Михаил Гончаров - Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования
- Название:Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Кнорус»
- Год:2012
- Город:Москва
- ISBN:978-5-406-02148-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Михаил Гончаров - Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования краткое содержание
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, слушателей бизнес-школ, руководителей организаций, а также специалистов в области управления сферой образования.
Основы маркетинга и консалтинга в сфере образования - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Защитой прав потребителей занимаются также общественные объединения потребителей. Эти объединения могут участвовать в разработке требований по безопасности товаров, проводить их независимую экспертизу, проверять соблюдение прав потребителей, вносить в органы федерального управления предложения о мерах по повышению качества товаров и снятию с производства товаров, опасных для жизни, здоровья, имущества потребителей и окружающей среды. Они могут предоставлять органам прокуратуры и федеральным органам исполнительной власти материалы о привлечении к ответственности виновных в нарушении прав потребителей, обращаться в суды в защиту прав потребителей.
Тесты, задания, контрольные вопросы
1.Смысл маркетинга меняется в зависимости:
а) от цели;
б) содержания;
в) задач;
г) факторов.
2.Главной задачей маркетинга на этапе массового и индивидуально го производства товаров на потребительском рынке является:
а) сбыт товаров;
б) производство товаров;
в) реклама товаров;
г) перепроизводство товаров.
3.Крупнейшим американским специалистом в области маркетинга является:
а) Ф. Котлер;
б) А. Маслоу;
в) И. Ансофф;
г) Л. Козуб.
4.В основе термина «маркетинг» лежит:
а) рынок;
б) управление;
в) экономика;
г) сбыт.
5.Социальный и управленческий процесс, направленный на удовлетворение нужд и потребностей как индивидов, так и групп посредством создания, предложения и обмена товаров, – это:
а) маркетинг;
б) менеджмент;
в) консалтинг;
г) каучеринг.
6.Человеческие нужды – это нужды:
а) физиологические, социальные, личные;
б) биологические, социальные, духовные;
в) врожденные, приобретенные, социальные;
г) физические, психические, моральные.
7.Нужда, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным уровнем и личностью индивида, – это:
а) потребность;
б) мотив;
в) надобность;
г) необходимость.
8.Потребность, подкрепленная покупательной способностью, – это:
а) запрос;
б) нужда;
в) мотив;
г) информация.
9.Товары, способные удовлетворять нужду покупателей, – это:
а) товарный ассортимент выбора;
б) сбыт товаров;
в) реклама товаров;
г) регламент товаров.
10.Акт получения от кого-либо желаемого объекта путем предложения чего-либо взамен называется:
а) обменом;
б) потребностью;
в) сделкой;
г) информацией.
11.Коммерческий обмен ценностями на рынке между двумя сторона ми – это:
а) сделка;
б) скупка;
в) сбыт;
г) консюмеризм.
12.В процессе маркетинговых исследований происходит:
а) сегментация рынка;
б) монополизация рынка;
в) адаптация рынка;
г) персонификация рынка.
13.Сегменты рынка называют:
а) целевыми рынками;
б) персональными рынками;
в) функциональными рынками;
г) символическими рынками.
14.Целевые рынки выделяются по признакам:
а) половозрастным, социальным, социокультурным;
б) производственным, духовным, социальным;
в) приоритетным, преобразующим, фактическим;
г) этическим, эстетическим, моральным.
15.Основные участники коммуникаций – это:
а) отправитель и получатель;
б) продавец и покупатель;
в) личность и общество;
г) коллектив и личность.
16.Основными функциональными составляющими массовых коммуникаций являются:
а) кодирование, расшифровка, ответная реакция, обратная связь;
б) отправитель, получатель, продавец, покупатель;
в) обращение, помехи, кодирование, отправитель;
г) средства распространения информации, отправитель, получатель, кодирование.
17.Обмен информацией и смыслом информации между двумя и более людьми – это:
а) коммуникация;
б) конфронтация;
в) конфигурация;
г) констатация.
18.Реализация социально-экономических задач маркетинговой поли тики производителя, представление и продвижение на рынке товаров и услуг, формирование социального заказа на новые товары и услуги и изучение спроса на них – это:
а) цель маркетинговых коммуникаций;
б) задача маркетинговых коммуникаций;
в) методы маркетинговых коммуникаций;
г) функции маркетинговых коммуникаций.
19.Этап маркетинговой коммуникации, на котором покупателю становится известно о товаре, но у него нет достаточной информации об этом товаре, получил название:
а) информированности;
б) принятия нового товара;
в) оценки;
г) апробации.
20.Этап маркетинговой коммуникации, на котором покупатель ищет информацию о новом товаре и его поиск стимулируется, получил название:
а) заинтересованности;
б) информированности;
в) оценки;
г) апробации.
21.Этап маркетинговой коммуникации, на котором покупатель оценивает, стоит ли опробовать новый товар, получил название:
а) оценки;
б) апробации;
в) информированности;
г) принятия нового товара.
22.Этап маркетинговой коммуникации, на котором покупатель осуществляет проверку нового товара, называется:
а) апробацией;
б) оценкой;
в) заинтересованностью;
г) информированностью.
23.Совокупность видов деятельности, связанной с изучением рынка, развитием производства, совершенствованием товарного ассортимента, формированием каналов сбыта, продвижением товаров и стимулированием продаж, представляет собой:
а) функции маркетинга;
б) задачи маркетинга;
в) цель маркетинга;
г) средства маркетинга.
24.Удовлетворение потребностей, запросов и интересов потребителей – это:
а) цель маркетинга;
б) функции маркетинга;
в) оценка маркетинга;
г) формирование маркетинга.
25.Закономерность маркетинга, в основе которой лежит создание высоких человеческих, культурных, нравственно-эстетических условий удовлетворения спроса и взаимоотношений в системе «потребитель – производитель», получила название:
a) гуманизации;
б) гуманитаризации;
в) фундаментализации;
г) гармонизации.
26.Вид маркетинга, направленный на уменьшение спроса на товары и услуги, который не может быть удовлетворен из-за недостаточного уровня производственных возможностей или ограниченности товарных ресурсов и сырья, получил название:
а) демаркетинга;
б) синхромаркетинга;
в) ремаркетинга;
г) дитомаркетинга.
27.Маркетинг, который необходим в ситуации снижения спроса на товары и услуги, получил название:
а) ремаркетинга;
б) квантомаркетинга;
в) дуамаркетинга;
г) демаркетинга.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: