Йохан Виссема - Университет третьего поколения

Посещение Музея Гутенберга в Майнце очень поучительно, так же как и посещение его сайта (www.gutenberg.de), откуда мы брали заметки для данного раздела.

Мориц Оранский (гол. Maurits van Oranje; 1567–1625) – принц Оранский, граф Нассауский, сын Вильгельма I, положившего начало независимости Нидерландов. Выдающийся организатор новой тактической школы в начале XVII в., под влиянием его идей впоследствии развились идеи полевого военного и военно-инженерного искусств. – Прим. ред.

Мориц Оранский начал использовать стандартные компоненты для пушек, он же стандартизировал процедуры зарядки пушек, сократив период времени между двумя выстрелами с десяти до шести минут. Таким же образом было изобретено строевое учение, которое получило широкое распространение при прусском короле Фридрихе почти два столетия спустя.

Kist J. Bibliodynamics. – Amsterdam: Otto Cramwinkel Publishers, 1996 (in Dutch).

Rogers. Op. cit.

Распространение опыта в сельском хозяйстве – общий термин, означающий применение результатов научных исследований в сельскохозяйственной практике через обучение фермеров. Обучение охватывает широкий спектр коммуникационных и учебных мероприятий, организуемых для сельского населения педагогами по различным дисциплинам, в том числе сельскому хозяйству, сельскохозяйственному маркетингу, здравоохранению и ведению бизнеса. Эти педагоги, как правило, работают в государственных учреждениях и объединены в несколько профессиональных организаций. – Прим. ред.

Freeman C., Soete L. The Economics of Industrial Innovation. – 3rd edition. – London; New York: Continuum, 1997.

Связи и есть сообщение (англ. The network is the message) – интерпретация фразы Маршалла Маклюэна «медиа и есть сообщение» (media is the message). – Прим. ред.

Goold M., Campbell A. Designing Effective Organisations. – San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 2002.

Vervest P. H. M. Innovation in Electronic Mail: PhD Thesis // Delft University of Technology. – Amsterdam: Elsevier; North-Holland Publishers, 1987.

В 1878 г. Эдисон создал первую в мире энергетическую компанию и начал развивать сети электрического освещения, использующие постоянный ток и напряжение в 110 Вт. А десять лет спустя, в 1888 г., усилиями Николы Тесла и Джорджа Вестингауза появился первый счетчик переменного тока. Борьба за использование постоянного и переменного тока в потребительских сетях продолжалась свыше ста лет и закончилась в конце ноября 2007 г. с окончательным переходом Нью-Йорка с постоянного тока на переменный. А Эдисона можно назвать одним из первых техностартеров. Он не только придумал, но и запатентовал множество новаций, включая телефон, фонограф, кинескоп и лампочку накаливания и получал отчисления за использование его патентов. – Прим. ред.

Такую же стратегию – и с большим успехом – реализует компания Apple. – Прим. ред.

HD DVD (Toshiba) и Blu-ray (Sony). – Прим. ред.

«Война форматов» между HDDVD и Blu-ray велась момента появления Blu-ray в 2006 г. и до начала 2008 г. В течение двух лет многие киностудии, последней из которых была Warner Brothers, постепенно перешли на Blu-ray. В феврале 2008 г. Toshiba, создатель формата, прекратила разработки в области HDDVD. – Прим. ред.

Проблема 2000 года – проблема, связанная с тем, что разработчики программного обеспечения, выпущенного в XX в., иногда использовали только два знака для представления года в датах: например, 1 января 1961 г. в таких программах представлялось как «01.01.61». Некоторые вычислительные машины имели уже аппаратную обработку даты, однако всего два десятичных знака. При наступлении 1 января 2000 г. при двузначном представлении года после 99 наступал 00 год (т. е. 99 + 1 = 00), что интерпретировалось многими старыми программами как 1900, а это, в свою очередь, могло привести к серьезным сбоям в работе критических приложений, например систем управления технологическими процессами и финансовых программ. Проблема 2000 года была вызвана, помимо прочего, использованием старых программ, что не предполагалось во время их разработки. Известны многочисленные случаи использования в конце 1990-х гг. программ середины 1980-х. – Прим. ред.

См. также: Gaule A. Open Innovation in Action. – London: H-I Network, 2006.

Часто цитируется в искаженном виде: «Если вы не знаете, куда идете, любая дорога приведет вас туда».

Wissema J. G. The Art of Strategic Entrepreneurship: A New look at Strategy. – Leiden: Stenfert Kroese, 2001. (Виссема Х. Стратегический менеджмент. – ИНФРА-М, 2007.)

Moor G. A. Darwin and the demon: innovating within established enterprises // Harvard Business Review. 2004. – July-August.

Wissema J. G. How to assess the strategic value of a capital investment proposal // Long Range Planning. – 1984. – № 17 (6). – P. 25–33; Wissema J. G. An Introduction to Capital Investment Selection. – London: Frances Pinter, 1985.

В Делфтском техническом университете нами был организованы программы магистратуры, которые выпускали таких менеджеров; www.managementoftechnology.nl

Verloop J. Insight in Innovation. – 2nd edition. – Amsterdam: Elsevier and Shell Global Solutions, 2006.

Wissema J. G., Euser L. Successful innovation through inter-company networks // Long Range Planning, 1991. – 24 (6).

Kaufman A., Wood C. H., Theyel G. Collaboration and technology linkages: a strategic supplier typology // Strategic Management Journal. – 2000. – 21. P. 649–663.

Garvin D. A. What every CEO should know about creating new business // Harvard Business Review. 2004. – July-August.

Кристофер Фримен (англ. Christopher Freeman; 1921–2010) – английский экономист, представитель неошумпетерианского направления в экономической науке, один из известнейших исследователей экономических циклов в рамках концепции длинных волн Н. Д. Кондратьева. – Прим. ред.

Freeman C., Soete L. The Economics of Industrial Innovation. – 3rd edition. – London: Frances Pinter, 1997.

Rogers. Op. cit.

Альтернативная образовательная модель, разработанная в Университете Карнеги – Меллон, описана в статье: Boni A. A., Emerson S. T. An integrated model of university technology commercialisation and entrepreneurship education / G. P. Libecap (ed.). University Entrepreneurship and Technology Transfer: Process, Design and Intellectual Property, Advances in the Study of Entrepreneurship, Innovation and Economic Growth series. – Vol. 16. – Amsterdam: Elsevier, 2005.

В Гарвардской бизнес-школе используется термин required course («обязательный курс обучения»).

Di Gregorio D., Shane S. Why do some universities generate more start-ups than others? // Research Policy, 32 (2). – 2003. – P. 209–227.

Если верить Томасу Карлссону и его неопубликованной работе, ежегодно составляется около 10 млн бизнес-планов (в Швеции – 10 000 бизнес-планов).

Christensen C. R., Garvin D. A., Sweet A. (eds) Education for Judgment. – Cambridge, MA: Harvard Business School Press, 1991.