Оксана Защиринская - 111 баек для педагогов

Тут можно читать онлайн Оксана Защиринская - 111 баек для педагогов - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: upbringing-book, издательство Издательство «Питер»046ebc0b-b024-102a-94d5-07de47c81719, год 2014. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    111 баек для педагогов
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Издательство «Питер»046ebc0b-b024-102a-94d5-07de47c81719
  • Год:
    2014
  • Город:
    Санкт-Петербург
  • ISBN:
    978-5-4461-0152-8
  • Рейтинг:
    3.8/5. Голосов: 101
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Оксана Защиринская - 111 баек для педагогов краткое содержание

111 баек для педагогов - описание и краткое содержание, автор Оксана Защиринская, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы педагогики. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т. д.), имеющих отношение к школьному и семейному воспитанию. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, указана область применения.

Книга предназначена для педагогов, психологов, а также для студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

111 баек для педагогов - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

111 баек для педагогов - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Оксана Защиринская
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Третий эксперимент также сорвался. Валера стал собирать в коробках битое стекло, чтобы ходить по нему голыми ногами. Бабушка с мамой занимались уборкой и обнаружили странные запасы битых бутылок. Валерка не хотел сознаваться, зачем ему эти осколки. Однако он не выдержал женских слез и криков и рассказал об очередной идее, надеясь на понимание близких.

Сейчас подросток продолжает развивать свою концепцию самовоспитания. Он обязательно будет сильной личностью.

Мораль.Сильная личность – сложное понятие. Подростки могут ассоциировать силу с преодолением боли.

Комментарий.В этой истории мальчику не хватает мужского влияния. Отсутствие отца обусловливает формирование неадекватных представлений о свойствах сильной личности и мужском характере. Подросток решил, что сила – это умение преодолевать физическую боль, которую не переносят обычные люди. Потребуются разъяснительные беседы для реориентировки. Желание у него правильное, но способ реализации явно ошибочный. Наверное, следует начать с понимания позитивного значения выражения «сильный человек». Например, обсудить идею о том, что сильные люди не создают неприятностей своим близким и самим себе.

Сила – это усилия. В нашем случае Валере и женской части семьи предстоит навести порядок не только в своей квартире, но и сознании.

Диапазон применения байки: психологические консультации для семьи, тренинги для подростков.

№ 55. Байка «Слезы по армии»

Вечером вся семья сидела у телевизора. Мама с папой смотрели злободневную передачу о тягостной службе в армии, а четырехлетний Андрюша играл рядом в солдатики. Родители комментировали расследования журналистов, в которых сообщалось об убийствах и насилии среди военнослужащих. Мама верила всему, что показывали. Папа сомневался в правдивости сюжетов. Андрюша не понимал содержания дискуссии взрослых, но испытывал какой-то неосознанный дискомфорт.

Перед сном в кроватке с мальчиком случилась настоящая истерика. Родители не могли его успокоить. Крупные слезы потоками текли по щекам, тельце мальчишки содрогалось от всхлипываний.

– Андрюшенька, что случилось? – расстроенно спрашивала мама.

– Тебя кто-то напугал? – анализировал происходящее папа.

– Не знаю. Не скажу… – сквозь слезы бормотал сынулька.

Мама не выдержала и просто взмолилась. В чем причина таких переживаний? Спустя полчаса удалось услышать объяснения ребенка, которые шокировали родителей.

– Я пойду в армию, и меня там убьют, – с ужасом в голосе сообщил о своих переживаниях Андрюша.

Мораль.Телевизионные передачи обладают эффектом ретравматизации (вторичной травматизации) детей.

Комментарий.История четырехлетнего ребенка служит подтверждением известного высказывания о вреде беспорядочного просмотра телепередач при пассивном участии в этом детей и подростков.

Психологу важно обратить внимание на два нюанса в воспитании этого мальчика. Не случайно передача вызывает эмоциональную реакцию. К этому есть психологическая предрасположенность. При оказании помощи семье желательно выяснить, какие особенности в воспитании ребенка могли спровоцировать слезы.

Вторая гипотеза о некотором неблагополучии в детско-родительских отношениях связана с нежеланием мальчика сразу рассказать взрослым о причинах необычной эмоциональной реакции. Он не готов поделиться своими мыслями и чувствами. Может, недостаточно доверия или нет особой надежды на помощь со стороны папы и мамы? У специалистов есть повод поизучать детское бессознательное. Ситуация с детскими ассоциациями на тему службы в армии требует психологического вмешательства.

Диапазон применения байки: консультации психолога для семьи, тренинги для родителей, арт-терапия по преодолению повышенной тревожности ребенка.

№ 56. Байка «Собачья жизнь»

Димка постепенно взрослел. Он пошел в 8-й класс. В учебе не блистал, но был покладистым подростком-домоседом. Родители ученика вели активный образ жизни. Постоянно ездили в гости, общались. Димкин папа был строителем, а мама – косметологом.

Как-то воскресным утром родители завели важный разговор за чашкой кофе. Они пришли к выводу, что детей у них больше не будет, поэтому нужно заводить собаку. Породу уже выбрали – немецкий шпиц. Он пушистый, мягкий и не требует каждодневных длительных прогулок.

Спустя непродолжительное время в Димкиной квартире раздавался громкий и забавный лай. Шпиц по кличке Тюбик очень нравился маме и папе. Они даже в гости с ним стали ездить, иногда забывая про Димку. Кормили песика деликатесами, а сынишка обходился в рационе питания сосисками.

Только одна проблема омрачала семейную радость. Димка и Тюбик жили друг с другом как кошка с собакой. Конечно, в конфликте ребенка и животного обвинили мальчика. Он очень обиделся и еще больше возненавидел песика. Подростка можно понять. Кому приятно слушать постоянные сюсюканья с собачкой:

– Ой, ты мой сладкий, – повизгивала мама.

– Красавец, просто красавец, – бурчал папа.

Димка чувствовал, что все это несправедливо. Он совсем потерял контакт с родителями. Постоянно закрывался в своей комнате и сидел за компьютером. Родители в последнее время совсем забыли о нем: поел ли он, сделал уроки, погулял и чем вообще занимается целыми днями?

В гости к ним пришла бабушка. Она поговорила с родителями, умильно пообщалась с Тюбиком, потом спросила: «А Дима дома?» Бабушка зашла в комнату к мальчишке, который сидел и задумчиво смотрел в окно.

– О чем мечтаешь? – спросила она.

– О собачьей жизни, – честно ответил Димка.

Мораль.Проекции родителей на домашнее животное – показатель психологических проблем взрослых, которые своим отношением могут причинить психическую травму ребенку.

Комментарий.Двум взрослым людям, глубоко влюбленным в собаку, пора отправляться на прием к психотерапевту. Вместе со специалистом они смогут разобраться в своих проекциях и интроектах. Придется искать ответы на множество вопросов:

• почему им не хватает положительных эмоций и чувств;

• какая скрытая мотивация послужила причиной приобретения собаки;

• почему идет вытеснение собственного ребенка;

• что может еще объединить супругов, кроме воспитания собаки, и т. д.

Без посторонней квалифицированной помощи здесь не обойтись. Ничего страшного. Посещение психотерапевта – полезное занятие.

Пока же совет для родителей только один: вернуть свою любовь к собственному сыну. Как говорят мудрые люди: «Иначе сын вырастет и к родителям будет относиться хуже, чем к собаке». Может, есть в этом доля истины? Как знать…

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Оксана Защиринская читать все книги автора по порядку

Оксана Защиринская - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




111 баек для педагогов отзывы


Отзывы читателей о книге 111 баек для педагогов, автор: Оксана Защиринская. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x