Малик Умбетбаев - Победит сильнейший

хотела танцевать на коньках, а не бегать марафонские

дистанции по льду. У меня такого предлога не было. Да и

отцу наверно было выгодно освободить семейный бюджет от

расходов хотя бы на одного из трёх детей. Младшей сестре

было всего три года, так что я думаю мама тоже была не

против отправить меня в интернат на пятидневку. Зато до

дома бабушки от новой школы было рукой подать. Это стало

для меня спасением.

Два трехэтажных корпуса интерната - учебный и спальный с

отростком столовой - протянулись вдоль улицы Тимирязева

напротив Ботанического сада. С дороги вся школа была на

виду. Огораживал ее только решетчатый забор и кустарник с

редкими деревьями клёна. Интернат был старый, к сентябрю

его обновили. Каждое здание имело форму буквы Т с

утолщенной коротенькой ножкой. Ниже за полем зеркально

располагались два точно таких же корпуса казахского

интерната. Там уроки вели на казахском языке. Между двумя

интернатами - русским и казахским была незримая граница и

никто еë не нарушал. Впрочем как и в целом в республике

русские с казахами всегда жили в мире.

Для старого коллектива сотрудников интерната со сменой

вывески ничего особо не изменилось. Просто теперь раз или

два раза в день ученики разъезжались по своим местам

тренировок и к ужину возвращались в школу. В первый год в

интернате были представлены основные виды спорта - лёгкая

атлетика почти всех направлений, спортивная гимнастика, плавание и прыжки в воду, конькобежный спорт и даже

футбол, который вскоре закрыли. Постепенно программа

расширилась за счёт борцов, греко-римская и вольная, и

игровиков - юношеские сборные по гандболу, волейболу и

баскетболу. На уроках в классе ты сидишь за партами с

одноклассниками ровесниками. На тренировке в тот же день

ты уже занимаешься в одной группе спортсменов из разных

классов. В школе у каждого класса свой классный

руководитель, он с вашим классом на самоподготовке, в

столовой, в общежитии. И так до самого выпуска. В

спортивной группе из представителей разных классов с вами

один тренер. Постоянный до самого выпуска из школы. Два

разных мира. Вроде как учёба с одним начальником, работа

она же спорт с другим. Со стороны выглядит мудрено, но мы

тогда не задумывались и быстро включились в такую

двойную жизнь. Тренер и классный руководитель находились

на разных полюсах и никогда не соприкасались. Мы, дети,

находились между этими полюсами и в разное время суток

перемещались от одного к другому. В моем классе 4-м «Б»

было 30 человек - легкоатлеты, конькобежцы и пловцы. А в

моей спортивной конькобежной группе было примерно 15

человек по 2-3 ученика из каждого класса с 4-го по 10-й.

Например, на конькобежном отделении школы было всего

шесть тренеров и у каждого своя группа учеников из

примерно 15 человек. Получается что всего на конькобежном

отделении школы училось около 100 человек. Пловцов и

гимнастов всегда было мало.А больше всего было

легкоатлетов. Такова специфика спорта. Так что передо мной

стояли две задачи. Как найти своё место и выжить в каждом

из двух миров. И если в спортивной группе был принцип

один за всех, то в учебном классе каждый был за себя.

Вы можете вполне законно спросить почему конькобежный

спорт надо было развивать именно в Казахстане.

Большинство в целом правильно представляет себе эту

республику как огромную степь, по которой чабаны пасли

стада овец. Ну или как распаханную целину. Веками казахи

вели кочевой образ жизни. Но где вы видели казаха на

коньках. Я и на лыжах то не видел. На лошади, да. На

верблюде. И даже на осле. На старых фотографиях и

рисунках казахи всегда наездники. Пешком гонять стада на на

огромные расстояние не выйдет. Поэтому в древности

именно кочевники срединной степи первыми в мире

приручили лошадей. Голландцы придумали коньки, чтобы

было легче передвигаться зимой по замерзшим каналам.

Казахам для перемещения по льду замёрзших рек коньки

были ни к чему. Они это делали на лошадях в составе

конницы монгольских войск. Так вот, почему конькобежный

спорт решили развивать в Казахстане, я узнал через год на

торжественном открытии Медео.

У каждого города есть свой миф. В мое время говорили, что

Алма-Ата покоится на трёх драконах. Первый дракон это

землятресения. Весь район Заилийского Алатау относится к

зоне высокой сейсмической активности. Так что несколько

раз в год пол в домах подпрыгивает, посуда звенит и люстра

качается. Второй дракон это подземное море под городом, в

которое земля может запросто провалиться. Третий дракон

это горные сели. Каждый год из тающих летом ледников

высвобождается гигантское количество воды. Сначала она

собирается в озёра, затем они переполняются водой и

обрушиваются вниз по склонам. Грязевой поток сносит все на

пути. Противостоять его разрушительной силе невозможно. В

начале ХХ века селевой поток в один день снес часть

города.Стесал с поверхности как рубанком. Так вот этого

дракона советская власть взялась усмирить. На традиционном

пути селя в урочище Медео над Алма-Атой в 1966 году, на

высоте 2000 метров над уровнем моря, двумя направленными

взрывами с соседних склонов было создано тело огромной

плотины. Все эти годы плотина высотой 150 метров надежно

защищает город. Причём одновременно с плотиной, прямо

под ней власти решили построить суперсовременный

высокогорный каток. Раньше на том месте по зимам заливали

лёд и катались на коньках. Ну и вообще в мире стало модно

строить высокогорные стадионы с искусственным льдом. На

них скорости выше. А ради победы в скорости люди готовы

на многое. В 1972 году я, юный конькобежец, участвовал в

торжественном открытии Медео - нового ледового катка с

искусственным покрытием. В красных трико и на коньках

наша группа формировала в центре ледяного поля первую

большую букву С в слове СССР. В Алма-Ате открылся

спортивный каток мирового класса. Раз каток есть, надо

поблизости развивать конькобежный спорт. Вот поэтому в

новом спортивном интернате конькобежное отделение было

одним из самых многочисленных. В истории катка Медео 200

мировых рекордов. Но среди них нет ни одной казахской

фамилии. С быстроногих коней тулпаров казахи плавно

пересели на скоростные японские джипы. Коньки казахам

оказались ни к чему. Но я то казах только наполовину.

Раз интернат спортивного профиля, значит именно этим

определяется учебно-тренировочное расписание. По