Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Название:Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785447497859
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии краткое содержание
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Тема 5. Удвоение согласных на стыке приставки и корня
Если приставка заканчивается на тот же согласный, с которого начинается корень, то на их стыке происходит удвоение согласных, например: восстать, раззадорить, введение, поддержка, оттепель. Для решения орфограммы необходимо правильно определить буквенный состав корня и приставки, при этом особенную трудность представляют сходные вариантыс одинаковыми приставками или одинаковыми корнями.
§1. ПАРНЫЕ ВАРИАНТЫ
Вариант 1. Одинаковые приставки и различные корни
При решении данной орфограммы необходимо правильно определить состав корня. Разное написание имеют, например, следующие варианты :
отбросить, но: оттолкнуть, подвесить, но: поддержать, предварительный, но: в преддверии.
Особенно часто приходится контролировать написание слов с приставками на З/С, например:
воззвать, беззвучный, беззаботный, раззадорить — две буквы ЗЗ
воздать, бездарный — одна буква З
восстать, бессмертный, бессмысленный, расставить, рассеяться, иссякнуть — две буквы СС
воскликнуть, бесконечный истратить — одна буква С
Вариант 2. Разные приставки и одинаковые корни
А) Приставки О, ОБ и ОТ
Названные приставки в глаголах могут иметь разные оттенки значений:
Приставка О обозначает действие, которое охватывает весь предмет; она чаще применяется в книжной речи или используется в переносном значении.
Приставка ОБ имеет аналогичное значение, то есть приставка также обозначает действие, которое охватывает весь предмет, но при этом она чаще используется в прямом смысле и в разговорной речи.
Приставка ОТ имеет значение удаления от предмета.
Соответственно, различным образом пишутся следующие парные варианты:
отереть пот с лица и оттирать грязь с одежды — приставки О и ОТ соответственно,
обивать пороги и оббивать дверь — приставки О и ОБ,
обежать стадион, обежать все магазины , обежать взглядом – приставка О, нет удвоения согласного,
но : оббежать стадион (приставка ОБ , удвоение согласного, разг. стиль)
Б) Приставки ПО и ПОД
Приставка ПО обозначает начало или окончание действия, а приставка ПОД обозначает действие, направленное снизу вверх, поэтому существуют парные вариантыс этими приставками:
подать мяч в игру (одна буква Д) и поддать мяч ногой (две буквы Д),
поданный мяч (одна буква Д) и подданные государства (две буквы Д, калька с латинского),
поделки из различных материалов (одна буква Д) и искусная подделка (две буквы Д).
§2. СЛОВАРНЫЕ ВАРИАНТЫ
1. Слова-исключения
Отсутствие удвоения согласных на стыке приставки и корня является исключением:
Разевать, разинуть, разиня — одна буква З , хотя приставка РАЗ и буква З присутствует в корне
но: раззява — две буквы ЗЗ.
Разорить — одна буква З , хотя: приставка РАЗ + корень ЗОР
Почему существуют слова-исключения, в которых удвоение согласных не отражается на письме?
Скорее всего, это традиционное написание этих слов. Дело в том, что вопрос об удвоении согласных на стыке приставки и корня решался отнюдь не однозначно, и орфография таких написаний была неустойчивой. Интересно, например, отметить, что в текстах А. С. Пушкина встречаются следующие написания с одной согласной: разтались, разказала .
Однако в конечном итоге удвоение согласных стало нормой и было окончательно закреплено правилами письма.
2. Слова с корнем Т+ВОР
Буква Т может вставляться в корень по аналогии, например:
отворить дверь (корень ВОР , однокоренные слова: вертеть, ворота ) — одна буква Т , приставка ОТ + корень ВОР
затворить, растворить (дверь) — корень Т+ ВОР пишется по аналогии.
3. С и СС в словах с корнями ЧЁТ и СЧИТ
Разное написание имеют слова с корнями ЧЁТ и СЧИТ и приставками РАС и БЕС :
Две буквы СС пишутся в словах рассчитать, рассчитанный, бессчётный, образованных от глагола считать, удвоение СС происходит на стыке приставки и корня.
Одна буква С пишется в словах расчёт, расчётливый, расчётный , образованных от глагола расчесть с одной буквой С, соответственно, нет удвоения СС.
4. Слова искусный, искусство, искусственный
В указанных словах можно выделить историческую приставку ИС и корень КУС ;поэтому удвоения СС на стыке приставки и корня не происходит.
Исходными в этих случаях является исторический глагол кусити со значением «испытывать, пробовать» и существительное искус – испытание, проба, попытка.
Удвоение СС в слове искусство происходит на стыке корня КУС и суффикса СТВ .
Лекция 4. Правописание суффиксов существительных и прилагательных
Основные положения
1. Какие суффиксы надо проверять
Количество суффиксов в русском языке достаточно велико, их полный список приводится в специальных словарях, тем не менее орфографии изучается только их небольшая часть.
Это наиболее употребительные суффиксы, в которых гласные могут находиться в безударной позиции, а также суффиксы, в которых контролируется выбор согласных в слабых позициях.
2. Слабые позиции звуков
Как известно, гласные и согласные в суффиксах, как и в любых морфемах, являются орфограммами, если они находятся в определенных позициях, называемых слабыми, где происходит фонетическоечередование звуков. Слабыми позициямидля суффиксов являются:
А) безударные позициидля гласных звуков; так, в слове яркость безударный звук О в суффиксе ОСТЬ произносится как звук А ;
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: