Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Название:Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Академия развития, Академия
- Год:1998
- Город:Ярославль
- ISBN:5-8133-0052-
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников краткое содержание
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.
Игра 3. «Составь предложение»
Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.
Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, изображенных на 2 карточках детского лото.
Игра 4. «Соблюдай правила»
Цель. Развить волевое (произвольное) внимание.
Задание. Если занятие проводится с группой детей, то инструкция дается следующая: дети по очереди делают такие движения: 1-й — хлопает в ладоши; 2-й — топает ногой; 3-й — хлопает в ладоши и т. д.
Если занятие проводится с одним ребенком, то он должен выполнить несколько последовательных действий: хлопнуть в ладоши, потом топнуть ногой, опять хлопнуть в ладоши и топнуть ногой и т. д. Всего 10 действий.
Занятие 83
Игра 1. «Найди и вычеркни»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Зачеркнуть крестиком все флажки.
Для контроля: флажков — 10.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.
Игра 3. «Составь предложение»
Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.
Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, изображенных на 2 карточках детского лото.
Игра 4. «Соблюдай правила»
Цель. Развить произвольное внимание.
Задание. Если занятие проводится с группой детей, то инструкция дается следующая: дети по очереди должны делать движения: 1-й — 1 раз хлопнуть в ладоши; 2-й — 2 раза хлопнуть в ладоши; 3-й — 1 раз хлопнуть в ладоши и т. д.
Можно провести игру на выбывание.
Занятие 84
Игра 1. «Прогулка в картинках»
Цель. Развить внимание, восприятие, воображение, память.
Ход игры. Во время прогулки по городу обращайте внимание ребенка на рекламу, витрины магазинов, вывески. Можно побеседовать с ребенком о том, зачем они нужны.
Задание. Нарисовать те вывески, рекламные щиты, которые вы видели и запомнили на прогулке.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд показывал вам ведущий.
Игра 3. «Составь предложение»
Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.
Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, изображенных на карточках детского лото.
Игра 4. «Соблюдай правила»
Цель. Развитие произвольного внимания.
Задание. Если занятие проводится с группой детей, то инструкция дается следующая: дети по очереди должны делать движения: 1-й — приседает и встает; 2-й — хлопает в ладоши; 3-й — приседает и встает и т. д.
Если занятия проводятся с одним ребенком, то ему нужно объяснить, что приседать и хлопать в ладоши нужно поочередно. Всего 10 действий.
Занятие 85
Игра 1. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги. Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 2. «Найди и вычеркни»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Вычеркнуть все звездочки. Всего звездочек 10.
Игра 3. «Составь предложение»
Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.
Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, которые изображены на детском лото.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изобразить девушку с открытым зонтиком в сильный ветер.
Занятие 86
Игра 1. «Прогулка в картинках»
Цель. Развить внимание, восприятие, воображение, память.
Задание. Во время прогулки по городу обращайте внимание ребенка на форму зданий, сооружений, памятники. Можно побеседовать с ребенком о том, зачем они нужны.
Нарисовать то, что запомнилось, понравилось во время прогулки.
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Составь предложение»
Цель. Развить воображение, фантазию, мышление, речь.
Задание. Придумать предложение, используя названия предметов, которые изображены на 2 карточках из детского лото.
Игра 4. «“Да” и “нет” не говорить»
Цель. Развить внимание.
Задание. Ответить на вопросы ведущего, запрещается говорить «да» и «нет». Будьте внимательны.
Вопросы:
1. Ты любишь лето?
2. Тебе нравится зелень парков?
3. Ты любишь солнце?
4. Тебе нравится купаться в море или реке?
5. Ты любишь рыбалку?
Занятие 87
Игра 1. «Найди и вычеркни»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Вычеркнуть все елочки. Всего елочек — 10.
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
