Владимир Аракин - Практический курс английского языка 1 курс

английский [р] произносится с аспирацией. Для английского согласного

[р] характерна сильная артикуляция, особенно в конце слов. Английский

согласный [Ь] в конце слов частично оглушается.

12.

[т] — г у б н о - г у б н о й с м ы ч н ы й н о с о в о й

с о н а н т . При произнесении [т] губы, смыкаясь, образуют полную

преграду, но мягкое небо опущено, и струя воздуха проходит через

полость носа. По сравнению с русским [м] следует отметить более

напряженную артикуляцию английского согласного [т].

13.

[е] — м о н о ф т о н г п е р е д н е г о р я д а с р е д н е г о

п о д ъ е м а у з к о й р а з н о в и д н о с т и .

К р а т к и й

н е л а б и а л и з о в а н н ы й . При произнесении гласного [е] язык

находится в передней части полости рта, кончик языка — у основания

нижних зубов, средняя часть языка поднята к твердому небу, губы слегка

растянуты. По сравнению с русским гласным [э] английский [е] более

закрытый. При ошибке типа русского [э] следует меньше раскрывать рот,

губы слегка растянуть и продвинуть язык вперед.

Фонетическое упражнение 3

ten

get

en

det

— ded

sit "

- set

'bizi —

pen

pet

eg

bet

— bed

bit -

- bet

'piti —

men net

et

set

— sed

big -

- beg

'mini —

did -

-ded

'beni gets 'beti pets 'meni bedz kidz

Примечание.Работая над упражнением, обратите внимание на:

1. Позиционную долготу гласного.

1. Отсугствие твердого приступа перед гласным в начальном положении.

2. Аспирацию глухих согласных [р], [t], [к].

18

3. Сильную артикуляцию конечных глухих согласных и слабую артикуляцию

звонких согласных, частично оглушенную в этой позиции

УПРАЖНЕНИЯ

1. Ответьте на вопросы преподавателя словами из фонетических

упражнений урока.

О б р а з е ц 1: Teacher: What's the girl's name? (Who is

standing in the corridor?)

Student: xKitty (Minnie, Betty, Nelly)... О б р а з е ц 2: Teacher: I've lost

my umbrella.

Student: xPity!

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ТРЕНИРОВКИ

1. Прочтите упражнение несколько раз перед зеркалом.

2. Запишите чтение упражнения на пленку и прослушайте себя, отметьте

свои ошибки. '

3. Прослушайте чтение упражнения вашим товарищем, укажите ему на его

ошибки:

pit — pet

bid — bed 'pern

pin — pen nit — net 'tedi

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА1

I. В интервалах повторите слова за диктором.

II. Запишите эти слова в транскрипции.

1 По образцу приводимых видов заданий преподаватель, работающий с данным

учебником, может сам подготовить все лабораторные работы.

Lesson Two

19

Фонетика:Согласные [1], [fj,(v], (j]. Гласный [э]. Ассимиляция. Латеральный

взрыв. Интонация. Низкий нисходящий и низкий восходящий ядерные тоны.

Понятие о синтагме. Фразовое ударение.

' в е о л я р н ы й боковой сонант. Кончик языка прижат к

альвеолам, но боковые края языка опущены, образуя проход для струи

воздуха.

При произнесении русского [л] кончик языка находится у верхних

зубов.

Так называемый темный (твердый) оттенок [ i ] звучит в конце слов и

перед согласными. При произнесении этого звука поднята задняя спинка

языка. Светлый (палатализованный) оттенок [1] звучит перед гласными и

перед согласным [j]. Смягчение достигается поднятием средней спинки

языка. Следует иметь в виду, что английский палатализованный

согласный [1] тверже соответствующего русского варианта, а английский

темный согласный [ i ] несколько мягче русского [л].

2. Латеральный

взрыв

(lateral

plosion).

Сонант

[1] с предшествующим взрывным 1.

[1]

—

переднеязычный

апикально-аль-

альвеолярным

согласным

произносится слитно, не следует отрывать кончик языка от

альвеол, не должно быть гласного призвука между ними.

Взрыв альвеолярного согласного происходит в процессе

произнесения последующего сонанта [1]. Сонант в подобных

случаях становится слогообразующим.

2. Латеральный взрыв [t] перед [I].

Каллиграфия: Начертание букв Nn, Mm, Ss, Ff, LI.3. [f], [v] — губно-

зубные щелевые фрикативные согласные. Артикуляционно эти согласные

совпадают с соответствующими русскими согласными [ф], [в]. Глухой

английский согласный [f] сильнее соответствующего русского

согласного, особенно в конце слов. Звонкий согласный [v] слабее [f]. В

конце слов звонкий гласный [v] частично оглушается. Фонетическое

упражнение 5

fil def 'definit in'definit hv 'velvit 'sevn l'levn

Примечание. Работая над упражнением, обратите внимание на

1 Отсутствие палатализации согласных перед гласными [i], [е]

2 Слит ное произношение сочетания [vn], без гласного

Фонетическое упражнение 4

20

les — sel

lik -

- kil

'setl

let — tel

lit -

- til

'ketl

lip - pil

'111i - - 'litl

Примечание. Работая над упражнением, обратите внимание на: 1

Ахшкально-альвеолярное положение языка при произнесении

[I],призвука между ними

[э] — нейтральный безударный монофтонг смешанного ряда среднего

подъема, краткий нелабиализованный. При произнесении этого гласного

в начале или середине слов несколько приподнят весь язык целиком. Для

английского [э] в этом положении характерна краткость и отсутствие

четкости артикуляции. Недопустима замена английского нейтрального

гласного русскими [а] или [ы].

Интонация. Предложение может состоять из одной или нескольких

синтагм или интонационных групп (Intonation-group). Синтагмой

называется отрезок предложения, относительно законченный по смыслу.

Иногда синтагма может быть равна предложению. Например: Не is a

teacher и As far as I know he is a teacher. Фонетически каждая синтагма

характеризуется определенной интонационной структурой Под

интонацией понимаются изменения в высоте основного тона, силе, темпе

и тембре произнесения. Движение основного тона и фразовое ударение

являются основными характеристиками интонационной структуры

синтагмы.

Каждая синтагма заканчивается либо нисходящим, либо восходящим

тоном последнего (или единственного) ударного слога. Этот тон носит

название ядерного и выделяет ядро смыслового центра высказывания.

Низкий нисходящий тон (Low Fall) чаще всего выражает

законченность мысли, категоричность суждения. Эмоционально

нейтральные утвердительные предложения, специальные вопросы,

приказания, восклицания произносятся с нисходящим тоном. Низкий

нисходящий тон характеризуется средним диапазоном и постепенностью

понижения. Следует обратить особое внимание на низкое звучание

конечных безударных слогов.

It is .difficult.

Низкий восходящий ядерный тон (Low Rise) характеризует