Журнал «Пионер» - Пионер, 1954 № 10

Женя Слуцкин,

с. Раменское, Московской области.

В нашем 8-м классе «Б» роман М. Прилежаевой «Над Волгой» с увлечением прочли все комсомольцы. Ведь в романе рассказывается об учениках 8-го класса!… Герой книги Володя Новиков сначала не нравился мне, а к концу книги понравился.

А таких холодных людей, как Брагин, я ненавижу.

Г. Корочанская,

рудник Ташковка, Ворошиловградской области.

«Повесть о настоящем человеке», которую написал писатель Б, Полевой, я читала с восторгом и радостью. По-моему, эта книга должна быть дорога каждому советскому человеку. Как я радовалась, когда Мересьева в лесу разыскали мальчики!

Люда Босякова,

Тульская область.

Я сильно полюбил книги С. Григорьева «Малахов курган» и «Победа моря». Адмиралом Макаровым я заинтересовался после того, как посмотрел пьесу «Порт-Артур». Тогда ребята посоветовали мне прочитать «Победу моря», и я узнал из этой книги много интересного.

О. Коряк,

г. Запорожье.

Я узнал из книги В. Бианки «Лесная газета» много интересного. Узнал, что новый год начинается 21 марта, что некоторые птицы приходят к нам пешком, что есть такие собаки, которые вытаскивают зверя прямо из нор, и множество других новых и интересных вещей про зверей и птиц.

Саша Воробьев,

г. Москва.

Книга Л. Кассиля и М. Поляновского «Улица младшего сына» останется у меня в памяти до самой гробовой доски. Мне она особенно понятна, потому что мы также страдали во время войны. Мы жили в городе Ржеве. Фашисты сожгли у нас школу, убили четырёх наших комсомольцев и двух учительниц.

Тамара Симина,

д. Борисово, Калининской области.

Книгу В. Ананяна «На берегу Севана» я прочитал с удовольствием. В ней рассказывается о юных натуралистах Армении, интересно описаны приключения ребят, их радости и невзгоды. Правда, некоторые места кажутся немного преувеличенными: например, случай с кладом, который юные натуралисты нашли в пещерах. Что-то уж слишком много нашли они драгоценностей! Но в общем книга очень хорошая и интересная.

Евгений Дудинов,

г. Москва.

В книге Юрия Сотника «Невиданная птица» мне больше всего понравились рассказ «Архимед Вовки Грушина» и повесть «Про наши дела». Я читал их вслух брату, и в самые захватывающие минуты мы прямо не дышали.

Слава Филатов,

г. Ташкент.

Прочитав трилогию В. Беляева «Старая крепость», я почувствовала ещё большую вражду к извергам, которые хотят войны, - ведь из-за войны погибли такие прекрасные коммунисты и комсомольцы. Мне очень жаль Юзика Стародомского и Сашу Бобыря, и я ненавижу Котьку Григоренко, который стал предателем…

Валя Мидцева,

с. Черново, Ивантеевского района, Саратовской области.

Я учусь в 4-м классе на «четыре» и на «пять». Я прочитала книгу «Стихи детям» А. Барто. Она мне очень понравилась. Особенно мне понравился «Звенигород». В нём показано, какие дружные наши ребята. Ещё очень хорошие стихи в этой книге «В школу». В них рассказано о мальчике Пете, который пойдёт первый раз в школу. Он так хотел в школу, что даже просыпался ночью. Я тоже, когда первый раз шла в школу, просыпалась ночью.

Валя Яценко,

г. Ворошилов, Приморского края.

Недавно я прочитал книгу А. Ферсмана «Занимательная минералогия». Из неё я многое узнал. Раньше я не думал, что минералогия может быть занимательной, но когда прочитал эту книгу, то убедился, что это так.

До этого я очень мало знал о минералах. Например, я не имел никакого представления о радии или о калии. Из этой книги я узнал, что радий обладает замечательными свойствами: его лучами лечат раковые опухоли. Или, например, такой металл - галлий, о нём я тоже никогда не слыхал. На вид он совершенно твёрдый, но стоит его взять в руку, как он расплавится и превратится в сверкающую жидкость. Тепла руки достаточно, чтобы расплавить этот металл!

И ещё о многих минералах я узнал из этой полезной книги. Советую и вам прочитать эту книгу, ребята!

Александр Чудин,

г. Москва.

Я очень люблю читать о Севере. В этом году я прочитал книги «На Севере дальнем» Н. Шундика, «Чукотка» и «Алитет уходит в горы» Т. Сёмушкина. Во всех трёх книгах очень ярко и увлекательно рассказано о прошлом и настоящем нашего Севера, о его природе и людях.

Хорошо, чтобы побольше было таких книг.

Алексей Беленков,

г. Москва.

Мы очень любим стихи Сергея Михалкова. Они легко читаются, быстро заучиваются, прочно запоминаются. Недавно мы провели в своей дружине пионерский сбор на тему «Детский писатель Сергей Михалков». На этом сборе мы прочитали много стихов поэта.

Пионеры С. Герасимова, Н. Антонова, В. Кудряшов,

Узловский район, Московской области.

Посмотрите, какими волнами лежат пески пустыни. Это барханы.

Поверхность моря в непрерывном движении, ваш глаз не успевает следить за ритмичной пляской волн. А пески? Кажется, они неподвижны. Но это только кажется. Даже самый лёгкий ветерок срывает с гребня песчинки и сбрасывает их вниз, на противоположный склон. А когда ветер посильнее, на гребнях барханов курятся песчаные облачка, словно снег в метель над сугробом. Да, если разобраться, это скорее песчаные сугробы, а не волны. Всмотритесь повнимательней в эти фотографии, сделанные в Кара-Кумах: видите, какой пологий один из склонов бархана и как круто спускается от гребня другой его склон? Как вы думаете, отчего с этой стороны гребня словно пещерка выкопана? И кто её выкопал?

Ветер! Ведь ветер - это движущийся воздух. Если бы вдруг стали видимы воздушные струи, обтекающие бархан, оказалось бы, что на пологом склоне они ровно поднимаются вдоль поверхности и гонят стаи песчинок вверх. А над вершиной круто сворачивают книзу и назад, ударяют в подветренный склон, выбивают отсюда песчинки и «выкапывают» то углубление, над которым нависает гребень. Здесь, за гребнем, - затишье. Песчинки падают вниз, и там склон снова становится пологим.

Медленно перегоняет ветер песчинки, и медленно движутся барханы. Не за минуты и часы, а за сутки и недели становится заметным их перемещение. Если бы остановить это движение барханов, на них постепенно образовался бы растительный покров, и не стало бы пустыни. Но движение песков мешает закрепиться растениям. Не справиться нашим травам и кустарникам с мириадами непоседливых раскалённых песчинок. Получается словно заколдованный круг. Чтобы поселились в пустыне растения, надо остановить пески, а чтобы остановились пески, надо, чтобы на них поселились растения.