Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Название:Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Академия развития, Академия
- Год:1998
- Город:Ярославль
- ISBN:5-8133-0052-
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников краткое содержание
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Выполни движения»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. Ведущий называет несколько действий, но не показывает их.
Задание. Повторить действия в той последовательности, в которой они были названы.
1. Поднять правую ногу, стоять на одной левой ноге; поставить правую ногу.
2. Поднять левую руку вверх; поднять правую руку вверх; опустить руки.
Игра 4. «Незаконченный рисунок»
Цель. Развить воображение. Задание. Закончить рисунок.
Занятие 88
Игра 1. «Прогулка в картинках»
Цель. Развить внимание, восприятие, воображение, память.
Задание. Во время прогулки по городу обращайте внимание ребенка на растения в скверах, парках. Можно побеседовать с ребенком о том, как называются цветы, деревья.
Нарисуйте растения и цветы, которые запомнили во время прогулки по городу.
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Выполни движения»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. Ведущий называет несколько действий, но не показывает их.
Задание. Повторить действия в той последовательности, в которой они были названы.
1. Голову повернуть налево, прямо, опустить вниз.
2. Голову повернуть направо, присесть, встать.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изобразить, как прыгает лягушка, озвучить ее.
Занятие 89
Игра 1. «Найди и вычеркни»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Вычеркнуть все мячики и цветы. Всего 10 мячиков и 10 цветов.
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Выполни движения»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. Ведущий называет несколько действий, но не показывает их.
Задание. Повторить действия в той последовательности, в которой они были названы.
1. Положить правую руку на пояс, положить левую руку на пояс, сделать наклон вперед, выпрямиться.
2. Повернуться налево, присесть, встать.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изобразить ослика и озвучить его.
Занятие 90
Игра 1. «“Да” и ”нет” не говорить»
Цель. Развить внимание.
Задание. Ответить на вопросы ведущего, запрещается говорить «да» и «нет». Будьте внимательны.
Вопросы:
1. Ты любишь зиму?
2. Ты любишь кататься на лыжах?
3. Тебе нравится играть в снежки?
4. Ты любишь, когда бывает холодно?
5. Тебе нравится кататься на коньках?
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Выполни движения»
Цель. Развить внимание и память.
Задание. Ведущий называет несколько действий, но не показывает их.
Повторить действия в той последовательности, в которой они были названы.
1. Голову опустить вниз, поставить прямо, наклонить направо, поставить прямо.
2. Положить руки на пояс, сделать наклон направо, встать прямо, сделать наклон налево, встать прямо.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изобразить мальчика, которому жмут ботинки.
Занятие 91
Игра 1. «Будь внимателен»
Цель. Развить внимание.
Задание. Ответить на вопросы ведущего, запрещается говорить слова «да», «нет», «очень».
Вопросы:
1. Ты любишь маму?
2. Тебе нравится ходить в детский сад?
3. Ты любишь мыться?
4. Ты умеешь кататься на коньках?
5. Ты любишь осень?
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Лови мяч»
Цель. Развить внимание, ловкость.
Задание. Игра может проводиться с одним ребенком или с группой детей. Объясните детям, что мяч можно ловить только тогда, когда, бросая его, говорят: «Лови!»
Если игра проводится с группой ребят, то можно провести соревнование на самого внимательного.
Игра 4. «Представь, будто...»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изобразить девочку, у которой болит зуб.
Занятие 92
Игра 1. «Будь внимателен»
Цель. Развить внимание.
Задание. Ответить на вопросы ведущего, запрещается говорить слова «да», «нет», а также название цвета: красный.
Вопросы:
1. Ты уже большой?
2. Мак какого цвета?
3. Ты любишь папу?
4. Тебе уже купили портфель?
5. Яблоко какого цвета?
Игра 2. «Расставь точки»
Цель. Развить внимание и память.
Ход игры. В течение 2—3 секунд покажите ребенку картинку, на которой в квадрате нарисованы точки. Затем закройте квадрат листом бумаги.
Задание. Расставить точки в пустом квадрате.
Игра 3. «Лови мяч»
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
