ОЧП – семантическое и структурное равноправие.
4. Обобщающие слова
Обобщающие слова выражают общую семантику ряда, обычно это различные местоимения: ВСЕ, ВСЁ. ВЕЗДЕ, ВСЕГДА, НИКОГДА . Обобщающие слова могут открывать или закрывать ряд. Если обобщающее слово стоит перед рядом, то между ними возникает пояснительная связь, а также могут находиться пояснительные союзы: то есть, а именно, как то .
– А зачем нужна вузовская грамматика в курсе, посвященном правописанию?
– Приведенная здесь информация содержит как общий взгляд на проблему однородных отношений, так и частные их особенности, позволяющие определить наличие однородной связи в предложении. Это особенно важно, когда для связи однородных членов, кроме основных союзов, применяются наречия, модальные и вводные слова .
Тема 2. Понятие об одноимённых членах предложения
Хотя в современной грамматике (как мы видели) не упоминаются одноименные члены, мы
всё-таки воспользуемся этим термином.
§1. ВСТУПЛЕНИЕ В ТЕМУ
1. Термин «одноименные члены» не является общепринятым
Действительно, мало кто слышал об одноименных членах предложения, но этот термин очень удобен для описания общей картины отношений в осложненном предложении: однородных, неоднородных, пояснительных, уточняющих, присоединительных и обобщающих.
Все эти члены предложения являются грамматически однородными, но семантическая однородностьсвойственна только однородным членам.
2. Грамматическая и семантическая однородность
Названные отношения, как правило, возникают между грамматически равноправными (одноименными) членами, а их различение делается по семантическому принципу, в том числе по наличию соответствующих союзов, например:
Мы собирались по средам и пятницам (обстоятельства времени, однородныеотношения).
Мы собираемся завтра, то есть в четверг (обстоятельства времени, пояснительные отношения).
В то же время присоединительные отношениямогут возникать по отношению ко всему предложению, а не только к одноименному члену, например:
Он любил работать осенью, особенно в сентябре ( уточнение + присоединение, одноименные отношения).
Он любил работать в деревне, особенно осенью (только присоединение, нет одноименных отношений).
§2. ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
1. Определение
Одноимёнными членами называются члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения, то есть являются грамматически однородными;
При этом по смыслу они могут быть однородными или неоднородными, а также уточнять, пояснять или обобщать друг друга.
2. Союзная и бессоюзная связь
Одноименные члены могут быть связаны бессоюзной и союзной связью.
3. Одноименные и однородные члены
Однородные члены предложения являются частным случаем одноимённых членов.
§3. ОДНОИМЁННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С БЕССОЮЗНОЙ СВЯЗЬЮ
1. Общие положения
При бессоюзной связи существуют практически все варианты одноименных членов, то есть любой член предложения (подлежащее, сказуемое, определение, подлежащее, обстоятельство) может иметь одноимённый член предложения, который будет по отношению к нему однородным, неоднородным, пояснительным и т. д.
Исключение составляют одноименные подлежащие и дополнения, которые могут быть словосочетаниями приложения и определяемого слова.
2. Таблица

§4. ОДНОИМЁННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С СОЮЗНОЙ СВЯЗЬЮ
1. Общие положения
При союзной связи среди одноименных членов выделяются однородные, пояснительные и присоединительные члены.Кроме того, к одноименным членам условно можно отнести ограничительно-расширительные члены(так называемые обособленные дополнения).
Присоединительнымичленами при союзной связи называют как одноименные члены, так и обычные второстепенные члены в добавочном сообщении.
2. Таблица
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: