Л Жук - Делу - время, потехе - час

Ребята, давайте договоримся так: кто хочет — топает ногами, кто хочет — хлопает руками, кто хочет — громко свистит, а кто хочет — громко хохочет! (Ребята повторяют.) Ну, как?

Вруша.

Класс! Но мне кажется, что они все-таки громче свистели, чем хохотали. Слушай, а ты умеешь свистеть?

Вруша.

Не-а! А ты?

Говоруша.

Я умею, смотри как! (Свистит.)

Вруша.

Ой, а у меня не получается. Но зато дети умеют свистеть громче, чем ты. Ребята, кто может свистеть лучше, чем Говоруша, поднимите руки.

(Ребята пробуют свистеть на местах, клоуны выбирают лучших свистунов из зала.)

Говоруша.

Петруша, покажи, какие гуси жили у бабуси.

(Петруша, т.е. музыкант, наигрывает мелодию детской песенки “Жили у бабуси два веселых гуся ”.)

Дети, слышали мелодию? Точно так же будем и свистеть! Договорились?

(Проводится игра “Волшебная дудочка ”.)

Вруша.

Видишь, как здорово свистели дети, а ты так не умеешь.

Говоруша.

Не умею, не умею, зато я умею хорошо раздавать подарки. А у меня самые красивые, самые красочные подарки в мире!

(Вруша раздает детям шары с сюрпризом.)

Вруша.

Ребята, а теперь приготовьтесь, сейчас мы вместе “лопнем шарики”. Будет так шумно и весело.

(Ребята хлопают шары, клоуны награждают ребят.)

Говоруша.

Отсвистели!

Вруша.

Отсвистели!

Говоруша.

Как птички!

Вруша.

Как птички!

Говоруша.

Как птички в нашем цирке. А вы знаете, что в цирке есть и птички, и звери. И сегодня у нас будут свои птички, свои звери и даже хищники.

Вруша .

Слышь, Говоруша, как здорово здесь у них в санатории птички поют.

Говоруша .

Слышу, здорово.

Вруша .

А летом еще и птенчики маленькие выводятся. Кушать просят. Говоруша, а давай спросим у ребят, какие птички водятся у них в лесу.

Говоруша .

Зачем спрашивать, я и так знаю — павлины, страусы, грифы.

Вруша .

Сам ты, Говоруша, павлин. Ребята, какие птички водятся у вас в лесу?

(Ребята отвечают.)

Говоруша .

Зато они не знают, сколько видов птиц обитает в лесах нашей республики.

(Дети отвечают.)

Вруша .

Говоруша, а мы ведь забыли о тех маленьких птенчиках, которые хотят кушать.

Говоруша .

Ребята, а вы видели, как взрослые мамы-птицы кормят своих детей? (Дети отвечают.)

Вруша .

Вот сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется “Накорми птенца”. (Играют.)

А теперь на арене у нас поющие зверята.

Говоруша .

Да какие же это зверята, это ребята!

Вруша .

А мы наденем на них маски и они станут зверятами! (Клоуны вызывают ребят играть в игры.)

Говоруша .

Ребята, как мычит коровка? (Ответ.)

Мышка... Собака... Тигр... Кукушка... Поросеночек... Правильно (одевают на них маски).

Сейчас у нас с вами будет волшебный звериный хор. Петруша, сыграй нам веселую мелодию.

(Звучит мелодия детской песенки “В траве сидел кузнечик ”).

Итак, поем все вместе.

(Проводится игра “Звериный хор”.)

Вруша .

Ребята, отвечайте мне, “кто у нас был?”

Корова была? (Ответ).

Мышка... Собака... Тигр... Кукушка...

Говоруша .

А сказки вы любите? Мы с вами можем сделать сказку, как у Андерсена “Скороходы”. Помните такую сказку? Кто там был главным героем? (Ответ.) Правильно. Зайцы и улитка. Сейчас мы с вами при помощи волшебных слов “Крэкс, Фэкс, Пэкс” станем персонажами этой сказки и поиграем в игру, которая называется “Скороходы”. Приз будет назначен за быстроту. Даже два, но не за состязание в беге, а тем, кто двигался всех быстрее весь этот год.

(Проводится игра ”Скороходы”.)

Вруша .

Смертельный номер!

Вруша .

Дорогие родители, просьба маленьких детей держать при себе! На арене — только клоуны! Это Вруша и Говоруша!

Говоруша.

Смертельный номер!

(Громко звучит музыка.)

Вруша (поет).

Говоруша .

Да это же все обман.

Вруша .

А вот и не обман. Я буду свои рассказы петь под музыку, а вы внимательно слушайте, и если я не вру, то после каждого моего рассказа пойте припев:

Вруша .

(Вруша радостно хлопает в ладоши.)

Обманул, обманул!

Говоруша.

Загадывай еще, больше тебе нас не провести.

Вруша .

Говоруша .

Это просто ерунда.

Вруша .

Говоруша.

Это просто ерунда.

Вруша .

Хорошо, последнюю самую правдивую:

Говоруша .

Это просто ерунда.

Вруша .

Да, таких внимательных ребят сложно обмануть. Но ведь обманы мои вовсе не обманы, а просто выдумки для хорошего настроения, для веселого смеха. А Врушей меня зовут, потому что моим пра-пра-прадедушкой был знаменитый Мюнхаузен. Я не Мюнхаузен, я еще только учусь...

Говоруша .

Слушай, Вруша, правда хорошие дети? Такие умные-преумные, хитрые-прехитрые, но они не знают, что в цирке делают с мячами?

Вруша .

А вот и знают! Что, ребята, делают с мячами в цирке? (Ответ.)

Правильно, жонглируют. А сейчас мы с вами станем цирковыми жонглерами, хотите попробовать? (Ответ.)

Говоруша .

Сейчас вы получите шары и будете передавать их из рук в руки мне или Вруше. Команда, которая быстрее передаст, станет победительницей.

(Проводится игра “Веселый мяч”.)

Молодцы, ребята, вы такие все жонглеры. Такие все “умеки”.

Говоруша .

Мы приглашаем вас на арену танцевать “Рогатуху-хохоту-ху” по-климовичски. (Все танцуют.)

Вруша .

Сколько хороших детей на арене!

Говоруша .

Сколько красивых детей в зале!

Вруша .

Вам, ребята, понравилось?

Говоруша .

Вам весело?

Вруша .

Так давайте вместе скажем: “В цирке всем весело!”

Говоруша .

Вруша, тебе спасибо! (Жмут друг другу руки.)

Вруша .

Говоруша, тебе спасибо!

Вместе .

Спасибо всем!

Говоруша .

А на прощание мы дарим вам сладкие сувениры, угощайтесь на здоровье!

Вруша .

Мы с вами не прощаемся, ждите нас, мы прилетим. А сейчас нам нужно отправляться в дальний путь, в наш городок ля-форси, где куры ездят на такси.