Михаил Панов - Занимательная орфография

Мы слабую позицию проверяем сильной, так нужно, чтоб сама проверка была надежной, правильной!

— Что же мне теперь делать? — хмуро спрашивает Полупшённый. — Притворяться, что я должен проверять глагол ба́ловатъся ?

— Правильно произносить этот глагол надо, Иван Семенович!

— «Правильно», — передразнил Полупшённый. — Эх, ученые! Грамотеи! Спинжак через д пишут… Беда мне с ними, — ворчал, уходя, Полупшённый.

Пройдемся медленно, в раздумье по пяти ступенькам. Первая: нам, оказывается, надо понять, что позиция слабая.

Вы помните: звуки в слабой позиции не какие-нибудь особенные. В слове репа и в слове репка один и тот же согласный [п]. Но в одном случае он в сильной, а в другом — в слабой позиции. Вслушиваясь в сам звук, не решишь, в какую позицию он попал.

Что же делать? Самое простое: запомнить, какие позиции сильные, а какие слабые. Это нетрудно. Гласные под ударением — в сильной позиции. Здесь все они друг от друга отличаются. Без ударения — в слабой. Здесь многие из гласных фонем друг с другом совпадают. (Только [у], как мы помним, всегда в сильной позиции.)

Бывает неясно, писать п или б, с или з, ж или ш — показывать звонкую или глухую согласную фонему. Запомним: для звонких и глухих согласных парных сильная позиция — перед гласными и сонорными. Поэтому в слове репка — для <���п> слабая позиция: не перед гласным, не перед сонорным, а в слове репа — сильная.

Любопытные, может быть, захотят узнать: а какие слабые для <���п> и <���б>, для всех парных звонких и глухих? Ответить можно и так: все, кроме сильных, а сильные вы уже знаете.

Но можно и более обстоятельно их перечислить:

на конце слова ( рот и род ),

перед шумными глухими ( ножки и ушки ),

перед шумными звонкими ( косьба и резьба ).

Идет диктант. Учитель диктует первую фразу: Здесь живет Семен Иванович Курнат … Фамилия такая.

Вы поднимаете руку и говорите:

— Напишите, пожалуйста, Курнат на доске.

Учитель послушно идет к доске и пишет. Потому что здесь [т] — в слабой позиции. Ученик преспокойно напишет Курнад — и вины его в том не будет. Надо ему показать, как пишется это слово.

Значит, про позиции надо запомнить. А вдруг забудешь?

Запоминать надо сознательно, с пониманием.

Тогда легко можно вспомнить.

Положим, я забыл, какая позиция перед [н]. И даже помню, что перед сонорными — сильная (для звонких и глухих согласных), но улетело из памяти, какие звуки — сонорные.

Если я понимаю слова «сильная позиция», то понаблюдаю и пойму, какая позиция перед [н]. Ну, например: может перед [н] быть [с]? Конечно, примеры так и кинулись в руки: красный, ясный, сны, снова, косноязычный, киснуть, основать … А [з] — звонкий собрат глухого [с]? Тут примеры идут туже, но все-таки и они есть: разные, познание, казна … Отсюда заключаем, что перед [н] слышны и звонкие, и глухие согласные. Они различаются. Позиция сильная.

Вот как: забыли, но, понимая дело, возобновили в памяти. Слова-то какие хорошие: возобновили в памяти!

Хорошо! Знаем, знаем, какие позиции слабые! Поняли, где сомневаться. Первую ступеньку одолели.

Теперь вторая ступенька: надо подбирать слова с той же морфемой… Займемся этим.

Там, где говорилось про вторую ступеньку, написано: проверочное слово должно быть с той же морфемой, что и проверяемое.

Так ли это важно: с той, не с той… Мы не доказали, что морфема должна быть та же.

То, что не доказано, — ненадежно.

Возьмем какой-нибудь пример…

— Трава . Как проверить первый гласный?

— Это совсем нетрудно. Взять другое слово. Например, трость . Трава — трость .

— Так, выходит, в слове трава надо о писать?

— Гм… да… не получилось.

Конечно, такая проверка неверна. А надо так: трава — эти травы — травка .

То есть: для проверки годится слово с той же морфемой. Морфема проверяемая и морфема проверочная должна быть одна и та же.

Почему?

Проверяем фонему, и должна быть уверенность, что фонема та же самая! Нельзя, делая проверку, от одной фонемы свернуть к другой. Нельзя одну фонему подменять другой. (А если слово трава проверить словом трость , то подмена-то и есть, тут она!)

Взяли другую морфему, а у другой морфемы может быть и другой фонемный состав. Она может быть сложена из других фонем. Нет, надо требовать: пусть фонемный состав двух морфем — проверяемой и проверочной — будет одинаков.

Морфема. Проверочная. И та, которую надо проверить. Фонемный строй у них должен быть один и тот же — это условие твердое. И по значению разницы нет: позиционно чередующиеся звуки — не различители значений. Неспособны они передавать различия в значениях.

Не забыли это? Говорилось!

Следовательно, обе морфемы равны и смыслом и фонемами. Сопоставляем, значит, морфемы, которые… одна и та же морфема. Теперь доказано.

Всегда будем помнить: проверяя фонему, не покидаем одну и ту же морфему. Остаемся ей верны.

Трудности возникают из-за того, что связи между морфемами подчас бывают сложны, их не так-то легко установить.

Пример: пишется равнина , с буквой а . Но ведь хочется так определить: равнина — это ровное место, ро-о-о-овное! Почему же пишется буква а ?

Посмотрим рисунки. Вот это:

Равнина? Место ровное, без бугров и колдобин. Но не равнина.

Для равнины нужно, чтобы место было горизонтально-плоское. То есть чтобы все ее точки были на равном расстоянии от уровня моря. На ра-а-а-авном! Поэтому она — равнина.

Выяснилось, что одну и ту же корневую морфему имеют слова равный и равнина . Помните: морфема при проверке должна быть одна и та же — одна по смыслу! и по фонемному составу! Мы и нашли такую проверку, но чуть было не ошиблись.

Да, отождествление фонем не всегда легко!

В сочетаниях кто ни, куда ни, сколько ни, как ни, кому ни, каких ни … и т. д. — при отсутствии отрицательного значения пишется ни .

Куда ни обернусь, повсюду рожь густая … Отрицательного значения нет: рассказывается о том, что оборачивается человек во все стороны, всюду смотрит… Как ни придешь к нему, все-то он занят . О чем это: о том, что кто-то приходит к товарищу, или о том, что не приходит к товарищу? Он приходит. Отрицательного значения нет. Сколько раз ни просил их помочь — никакой помощи! Просил или не просил? Конечно, просил. Отрицательного значения нет.