Е Семенова - Занимательная грамматика

Напишите отгадку. Сколько предложений в загадке?

Попроси маму продиктовать тебе следующие слова: чай, час, животное, шило, чудо, щука, чайник, часы, жир, жизнь, чудеса, щучий, жираф, шина, чудак, лестница-чудесница, роща, часовой, чаща.

Найди слово, в котором есть рядом два слога ща и ча. Составь с этим словом предложение.

Нарисуйте или наклейте картинки, изображающие предметы, в названиях которых встречаются сочетания жи- —ши-, ча- —ща-, чу- —щу-. Рисунков должно быть не меньше шести: по одному на каждое сочетание. Картинки подпишите.

В большом городе стоит необычный дом. В нём живут слова. Одна буква в каждом слове прячется — окошко закрыто ставнями. Открыть его можно, если угадаешь, какая буква за ним скрывается. Какие буквы прячутся?

В следующих трёх стихотворениях встречается 12 разных слов с сочетаниями жи- —ши-, ча- —ща-, чу- — щу-. Какие это слова?

ОЗЕРО

СЧИ-ТА-ЛОЧ-КА

ЩУКА

Назовите отгадки. Найдите в загадках слова с сочетаниями жи- —ши-, ча- — ща-, чу- — щу-.

1. Через туннель может ехать машина с буквой И.

2. Лыжи.

9. Возможные варианты: чаща, чаша, часы; туча, дача, куча; чайка, чашка, часто; удача, свеча, сдача; чайник, частый; задача, добыча; часовой, чашечка; каланча, встреча.

11. Чугун, молчу, чудо, щука, качу, чужой, тащу, кричу, гощу, ищу, точу, пищу, лечу, чучело, щурить, чудак, чулок, свищу, кручу.

13. Пять мальчиков — пять пальчиков, пять чуланчиков — перчатка.

17. Чуть, камыши, в тиши, живут, живой, чайка, чайник, чай, отвечай, щука, жила, угощала.

18. Лыжи (лежим, бежим, режим), снежинки (кружиться, ложиться, пушинки), свеча (хочу, посвечу), щука (отвечай), ёжик (торчат, кричу).

Вот какой стишок написал Борис Заходер. А чтобы его правильно написать, выучи правило.

Запомни:ЧК, ЧН пиши без мягкого знака!

В школе учили правило: ЧК и ЧН пиши без Ь.

В конце урока учительница написала на доске слова и попросила ребят придумать к ним пары.

Саша записал так:

коза — козочка

гора — горочка

ночь — ночька

белка — белочка

дочь — дочька

туча — тучка

Как ты думаешь, правильно написал Саша?

Ответ: ошибки в третьей и пятой строках.

Учительница дала каждому ученику по три карточки с цифрами 1, 2, 3 и сказала:

— Я буду произносить слова, а вы определяйте, на какой слог падает ударение. Если на первый, то поднимайте карточку с цифрой 1, если на второй, то с цифрой 2, если на третий, то с цифрой 3. Понятно?

И Зинаида Ивановна стала придумывать слова:

— Пустые поля, мокнуть, земля, поливать, бывать...

Победителем был Миша. Он правильно определял ударения в слове и поднимал нужную карточку.

— Из какой загадки взяты эти слова? — спросила учительница.

Миша ответил: «Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает?»

— Правильно. Молодец, Миша. Садись. Запишем эту загадку по памяти и поставим ударения в словах.

Ученики открыли тетради и стали писать.

Запомни: Буква ё всегда стоит под ударением!

а) Вода, воды, водянистый, водолаз. Молоко, молочница, молочный, магазин. Море, морской, моряк. Гроза, грозы, грозный.

б) Найдите в стихотворении слова с ударением на первом слоге. Приведите примеры слов с ударением на втором слоге; на третьем. Что называется ударением?

Произнесите по слогам слова ракета, карточки, обложка, солнышко, улица, пятница, карандаш, магазин, молоток, сопровождая произношение ритмическими ударами карандаша по столу. Безударный слог — удар слабый, ударный слог сопровождается сильным ударом: та—та—та).

Выполните это задание вместе с мамой или учителем!

У Якова Козловского есть небольшое стихотворение, которое называется «Ударение».

Напишите слова чудно — чудно, поставьте ударение. Прочитайте слово с ударением на втором слоге; на первом слоге. Устно составьте с этими словами предложения.

Задумано слово из трёх слогов. Внимательно посмотри на схемы, как чередуются в них ударные и безударные слоги, и реши, какие это могут быть слова: