Антон Стариков - Третья часть Великого похода. Сброшенные хвосты. Отданные долги.

*

Ситуация с языками в клане Красного Дракона складывалась довольно неоднозначно — за первенство боролись два равноуважаемых и распространенных языка: известный по всему Серединному миру общий (признанный язык межрасового общения и торговли) и практически также хорошо известный по всему миру эльфийский (признанный язык магов, алхимиков, ученых, целителей, знати и вообще эльфы — второй по численности народ Серединного мира после плодящихся как кролики людей). Все игроки клана одинаково владели, что общим, что эльфийским (и почти всегда еще кучей разных языков) и не отдавали предпочтения ни одному из них. В похожем положении находились спецназовцы, эльфы-стрелки, много других заготовок (множество языков как игроки не знали, но общим и эльфийским владели в равной степени). Масса купленных до решения Малого совета людей-заготовок понимали общий, но не понимали эльфийский язык. Белки говорили на своем наречии, но неплохо понимали общий. На общем говорили южане и выходцы из Парнской империи, а вот жители трех разрушенных орками северных королевств говорили... на вполне узнаваемом диалекте лесных эльфов (дань памяти ассимилированному людьми коренному населению королевств). На настоящий момент между собой говорили больше на общем с немалыми вкраплениями эльфийских слов, фраз, понятий, идиоматических оборотов, а писали больше на эльфийском с постоянными вставками из общего языка. Так что следует признать, с языками на землях клана Красного Дракона царила чехарда! Наверное по уму Драконам давно стоило бы привести все к общему знаменателю, выбрать один из языков и твердо продвигать свой выбор остальным жителям своих земель. Но поскольку данная чехарда в целом не мешала жить, проблему двух основных языков легкомысленно пустили на самотек — у вечно крутящихся в цейтноте Драконов всегда хватало иных, куда более злободневных проблем.

*

И сразу же достойное желание Драконов обучить всех фейри чтению и письму натолкнулось на проблему: с детьми-фейри все ясно — запихнуть их в Школу, где их ждут не дождутся классы, учебники, учителя, воспитатели, более-мене отработанные методики обучения, а вот что делать со взрослыми-фейри? Садить их за одну парту с детьми? Это полная, полнейшая ерунда! Слишком долго освещать все отрицательные моменты такого идиотского решения, но если вкратце, то это стопроцентно точно не пошло бы на пользу ни тем, ни другим. Для взрослых фейри пришлось создавать аналог вечерних школ и изыскивать дополнительный персонал, но все же клан как всегда справился и в предельно сжатый срок организовал несколько таких школ, сделал первый шаг к осуществлению своих планов, к раскрытию потенциала фейри как расы и составной части клана. Дальше было проще и одновременно сложней — процесс несомненно пошел, но не совсем так как рассчитывали запустившие его Драконы и им потребовалось время, чтобы упорядочив взять его под контроль. Ну а пока не взяли, все закрутилось в интересно-хаотичном ключе....

Неожиданно оказалось, что правильно, СИСТЕМНО обучаемые фейри показывают не просто хороший, а ОЧЕНЬ хороший результат! Фантастический результат! Например, чтению и письму фейри учились минимум втрое быстрее, чем рассчитывали их учителя (тут все же следует принять во внимание, что разговорным эльфийским и общим все фейри владели в совершенстве, а некоторые могли и кое-что нацарапать на одном или сразу на двух этих языках). Быстрее чем должны учились не только чтению и письму, но и всем остальным предметам, учились жадно, старательно и с полной самоотдачей. Со временем подобные вещи обнаружились и у детей-фейри, но у них все было не так ярко выражено, а вот у их родителей ярче не придумаешь.....

Полустихийно, отчасти по инициативе самих фейри, отчасти по инициативе некоторых занятых в их обучении игроков возникли сначала несколько дополнительных классов, потом отдельных школ-мастерских, где фейри осваивали разные незнакомые им ремесла или поднимали до достойного уровня те, которыми владели недостаточно хорошо для клановых стандартов. Обучались и повышали квалификацию с помощью игроков и заготовок-универсалов... а заодно охотно делились своим многочисленными знаниями! Делились не только с игроками и универсалами, но и с другими заготовками (ткачихами, кузнецами, крестьянами и тд). Совсем скоро в эти мастерские зачастили местные ремесленники-неписи, Белки, фермеры, старшие мастера с разных клановых производств, личные заготовки игроков, да и сами игроки — в школах-мастерских не только повышали свой профессиональный уровень и делись опытом, но и выносили на всеобщее обсуждение сложные проблемы в самых разных областях... и частенько уходили с готовым ответом. Проблемы с деньгами на содержание подобных школ случались лишь на первых порах, а потом узнавший о них и оценивший приносимую ими пользу Морнэмир лег костьми, но пробил им финансирование.

Со временем к вечерним школам и школам-мастерским прибавилось нечто вроде клубов чтения, где фейри, реализуя полученные знания, читали разные книги, а потом совместно обсуждали прочитанное, а также рассказывали истории, как услышанные в разных концах континента, так и из собственной зачастую очень насыщенной жизни, делились впечатлениями от наиболее запомнившихся им событий, очевидцами которых им посчастливилось стать: свадьбы-похороны знатных персон (дворян, князей, королей), советы вождей варварских племен, походы армий, ярмарки, деяния Великих магов, большие праздники, чумные карантины, набеги, торговые войны, неурожаи или наоборот обильные урожаи в разных краях и странах. Фейри было что порассказать! Неудивительно, что в идею этаких чтений-рассказов как клещ вцепился Альдарон: его не сильно интересовало обсуждение книг, а вот информация практически со всего континента — совсем другое дело! Благодаря вниманию главного безопасника клана, для клубов чтения мгновенно нашлись удобные, обставленные всем необходимым помещения, много-много книг, чай, печенье, пирожные, торты — ВСЕ для комфортного времяпрепровождения, а еще... писцы-заготовки, что старательно записывали каждое сказанное фейри слово. Что же касается самих фейри, то они не жалели историй, мало того, им льстило такое внимание к себе, льстило, что их рассказы сохранятся на бумаге и их смогут не только услышать сейчас из их уст, но и прочитать в далеком будущем.

Как-то само собой и в первую очередь стараниями самих фейри, а уж во вторую стараниями игроков появилось что-то вроде биржи труда или скорее реестра, отражающего уровень мастерства в том или ином ремесле каждого конкретного фейри, его желание заниматься тем или иным делом, предпочтения, свободен ли он (она) или занят в каком-нибудь проекте. Очень удобная вещь, которой не мог не заинтересоваться все тот же Морнэмир и сразу ухватившаяся за идею Анариэль. Главный ремесленник и казначей не просто заинтересовались реестром фейри, они помогли его организовать, некоторое время попользовались им, убедились, как это все работает... и с помощью тех же фейри создали единый общеклановый реестр уже для всех игроков-ремесленников, заготовок и неписей (в том числе и фейри). Получилось очень неплохо, эффективность использования трудовых ресурсов клана значительно возросла.