Т. Олива Моралес - Сравнительная типология испанского и английского языков. Интенсивный курс грамматики. Том 3 (уровень А2). Грамматика и практикум из 9 текстов и 165 упражнений по переводу с русского языка на испанский и английский, с испанского на англи

¿Cómo habla Lola? – Как говорит Лола?

¿Cómo aprendes la poema? – Как ты учишь стихотворение?

Como el no habla ruso, hablamos en español. – Так как он не говорит по-русски, мы говорим с ним по-испански.

Cuándo / cuando

¿Cuándo llega Lola? – Когда приезжает Лола?

El llegara cuando desees. – Он приедет, когда ты пожелаешь.

Hasta cuándo

¿Hasta cuándo vas a portarte así? – До каких пор ты собираешься так себя вести?

Cuánto

¿Cuánto debo yo? – Сколько я должен?

¿Cuántos libros lee Lola? – Сколько книг читает Лола?

¿Cuántas revistas lee Andrés? – Сколько журналов читает Андрес?

¿Cuánto tiempo necesitas? – Сколько времени тебе нужно?

Dónde / donde

¿Dónde vive Lola? – Где живет Лола?

El no dice donde vive. – Он не говорит, где он живет.

A dónde / a donde

¿A dónde vas? – Куда ты идешь?

Díme a donde vas. – Скажи мне, куда ты идешь.

De dónde / de donde

¿De dónde vienes? – Откуда ты идешь?

Díime de donde vienes. – Скажи мне, откуда ты идешь.

Por qué

¿Por qué no comes? – Почему ты не ешь?

Porque

No como porque no quiero comer. – Я не ем, потому что не хочу есть.

Para qué

¿Para qué estudias español? – Для чего ты учишь испанский язык?

Para quién

¿Para quién prepara Lola la comida? – Для кого Лола готовит обед?

*Ключом к данному упражнению является упражнение 36.

Переведите на испанский язык.

Qué / que (что)

Модель:

Что он читает? – ¿ Qué lee?

Какие книги они читают? – ¿ Qué librosleen?

Он говорит, что читает книги. – Dice quelee libros.

1.Что ты читаешь(leer )?

2.Какую(Qué) книгу(libro) они читают?

3.Какие стихи(versos) вы учите (aprender)?

4.Я думаю(creer) , что вы уже(ya) 2.хорошо (bien) 1.понимаете (comprender ) испанский язык(el español).

Quién (кто)

Модель:

Кто читает книгу? – ¿ Quiénlee el libro?

Скажите, кто читает книгу? – Diga, ¿q uiénlee el libro?

1.Кто приезжает(llegar) сегодня(hoy)?

2.Кто 2.хорошо (bien) 1.говорит (hablar) по-испански(el español)?

3.Скажите(Diga) , кто 2.хорошо (bien) 1.говорит по-испански?

Cómo / como (как / так как)

Модель:

Как они читают? – ¿ Cómoleen?

Так как они много читают, они много знают. – Comoleen mucho, saben muchas cosas.

1.Как ты учишь(aprender) …стихи(versos)?

2.Как ты понимаешь(comprender) грамматику… (gramática)?

3.Так как(Como) он не говорит(hablar) по-русски(ruso) , мы говорим с (con) ним(él) по-испански(español ).

4.Так как она учится(estudiar) плохо(mal) , она не понимает (comprender) испанский язык.

Dónde / donde (Где, где)

Модель:

Где он живет? – ¿ Dóndevive?

Где они работают? – ¿ Dóndetrabajan?

Он не знает, где она живет. – No sabe donde vive.

1.Где учится(estudiar ) Марисоль?

2.Где изучают(estudiar) …студенты(estudiantes) испанский язык?

3.Он не знает(saber ), где она живет(vivir).

Por qué (почему)

Porque (потому что)

Модель:

Почему ты не читаешь? – ¿ Por quéno lees?

Почему он не работает? – ¿ Por quéno trabaja?

1.Почему ты не читаешь(leer) …книги(libros) на (en) английском языке(inglés)?

2.Я не читаю, потому(porque) что2. плохо(mal) 1. понимаю(comprender) английский(el inglés).

3.Почему ты не учишь(aprender) …стихи(versos)?

4.Я не учу …стихи, потому что сейчас(ahora) я читаю… текст(texto).

Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense) происходит с помощью служебного глагола do и его формы does для 3-го лица единственного числа.

*Ключом к данному упражнению является упражнение 37.

Переведите на английский язык.

What (Что / Какой, что)

Модель:

Что он читает? – What does heread?

Какие книги они читают? – What books do theyread?

Он говорит, что читает книги. – He says that heread sbooks.

1.Что(What) читаешь ты(you read)?

2.Какие(What) книги(book..) они(they) читают?

3.Какие стихи(poem..) вы(you) учите(learn)?

4.Я(I) думаю(guess) , что(that) вы уже(already) 3. хорошо(well) 1. понимаете(understand) 2. испанский язык(Spanish).

Who (кто)

Модель:

Кто читает книги? – Who read s the books?

Скажите, кто читает книги? – Tell please who read s the books?

1.Кто(Who) приезжает(come..) сегодня(today)?

2.Кто3. хорошо(well) 1. говорит(speak..) 2. по-испански(Spanish)?

3.Скажите(Tell) , кто3. хорошо(well) 1. говорит2. по-испански?

How / How well / as (Как / так как)

Модель:

Как они читают? – How well do they read?

Как он живет? – How does he do?

Так как они много читают, они много знают – Asthey read much, they know a lot.

1.Как(How) учишь ты(learn) …стихи(poem..)?

2.Как(How well) ты понимаешь(understand) …грамматику (grammar)?

3.Так как(As) он не говорит(speak..) по-русски(Russian) , мы говорим(speak) с (to) ним(him) по (in) -испански(Spanish).

4.Так как она учится(study..) плохо(bad) , она не понимает(understand) испанский язык.

Where / where (где)

Модель:

Где он живет? – Where does he live?

Где они работают? – Where do they work?

Он не знает, где она живет. – He doesn’tknow whereshe live s.

1.Где(Where) учится(study) Марисоль?

2.Где …студенты(students) изучают(study) испанский язык(Spanish)?

3.Он знает не (know) , где она живет(live..).

Why (почему)

Because ( потому что)

Модель:

Почемуты не читаешь? – Why don’t youread?

Почемуон не работает? – Why doesn’t hework?