Ирина Посашкова - Организация творческой деятельности детей 3-7 лет

I этап . Создание организационной основы для реализации программы развития ОУ (_-_гг.):

- анализ состояния образовательного процесса по социальному и коммуникативному развитию, физическому воспитанию во всех возрастных группах;

- комплексная диагностика воспитанников по всем направлениям программы;

- определение функций Совета программы;

- создание условий для повышения профессионального мастерства и роста педагогов;

- создание материально-технической базы;

- определение и проработка дополнительных возможностей взаимодействия с социумом, уточнение форм работы с участниками программы.

II этап. Отработка базисных направлений деятельности учреждения, обеспечивающих обогащенное развитие ребёнка (_-_гг.):

- решение перспективных задач по всем разделам программы;

- освоение методики Е. А. Медведевой «Игры и игровые упражнения» и внедрение коррекционной программы Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной «Коррекционная работа с детьми ОНР»;

- организация творческих исследований развития личностных качеств воспитанников;

- постоянное взаимодействие всех специалистов и участников программы;

- анализ промежуточных результатов.

III этап. Анализ полученных результатов и определение перспектив работы (_-_гг.):

- отслеживание, корректировка и обобщение результатов;

- обобщение опыта работы педагогов; разработка методических рекомендаций;

- оформление отчетной документации.

10. Предполагаемый результат.

По психолого-педагогическим задачам :

1) дети научатся различать и понимать эмоциональные и физические состояния взрослых и сверстников, выраженные в мимике, интонации и содержании речи;

2) дети овладеют адекватными способами реагирования на соответствующие «эмоции и чувства окружающих (умение утешить, проявить внимание, выразить сочувствие, предложить помощь, помочь разрешить конфликт и т. п.);

3) у детей сформируется привычка проявлять доброжелательное отношение к окружающим, готовность к взаимопомощи и сочувствию, стремление находить с помощью воспитателя или самостоятельно пути справедливого и гуманного разрешения возникающих проблем;

4) у детей накопится положительный социально-эмоциональный опыт разрешения близких им жизненных проблем, который позволит проявить такие личностные качества, как самостоятельность, ответственность за собственные поступки, познавательная активность;

5) у детей повысится способность адаптироваться к изменяющейся жизненной ситуации;

6) у детей сформируется понимание ценностей здорового образа жизни, появится положительный опыт сохранения и укрепления психического и физического здоровья.

По решению управленческих задач:

1) усовершенствуются режим жизни, труда и отдыха детей и сотрудников; обогатится дизайн здоровье-сберегающей среды;

2) повысится уровень психолого-педагогической компетентности воспитателей детского дома;

3) сформируется творческая группа педагогов, способная участвовать в исследовательской деятельности;

4) улучшится материально-техническая база детского дома, способствующая полноценному физическому, психическому развитию и социальному воспитанию детей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Апанасенко, Т. Л. Медицинская валеология [Текст] / Т. Л. Апанасенко, Л. А. Пупова. - Киев: Здоровье; Ростов н/Д.: Феникс, 2000.

2. Белая, К. Ю. Планирование работы в ДОУ [Текст] / К. Ю. Белая. - М., 2000.

3. Воробьёва, Т. К. Планирование работы дошкольного образовательного учреждения [Текст]: метод, рекомендации / Т. К. Воробьёва; под общ. ред. Г. К. Широковой. - М., 1997.

4. Галагузова, М. А. Социальная педагогика [Текст]: учеб. пособие / М. А. Галагузова. - М.: Владос, 2001. - 220 с.

5. Жукова, Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников [Текст] / Н. С. Жукова, Е. Н. Мастюкова, Т. В. Филичева. - М.: Просвещение, 1990.

6. Забрамная, С. Д. Методики для психологического обследования детей 5-7 лет [Текст] / С. Д. Забрамная. - М., 1998.

7. Иванова, Н. П. Воспитание и развитие детей в детском доме: хрестоматия [Текст] / Н. П. Иванова. - М.,1996.

8. Лазарев, В. С. Как разработать программу развития школы [Текст]: метод, пособие для руководителей образовательных учреждений / В. С. Лазарев, М. М. Поташник. - М.: Новая школа, 1993.-48 с.

9. Лебедева, С. С. Проблемы управления инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях социального партнерства [Текст] / С. С. Лебедева, Л. М. Маневцова. -СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001.

10. Шептенко, П. А. Методика и технология работы социального педагога [Текст]: учеб. пособие / П. А. Шептенко, Г. А. Воронина. - М.: Академия, 2001. - 208 с.

Охраняется законом об авторском праве. Воспроизведение всего пособия или любой его части, а также реализация тиража запрещаются без письменного разрешения издателя. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.

Приглашаем к сотрудничеству учителей, методистов и других специалистов в области образования для поиска и рекомендации к публикации интересных материалов, разработок, проектов по учебной и воспитательной работе. Издательство «Учитель» выплачивает вознаграждение за работу по поиску материала. Издательство также приглашает к сотрудничеству авторов и гарантирует им выплату гонораров за предоставленные работы.

E-mail: metod-uch@bk.ru

Телефон: (8442) 45-41-43; 66-17-39

Подробности см. на сайте издательства «Учитель»: www.uchitel-izd.ru

ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ

Занятия, информационно-методические материалы

Автор-составитель Ирина Петровна Посашкова

Ответственные за выпуск Л. Е. Гринин, А. В. Перепёлкина

Редактор А. В. Перепёлкина

Редакторы-методисты Л. В. Голубева, В. В. Сочнева, Г. П. Попова

Выпускающий редактор Н. Е. Волкова-Алексеева

Технический редактор Л. В. Иванова

Редактор-корректор Л. Н. Ситникова

Компьютерная верстка Е. И. Ивановой

Издательство «Учитель»

400067, г. Волгоград, п/о 67, а/я 32

Подписано в печать 29.10.08. Формат 60 х 90/16.

Бумага газетная. Гарнитура Тип Таймс. Печать офсетная. Усл.печ.л. 14,00. Тираж 22 000 экз. (1-й з-д 1 — 7 100). Заказ № 27529.

Отпечатано в соответствии с качеством диапозитивов, предоставленных издательством в ОАО «Саратовский полиграфкомбинат».

410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.

www.sarpk.ru

УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ!

Наше издательство успешно работает на российском книжном рынке уже семнадцатый год. За это время миллионы учащихся, родителей, учителей и людей самых разных возрастов и профессий воспользовались нашими услугами. Мы предоставляем возможность заказать книги по почте. Оплата заказанных книг производится только после их получения на почте (наложенный платеж), поэтому наши клиенты нам доверяют.