Павел Кренев - Радиогений Митя Автономов

— Затем мы с вами надеваем наушники, — Митька ловко, одним легким движением обеих рук набросил наушники на голову, поправил их на ушах и… Тут голос у него возвысился, стал как у воспитателя в детском саду, разговаривающего со своими несмышленышами, — и вместе с вами начинаем сеанс связи.

Автономов тронул ползунок и плавно-плавно повел его по катушке. Взгляд его при этом устремился в какую-то бесконечно далекую даль, куда-то сквозь нас, в туманную необозримость, где работают передатчики на радиостанциях и посылают к нам сигнал за сигналом в виде прозрачных радиоволн. Задача только настроиться на них, поймать их с помощью ползунка на катушке, и мы услышим звуки далеких радиостанций… Неужели это возможно? — думалось мне, — и мы прямо сейчас услышим голоса людей, летающие вокруг нас в бесконечном эфире?

Митя какое-то время двигал свой ползунок, вращал глазами и молчал. Вдруг его пухлые губы стали шевелиться, узкие глазки расширились, и он пробормотал:

— Ага, ну вот мы и поймали вас, уважаемый Архангельск.

Он устремил глаза в потолок, приоткрыл рот и стал бессовестно слушать какие-то голоса, без нас, один. Но это продолжалось недолго. Первым взорвался его отец, Михалыч:

— Ты, Митька, совесть-то имей! Тут не ты один сидишь! Умник хренов! — Он подбежал к сыну и стал стаскивать с него наушники. Митя и не сопротивлялся, он помог отцу правильно надеть наушники, проинструктировал:

— Сиди спокойно, слушай внимательно.

Михалыч сидел остолбенело, крутил головой, вытаращив на нас глаза:

— Не слышу ни хрена, шум какой-то да и все.

Митя подошел к нему, оттянул наушники от ушей:

— Ты, папа, успокойся, не нервничай, прислушайся и все услышишь.

Михалыч в самом деле присмирел:

— Да, все правильно, — сказал он, — дело новое, шуметь тут не надо. Ему, видно хотелось, чтобы люди убедились: приемник, который сделал его сын, работает нормально.

И вот он сидит в наушниках, с выпученными глазами, замер, как охотник перед дичью, молчит и только посапывает.

— О! — сказал он басом и до нельзя округлил свои небольшие глаза. Замер. Прислушался. И замер надолго. Потом громко и сипло прошептал нам, будто не хотел, чтобы его услышали те, кто разговаривает в наушниках:

— Ледовую обстановку в горле Белого моря рассказывают. Ледоколы там работают, к навигации готовят. Не хрена себе! — прокомментировал он всю ситуацию.

Тут не выдержал мой отец:

— Слушайте вы, грамотное семейство, наушники надели, а другим думаете не надо! Одни вы что ли?

Он подошел к Михалычу и полушутливым, но не терпящим возражений тоном приказал ему, своему приятелю:

— Сымай технику, другие тоже хотят!

Михалыч повиновался, но не охотно. Он, кряхтя вылез из-за стола, и уселся вместе со всеми. Физиономия у него была при этом ошеломленная.

Сцена с моим отцом повторилась такая же, как и с Михалычем. Но он немного послушав Архангельск, вдруг потребовал от Мити переключить его на Москву.

— Наших-то трепачей мы слыхали уж, ты, Митя, столицу поймал бы, интересно, чего она нам скажет.

Митя Автономов сел с ним рядом, надел наушники, прикусил верхней губой губу нижнюю, сосредоточенно наморщил лицо и повел опять ползунок по накрученной проволочной спирали. Эфир в его ушах был полон всевозможных звуков, эфир гудел как большая коробка с цыплятами. Митя находился внутри этой коробки, и трудно было найти, выделить то, что нужно. И все глядели на него, как на фокусника, который вот-вот вытащит за уши из своей шляпы нового зайца. А Митя Автономов и вытащил.

— Пожалуйста, Григорий Павлович, слушайте свою Москву, — сказал он, как бы между прочим, передавая папе наушники.

Отец мой пока слушал, рта так и не закрыл. Потом он сам снял наушники, молча положил их на стол и сообщил нам, притихшим:

— «Маяк» там говорит, радиостанция, об успехах социалистического соревнования.

Он уступил место директору школы, а сам присел на свой стул и притих. Так после хорошего концерта люди некоторое время молчат. Не хотят лишними словами портить впечатление.

Радио прослушали все, и все глядели на Митю Автономова и даже на меня и говорили:

— Ну, Митя, ну, ребята, ну вы и учудили! Ну, надо же, а!

А директор школы и одновременно учитель физики Лазуткин как-то засмущался даже и сказал Мите вполне тихо, но все это слышали:

— Я, Митя, чего-то не доглядел насчет тебя… А ты и вправду продвинулся далеко, даже очень… Зайди-ко ты ко мне завтра, Митя после уроков. Обсудим то, да се…

После этого Митя по физике стал получать одни пятерки. Да и по другим предметам тоже крепко подтянулся. Наверно, в нем что-то проснулось, чего никто раньше не замечал.

А в тот вечер после сеансов радиосвязи Коля Бурков потер сладостно руки и громко радостно сказал:

— Ну, что, дорогие вы мои! «Пусково» состоялось! Надо бы нам это дело отметить!

И все также радостно с ним согласились и ушли на кухню отмечать хорошее событие. А мы с Автономовым не пошли, нам с ним рано еще было участвовать в таких мероприятиях. Мы остались за столом, рядом с приемником.

Митя какое-то время сидел и молчал. Видно было, что к нему пришла радость. Он сегодня выдержал серьезный экзамен на техническую зрелость, на то, чтобы занимать достойное место в деревенском общественном мнении. Он был уже почти взрослый, ведь он учился в восьмом, выпускном классе местной школы. Но он был всего-навсего мальчишкой и в тот вечер не понимал, как можно вынести такую радость на своих мальчишеских плечах. Радость придавила его, и он не знал, что с нею делать, что теперь надо сказать.

Детские мечтания тоже всегда радостны, наверно, поэтому Митя стал рассказывать мне о своей заветной мечте.

Мы сидели с ним за столом, в который раз вертели в руках свой приемник, и Митя, вероятно потому, что речь шла о чем-то потаенном, спросил меня тихо-тихо:

— Ты знаешь, Паша, что такое дрейфующие льды?

Я представлял это очень смутно и предположил:

— Это наверно, те, которых ветер по морю носит?

— В целом, правильно, но тут есть уточнение. Практически все льды, которые вокруг Северного полюса, они все движутся, они ведь плавают на поверхности Северного Ледовитого океана. Их толкают подводные течения, да и ветер тоже. Ты согласен с этим?

Откуда мне было знать такие тонкости. Я не знал, что ответить. Но Мите не очень-то и требовалось мое согласие. Он продолжал:

— А на них, на этих льдах люди работают. Ну, там, в экспедициях всяких, на полярных станциях, да и погоду многие изучают. Годами живут. А их льдины несет куда-то и несет. Многие поэтому в беду попадают. Всяко же бывает, занесло льдину на теплое течение, она таяла-таяла, да и треснула. Или ветер опять же, шторма страшенные, так долбанет, что елки-моталки! Люди погибнуть могут! Да и гибнут уже, в газетах же пишут… Вот тебе и дрейфующие льды! Надо, конечно, науку развивать, но людей-то жалко!