Алексей Баев - In carne [СИ]

— Зачем? — удивилась девушка.

— Ради карьеры, зачем же еще? — улыбнулся Мигель. — Так вот, про Алишера. Мозга у него действительно два. Этот факт зафиксирован не одним мной. Любопытно другое… При том, что один мозг у него обычный. Как мы говорим — серое вещество, то другие два полушария абсолютно белые. Как из снега. Туда даже кровь не поступает, представляете? Вокруг этого второго, белого мозга, обычная капиллярная сетка, по которой идет кровоток, но глубже… И еще более странно, что этот второй мозг живет. Какой-то своей независимой жизнью. Как? Зачем? Для чего он нужен? Я и пробы делал… Вот только изъятая ткань вне черепной коробки просто исчезла. Не растаяла, а натуральным образом испарилась. В секунды… Что касается лжи, то в докладе я наплел, будто бы два мозга Алишера сосуществуют между собой, обмениваются информацией. Взаимодействуют, в общем. Мол, благодаря этому процессу у мальчика невиданные способности. В частности, к изучению иностранных языков. Вы же знаете, что он может любой, даже самый сложный, язык выучить за пару-тройку недель? Плюс, Алишер свободно пишет сразу двумя руками. Причем, если из-под левой выходит английский текст, то правая строчит по-русски. При этом — темы не всегда совпадают. Не перевод. Независимые друг от дружки мысли… Да сам легендарный Юлий Цезарь по сравнению с ним — обычный бездарь! Однако все эти фокусы парнишка выделывает благодаря своему обычному мозгу, серому… Он реально гениален! Зачем же нужен второй?… Я давно работаю с уникумами. И немало повидал людей с четырьмя полушариями головного мозга вместо положенных двух. Да, да, Алишер такой не один… Но у всех прочих второй мозг находится в недоразвитом состоянии. Не функционирует. Словно не родившийся близнец подарил своему более удачливому брату, увидевшему свет, частичку себя… Здесь же… Кстати, я никогда не верил и не верю до сих пор, что второй мозг Алишера — упомянутый мною белый — бесполезный орган. Чувствую, что он несет какую-то полезную нагрузку, играет в жизни паренька немаловажную роль… Опять домыслы? Домыслы. А я на них строил свой доклад. Не лжец? Да, да, антинаучно… Но самое страшное, я всем сердцем чувствую, что прав. А доказать не могу… Блеф? Блеф. И в блеф мой поверили в свое время такие светила в области биологии… Да так, что я теперь никого не могу разубедить. Смешно, да?

Родригес улыбался. Но как-то невесело.

— Когда я брал у мальчика пробы белого мозга, мне было дико страшно, — выдержав паузу, сказал он. — Помню момент, когда всем телом ощутил — там, в черепной коробке затаилось нечто. Какое-то неведомое зло… Хм… Странно, почему об этом сейчас вспомнил?

Элиза чувствовала, что с ней что-то происходит. Уж не влюбилась ли?

Мигель был ни на кого не похож. И он ей нравился. Очень. Хотелось смотреть на него бесконечно. И слушать, слушать, слушать… Что угодно. Лишь бы он говорил. Про себя, про нее, про Алишера, о погоде, путешествиях, книгах… Не важно.

Удивительно. Разве дано чувство любви инклюзору? Разве это не человеческая черта?

Да, Элиза была родом из Обители. Но что с ней сейчас происходило? О, Творец…

Долгое время родители были недовольны. И даже не пытались этого недовольства скрывать. Отец считал, что великолепные аналитические способности мальчика — черта, присущая управленцу. Топ-менеджеру. В грезах своих он видел сына директором банка или крупной торговой компании. Да только судьба распорядилась иначе.

Мигель научился ходить очень поздно. Почти в шесть лет. Однако голова его в этом возрасте варила не хуже головы школьника, окончившего начальные классы. К семи годам паренек просто так, от нечего делать прочел все книги из домашней библиотечки. Не так много, томов семьдесят. Но все-таки!

Мать до сих пор возила своего «младенца» в коляске. Да мальчик и выглядел подобающим образом — годовалый малыш, только чуть крупнее «сверстников». Был, помнится, интересный случай. Однажды, когда семья ехала на поезде в другой город, рядом сидела женщина с трехгодовалой девочкой. И каково же было удивление чужой мамаши, когда ее ребенок через пару часов общения с Мигелем взял со столика газету и бойко прочел первый абзац передовицы. Родригес-старший только посмеялся, однако семейной тайны не выдал. Ай-да Мигель! Он не только сам учится, но и других может обучать. Ну, сын…

Но физическое развитие тела беспокоило. Скоро отправлять парня в школу, а он… Что делать? Обучать дома? Дорого. Да и плохо, когда ребенок будет расти вне окружения других детей. Надо ж как-то к жизни его приспосабливать?

Отводя только что научившегося ходить кроху-сына в школу — на первый урок, мать, естественно, здорово волновалась. Обидит кто ее кровиночку — как быть? Мальчик же совсем беззащитный.

Но опасения не подтвердились.

Из школьных дверей после окончания уроков выбежала гурьба первоклашек, в самом центре которой вприпрыжку летел ее сын. Ребята приняли Мигеля. И даже полюбили. За все годы обучения его никто даже пальцем не тронул. А словом попробуй обидь — такое в ответ услышишь…

Учеба на медицинском факультете университета тоже была в радость. Окружающим казалось даже странным, что Мигель никогда не унывал. Однокурсники тряслись перед экзаменом или за глаза ругали кого-то из преподавателей, Родригес же недоумевал — зачем учиться, если душа изначально не лежит к будущей профессии? Мигель уже тогда знал, что займется глубокими изысканиями в физиологии. И тихонько мечтал о своей кафедре в родном университете. Не только потому, что ему нравилась выбранная профессия — он искренне хотел разобраться в своей аномалии. Да, он всегда был слишком умен, чтобы не замечать, насколько отличается от других. Будто процесс его собственного развития происходит не по «установленным» природой законам, а по каким-то оригинальным, своим.

Дипломная работа, а после и диссертация дались легко. Став в двадцать лет магистром, к двадцати пяти Мигель исполнил заветную мечту — получил кафедру. И стал профессором. Самым молодым. Казалось бы, врагов теперь появится. Но нет. Тоже пронесло. Пусть многие и завидовали, однако никто ни разу не усомнился в профессиональной компетенции Родригеса. Ни опорочить не пытались, ни подсидеть…

В истории с приснопамятным Алишером у Мигеля в свое время тоже произошел любопытный инцидент. Родители юного афганца одно время таскали сына по разным клиникам и лабораториям Европы и Америки, куда только получали приглашение. Деньги зарабатывали, ясное дело. В Каталонии подобное учреждение тоже было. Хорошо финансируемое, но который год безуспешно пытавшееся встать в один ряд с авторитетами. Что-то там вечно не складывалось — то ли опыта сотрудникам не хватало, то ли таланта, то ли исследовательская база была не на уровне. Не суть. Вот и Алишера тамошние специалисты обследовали долго, изучали рентгеновские снимки и анализы, да к выводам пришли банальным. Подтвердили лишь чье-то мнение. Причем, слово в слово. И уж собирались распрощаться с «феноменом двух мозгов», да кто-то из лаборантов вспомнил о профессоре Родригесе из университета. Может, он что интересное отыщет? Ну, пригласили.