Сергей Савелов - Шанс. Выполнение замысла. Книга 3.

- Ну что, махинатор? Почему не пошел в физико-математическую школу? - слышу веселый голос Петра Петровича.

- Вы же слышали, какая школа эта замечательная, - лью бальзам на сердце директора, - и математику с физикой здесь на высоком уровне преподают.

- А где жить собираешься? По знакомым кочевать? Это недопустимо. Ты должен быть всегда доступен, - беспокоится.

- Я Вам все потом объясню. Думаю, Вас устроит. Если все решилось положительно с переводом (директор активно кивает головой), то сегодня уезжаю к себе за документами. К концу месяца вернусь и все расскажу подробно, - сообщаю невидимому собеседнику.

- Решилось, - чувствую, что он улыбается. - Успеешь ли? С билетом помощь не нужна? - беспокоится.

- Если что, позвоню с вокзала, - отвечаю.

- Звони. Удачи комбинатор! - желает мне и, хмыкнув, разрывает соединение.

- Да! Не ожидала, что у тебя такая поддержка сверху. Что ты за песню написал и чем помог милиции? - удивляется. - Твой Петр Петрович заверил, что нашу школу ты не подведешь, а можешь прославить даже. Ладно, это не к спеху - потом все выясним. Сейчас, я понимаю - у тебя нет времени. У секретаря получишь перечень документов для перевода, которые необходимо будет собрать в твоей школе. На всякий случай выдадим справку для твоей школы, что вопрос с переводом к нам решен.

- Пригласи ко мне свою тетю с паспортом, если у нее собираешься жить. Заполним с ней кое-какие документы. Направляю тебя в десятый «б». Класс хороший, дружный. Коллектив здоровый. Потом сам познакомишься с ребятами. Когда привезешь все, познакомлю с твоим классным руководителем. Времени у нас мало, но постараемся успеть до начала учебного года. Если у тебя дома возникнут какие-то проблемы с отдельными документами, то не задерживайся из-за этого. Потом родители перешлют по почте, - выдала подробный инструктаж Тамара Дмитриевна.

«Вот, что связи делают!» - отмечаю мысленно, торопясь озадачивать тетю.

На вокзале, как и опасался Ксенофонтов, возникли проблемы с билетами. Понятно - конец лета. Пришлось снова звонить ему. Через полчаса услышал объявление:

- Пассажир Соловьев Сергей Владимирович! Подойдите к кассе Старшего кассира. Повторяю…

Родители.

Доехал с комфортом по Обкомовской броне в купе. Соседи были не интересные, поэтому часть пути проспал на верхней полке (свою нижнюю отдал женщине с дочерью-подростком). Часть времени посвятил сочинением (вспоминанию) песни «Женщина средних лет» и периодически думал о предстоящем разговоре с родителями о переезде. Мысли о предполагаемых проблемах с Маринкой и Гулькой маячили где-то на периферии сознания.

Поезд опоздал. До дома добирался в темноте. Фонарей в городе непривычно мало, по сравнению даже с малоосвещенным Питером (рекламы нет). Темнота, как говорится - друг молодежи. По дороге встречались парочки, на лавочках кучковалась молодежь, слышалась музыка, где-то бренчали на гитаре и пели.

Вспомнил военную службу в одном из гарнизонов Дальнего Востока. Старшина моей роты (прапорщик) привез из отпуска молодую семнадцатилетнюю жену. За три неполных года она родила ему трех детей. На наши шутки при очередном «обмывании ножек» он, смеясь, оправдывался:

- В «Шанхае» (народное название одного из гарнизонных районов) часто электричество выключают. Чем еще заниматься без света?

Родители уже легли спать. Будить не стал. Утро вечера мудренее, как говориться. Однако мама, услышав мой разговор с бабушкой из-за тонкой стенки примчалась, чтобы взглянуть на целого и здорового сына. Ничего ей рассказывать не стал, отложив на утро.

Несмотря на короткий сон - выспался! Вскочил, переполняемый радостью - дома! Перед традиционной зарядкой зашел в комнату родителей, занес купленные наскоро тетей Светой гостинцы и огорошил своим переводом в ленинградскую школу. Мама, ни секунды не задумываясь, выпалила:

- Не выдумывай! Окончишь школу здесь и езжай, куда хочешь.

Она собиралась еще что-то сказать, но перебил дополнением:

- Предложение не мое, а влиятельных товарищей из Ленинграда. Кстати вам тоже предлагают переезжать туда.

Пока мама переглядывалась с отцом, осмысливая информацию, выскочил за дверь и помчался привычным маршрутом - туалет, железнодорожная ветка, спортивные снаряды возле спортзала. Рассчитывал, что пока бегаю, у родителей улягутся эмоции, и с ними можно будет разговаривать спокойно и продуктивно.

Наивный. Стоило мне появиться, как мама накинулась с нескончаемыми вопросами:

- Кто предложил? Где они будут жить и работать? Что делать с бабушкой? Как быстро нужно решать вопрос с переездом? За какие заслуги мне поступило такое предложение?

При этом она ходила следом за мной, пока я переодевался в домашнее, плескался и чистил зубы под рукомойником, поедал, приготовленную отцом любимую рисовую кашу и пил «эрзацкофе». Отец при этом молчал и, одеваясь на работу, только посматривал на нас.

А вопросы у мамы не заканчивались:

- Как поживает сестра? Ты уже нашел школу, в которую пойдешь? Нельзя ли отложить переезд и твой перевод?

Дождавшись, пока она собиралась с мыслями, чтобы задать новые вопросы, сообщил:

- С переводом задерживаться нельзя - со школой уже все решено. С переездом не торопят. Ждут ведь только меня, а остальное на ваше усмотрение. С тетей Светой затеяли ремонт в квартире. Ждет вас в гости и передает привет!

Отец уже стоял в дверях.

- Давайте отложим разговор до вечера. Только никому пока об этом не говорите, - предлагаю. - Сплетен недоставало нам. Сегодня пойду в школу собирать документы о переводе, - сообщаю.

Задумчиво покачивая головой, отец ушел на завод. За ним, опомнившись и в панике собравшись, умчалась мама.

Школа.

Через час поплелся в школу. Если и там также воспримут информацию о моем переводе то, что меня ждет у Маринки и тем более у Гульки? Решаю: «Перед директором буду отговариваться желанием заниматься боксом с профессиональным тренером». Конечно, можно было бы воспользоваться вариантом, подсказанным фильмом «Вам и не снилось» (его еще не выпустили на экран), но не хочется унижаться враньем и, вероятно, плохая примета - объявлять тетю больной. «Наверное, жаждущие более тесного знакомства со мной Галька и Ленка не будут являться уважительной причиной для перевода?» - шучу про себя на нервной почве.

В фойе школы торможусь у стенда с объявлениями. Просматривая временное расписание уроков на первые учебные дни, гадаю с кого начать «квест» - с директора школы или классной руководительницы? Не понимая написанного, перевожу взгляд на другую информацию. Автоматически читаю о сдаче старых учебников и получении новых в школьной библиотеке или у классного руководителя. «Вероятно, придется тащить в школу учебники за девятый класс», - догадываюсь. Хрен вам, а не учебники по математике и физике. Они пригодятся для подготовки к поступлению в ВУЗ.