Надежда Андреева - Первый год жизни решает все! 365 секретов правильного развития. Этот удивительный младенец
- Название:Первый год жизни решает все! 365 секретов правильного развития. Этот удивительный младенец
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ
- Год:2016
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-094205-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Надежда Андреева - Первый год жизни решает все! 365 секретов правильного развития. Этот удивительный младенец краткое содержание
За свой первый год ребенок проходит путь развития, сравнимый со всей его дальнейшей жизнью. И каждый день этого года важен. Биологи, исследующие область физиологии поведения, Людмила Соколова и Надежда Андреева, рассказывают в своей книге обо всем, что нужно знать молодым родителям о своем ребенке.
С каким багажом знаний о мире и уникальными возможностями появляется младенец на свет? Как видит новорожденный? Как устроен его мозг? Что малыш хочет сказать вам своим плачем? Почему он начал пугаться незнакомых? Когда он начнет ходить и говорить? Как пробудить в нем интерес к обучению с первых дней жизни? Ответы на эти и другие вопросы вы прочтете в этой книге, созданной авторами с учетом последних исследований в области нейрофизиологии человека и бесценного народного опыта.
Первый год жизни решает все! 365 секретов правильного развития. Этот удивительный младенец - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Оказалось, что из 50 поведенческих реакций, описанных для младенца, только четыре не были обнаружены у маленького шимпанзенка. И среди этих специфически человеческих реакций – слезы, сопровождающие плач. Для нас это естественно, но у шимпанзе (как маленьких, так и взрослых) можно обнаружить массу атрибутов плача: и хныканье, и пронзительный вопль, и надувание губ; однако все это проходит без слез! Правда, у человеческого детеныша слезы появляются не с рождения, а только в полтора-два месяца.
Плач плачу – рознь!
Если прислушаться к плачу новорожденного, то мы поймем, что это сложный голосовой сигнал, его интенсивность может меняться от хныканья до максимально энергичного выражения недовольства – пронзительных криков и воплей. Конечно же, для родителей плач ребенка – это сигнал, что ему плохо. И любая сознательная мать старается как можно быстрее и адекватнее отреагировать на этот сигнал ребенка.
Но плач маленького человека – это не только коммуникативная подсказка для родителей, но и ценное средство диагностики. Так, если малышу больно, то он издает резкий, пронзительный, непрерывный плач. Специалисты даже полагают, что в некоторых случаях по плачу ребенка можно распознать врожденные программы здоровья. Например, недоношенные и недоедающие дети, младенцы с мозговыми нарушениями или врожденной наркозависимостью часто издают пронзительные, неритмичные крики – они более короткие, чем у здоровых малышей. Взрослый же человек воспринимает такие звуки как «нездоровые», «неприятные» по сравнению с криками нормально развивающихся детей. Таким образом, некоторые исследователи уповают на то, что анализируя, как ребенок плачет в первые дни или недели жизни, можно определить, кто из недоношенных детей будет развиваться нормально, а у кого в будущем возникнут проблемы когнитивного развития.
Взрослым, особенно в первые дни жизни ребенка, бывает трудно понять причины плача малыша. Ведь младенец плачет и когда он голоден; и когда мокрые пеленки раздражают его нежное тельце, и когда ему холодно или у него болит животик; плач может быть спровоцирован громкими звуками или внезапным изменением освещенности… Но внимательные и чуткие мамы довольно быстро научаются отличать плач в разных ситуациях и немедленно реагировать на так называемый «болевой» – в этом случае он будет громким и визгливым.
Ученые полагают, что резкий, высокий голос при плаче является для человека как бы запрограммированным биологическим «сигналом выживания», требующим от окружающих незамедлительного реагирования. Выдвинув предположение, они решили проверить это в экспериментах на новорожденных.
Была проведена серия исследований [13] Г. Б. Мартин и Р. Д. Кларк (1982).
: младенцам в возрасте 70 часов давали прослушать записанный на пленку плач другого ребенка. Оказалось, что в данном случае они начинали плакать больше, чем дети, которые слышали просто шум или запись «компьютерного» плача или не слушали ничего. Другие эксперименты подтвердили эту особенность и для детей, возраст которых составлял всего 34 часа. Тогда ученые задали следующий вопрос: могут ли младенцы различать свой и «чужой» плач. Исследования были проведены на группе детей 18-часового возраста. Результаты оказались достаточно неожиданными. Если плач другого ребенка заставлял плакать большинство новорожденных, то на собственный плач они реагировали иначе: плакали гораздо меньше, а то и вовсе прекращали. Причина этого не ясна, но совершенно очевидно, что собственный плач воспринимается младенцем иначе, чем чужой.
Как правило, в первые два месяца жизни плач ребенка в основном вызван какими-либо физиологическими причинами (мокрые пеленки, перегревание или переохлаждение, слишком тугое пеленание и пр.).
Отрицательная эмоциональная реакция может возникнуть у вашего малыша при запаздывании кормления. «Голодный» плач выразится в крике и плаче, в усилении общей двигательной активности ребенка (беспокойные движения), в учащении пульса, в характерной мимике плача (обида) и голосовых звуках с соответствующими изменениями дыхательной кривой. При тугом пеленании малыш проявит отрицательную реакцию гнева, что выразится в мимике неудовольствия, защитном рефлексе натуживания как попытке освободиться от ограничения движения, задержке дыхания и урежении пульса.
Дитя не плачет – мать не разумеет
К концу 1-го месяца появляются симптомы дифференциации различных раздражителей по качеству, в связи с чем эмоции начинают приобретать избирательный характер. Крик ребенка первых дней и недель носит врожденный характер, он еще не выражает его конкретных желаний, а лишь сопровождает тот или иной дискомфорт. Этот первоначальный врожденный крик достаточно неустойчив, в нем отсутствуют паузы (малыш буквально заходится в крике).
Однако наблюдения показывают, что чем чаще мать подходит к младенцу, когда он кричит, тем меньше он кричит в дальнейшем и тем быстрее первоначальный крик преобразуется в хныкающие просящие вокализации, стилизуется и становится характерным для данного ребенка.
Уже в трехнедельном возрасте вы заметите, что крик начинает дифференцироваться, приобретать различный тип интонаций, в зависимости от ситуации и состояния малыша. Одним словом, врожденный крик, так же как и плач, в ситуации социального взаимодействия со взрослыми превращается в инструментальный сигнал, способный нести для матери большой объем содержательной информации. Так, если ребенок кричит и при этом сосет руку – значит, он хочет есть; если во время крика он сучит ножками, прижимает их к животу – по всей вероятности, у него болит животик).
Многое мама выносит и из своего предыдущего опыта общения с ребенком (например, малыш плачет, когда она куда-то уходит), из особенностей их совместной текущей деятельности, режима дня (часто плач возникает перед кормлением) и т. д. Отсюда для каждой матери важно правильно определить причины дискомфорта ребенка, ориентируясь на его смысловое содержание и объективные обстоятельства взаимодействия с ребенком.
К 2 месяцам вы уже сможете различать «голодный» плач от «раздраженного» или «болевого». К этому времени появится еще один важный ориентир – установленный режим дня: к нему постепенно привыкает ребенок. Он даст матери надежную подсказку о том, что в данный момент нужно малышу; позволит ей использовать правильные средства успокоения ребенка.
Поэтому мы хотим несколько успокоить молодых и неопытных мам, зачастую теряющихся при виде заходящегося в крике младенца. Помните, что природа снабдила вас удивительным «механизмом» – интуитивным материнским чутьем, которое поможет вам уже на первых порах сориентироваться в нуждах ребенка. А дальше в силу вступает Великий господин Опыт , который наградит вас бесценным даром – доскональным знанием своего ребенка.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: