В. Кучма - Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография

Тут можно читать онлайн В. Кучма - Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: sci_medicine, издательство Array Литагент ПедиатрЪ, год 2014. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент ПедиатрЪ
  • Год:
    2014
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-906332-21-9
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

В. Кучма - Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография краткое содержание

Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография - описание и краткое содержание, автор В. Кучма, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Монография содержит современные данные о состоянии здоровья подростков, распространенности заболеваний, ограничивающих их жизнедеятельность (в учебной, физкультурно-спортивной, трудовой и военной сферах); комплексную медико-социальную характеристику подростковой популяции; поведенческие компоненты патриотизма (формирование здорового жизни подростков, осознанный выбор профессии, особенности репродуктивного поведения подростков, влияющего на подготовку к ответственному родительству).
Монография предназначена для педагогических, социальных, медицинских работников, врачей детских поликлиник, врачей и специалистов учреждений Федеральной службы Роспотребнадзора, работников военкоматов, научных сотрудников в области социальной педиатрии, гигиены и охраны здоровья детей и подростков, членов соответствующих общественных организаций и движений, а также может быть полезна студентам, врачам-интернам, слушателям циклов дополнительного профессионального образования.
Рекомендована к печати Бюро Научного совета РАМН по гигиене и охране здоровья детей и подростков 12 декабря 2013 г. (протокол № 4).

Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор В. Кучма
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Из группы мальчиков с дефицитом массы тела 18,6 % к 15 годам переходят в группу с нормальным физическим развитием, из группы с нормальным физическим развитием 8,5 % переходят в группу с дефицитом массы тела, а 6,8 % – в группу с избытком массы тела. К сожалению, мальчики, имеющие избыток массы тела, сохраняют его от 8 к 15 годам, и таким образом группа мальчиков с избытком массы тела пополняется в динамике обучения с 1 по 8 класс.

Среди девочек наиболее активная динамика наблюдается в группе с дефицитом массы тела – 31 % девочек переходит в группу с нормальным физическим развитием. 5,2 % девочек из группы с нормальным физическим развитием переходят в группу с дефицитом массы тела, по 3,5 % – в группы с избытком массы тела и с низким ростом, 1,7 % – в группу с высоким ростом. Так же как и у мальчиков, девочки с избытком массы тела сохраняют его в динамике обучения, и эта группа пополняется за счет перехода детей из группы с нормальным (гармоничным) физическим развитием.

Увеличение среди московских школьников числа детей с избыточной массой тела подтверждается сопоставлением толщины жировых складок в разные десятилетия. В результате лонгитюдинальных наблюдений 1980-х годов установлено, что девочки превосходят мальчиков по степени развития жироотложения. В данном исследовании наблюдается та же закономерность. Современные мальчики имеют жировые складки, превышающие аналогичные показатели сверстников 1980-х годов в 1,2–2,9 раза, причем с возрастом превышение становится более заметным. Девочки также имеют жировые складки, превышающие аналогичные показатели сверстниц 1980-х годов в 1,1–2,5 раза, причем с возрастом превышение также становится более заметным.

Проведенное исследование позволило выявить в мегаполисе увеличение числа школьников 8-14 лет с избыточной массой тела. Данная тенденция не проявляла себя на протяжении последних 10–15 лет. Полученные данные о распространенности избыточной массы тела сопоставимы с данными, полученными 1980-х годах (Л.В. Баль, Т.Ю. Вишневецкая, В.Н. Кардашенко, 1980). А.П. Аверьянов, Н.В. Болотова с соавт. (2006) [1] отмечают, что ожирение среди детского населения составляет 8-10 % и имеет явную тенденцию к увеличению. Аналогичные данные получены С.А. Сметаниной, Л.А. Суплотовой, Н.А. Новаковской (2006) [24] на примере Тюменской области: у городских школьников распространенность избыточной массы тела составляет 24,9 %, у сельских достоверно меньше (15,3 %).

Исследования, проведенные антропологами в 2005–2006 годах в мегаполисе, установили, что специфическая особенность соматического статуса московских детей 3-17 лет в начале третьего тысячелетия характеризуется увеличением развития жироотложения (Т.К. Федотова, В.Е. Дерябин, А.К. Горбачёва, (2007) [31]. Эти процессы касаются как детей и подростков школьного возраста, так и дошкольников, но у школьников выражены более явно.

По результатам лонгитюдинальных наблюдений 2003–2013 годов, во всех возрастно-половых группах школьников (исключение составляют девочки 8 лет) наблюдается достоверное < 0,01) и высоко достоверное < 0,001) увеличение длины тела по сравнению со сверстниками 1960-х и 1980-х годов.

Сопоставление массы тела мальчиков разных десятилетий выявило, что с 9 до 15 лет современные школьники достоверно опережают своих сверстников 1960-х годов и с 9 до 13 лет – сверстников 1980-х годов. У девочек аналогичные различия выявлены с 10 лет.

Окружность грудной клетки московских школьников в 1980-х годах была меньше, чем в 1960-е годы, что свидетельствовало о «грацилизации» телосложения. По результатам наблюдений 2003–2010 годов, во всех возрастно-половых группах школьников наблюдается достоверное < 0,01) и высоко достоверное < 0,001) увеличение окружности грудной клетки по сравнению со сверстниками 1980-х и 1960-х годов. Полученные данные совпадают с показателями физического развития детей и подростков в других регионах России.

В результате исследований зафиксировано изменение пропорций тела у современных школьников. Увеличение длины тела сочетается с достоверным ( р < 0,05) и высоко достоверным < 0,001) увеличением длины ноги у современных мальчиков и девочек, сочетающееся в 8-13 лет у мальчиков и в 8-11 лет у девочек с увеличением длины туловища.

Изучение биологического развития позволило установить, что по степени развития вторичных половых признаков современные мальчики несколько опережают сверстников 1960-х и 1980-х годов в 11–13 лет и девочки в 9 лет, т. е. развитие вторичных половых признаков у современных школьников начинается в более ранние сроки. У мальчиков развитие вторичных половых признаков начинается с 10 лет. В 14 лет имели 0 степень выраженности вторичных половых признаков 18,7 % мальчиков, а средняя степень выраженности вторичных половых признаков составила 1,3 балла. У девочек первые признаки появляются в 8 лет. В этом возрасте 4,8 % школьниц имели I степень развития молочных желез. В 14 лет девочки со степенью выраженности вторичных половых признаков в степени 0 отсутствовали, средняя степень развития составила 2,5 балла. Кроме того, в 11 лет 9,1 % москвичек сообщили о наличии регул, в 14 лет менструации имели уже 82,9 % девочек. По данным лонгитюдинальных наблюдений в 2010 г. средний возраст появления менархе составляет 12,7 лет. Эти данные сопоставимы с результатами исследований европейских ученых.

Анализ уровня биологического развития московских школьников показал, что в возрасте 8, 9 и 10 лет число детей с биологическим развитием, соответствующим возрасту, среди девочек достоверно меньше, чем среди мальчиков ( р < 0,05; р < 0,01). При этом среди девочек число детей, биологическое развитие которых соответствует возрасту, от 8 к 10 годам постепенно снижается за счет увеличения числа детей с опережающим уровнем биологического развития. Среди мальчиков в 8-10 лет число таких детей оставалось стабильным, а от 10 к И годам – достоверно снижалось < 0,05) за счет увеличения числа детей с опережающим уровнем биологического развития.

Анализ биологического развития московских школьников в динамике обучения в 5–8 классах показал, что число девушек с биологическим развитием, соответствующим возрасту, достоверно увеличивается к 15 годам (р < 0,01). Среди юношей численность данной группы практически не меняется. Число подростков с опережением биологического развития достоверно снижается (р <0,01) как среди девушек, так и среди юношей (рис. 1.3).

В группе подростков с отставанием биологического развития в динамике обучения в средней школе также происходят достоверные < 0,01), но разнонаправленные изменения: число девушек с отставанием биологического развития снижается, а число юношей, наоборот, увеличивается.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


В. Кучма читать все книги автора по порядку

В. Кучма - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография отзывы


Отзывы читателей о книге Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография, автор: В. Кучма. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x