Янка Мавр - ТВТ. Повесть

— Сейчас скажи! Сейчас!.. — стали просить ребята.

— Потерпите немножко. Скажу, когда придет время, — отвечал вожатый, словно бы сожалея, что затронул этот вопрос.

— Сожалеем и мы, так как тоже не знаем, что же это за вопрос.

Выручил Сергей Павлович, попросивший слова. Ученики сразу притихли. Сергей Павлович поднялся и сказал:

— Тут некоторые из вас отнеслись свысока к мелочам. Напрасно. Одна мышь — не беда. Сто мышей — несчастье. Да что там сто? Иногда и одна пустяковина бывает хуже сотни. Я знаю случай, когда человек погиб из-за огрызка яблока, валявшегося на полу. Человек наступил на него, поскользнулся и так ударился об угол печки, что вскоре умер. Вот вам и мелочь! Многие из нас не обращают внимания на мелочи, считая, что у каждого есть дела поважнее. В том и беда наша. А еще хуже, когда человек думает: это меня не касается. Остатки этой страшной болезни сохранились у нас еще с давних времен, когда каждый думал только о себе. Например, если у чьего-нибудь пальто оборвется вешалка и это «чужое» пальто валяется на полу в раздевалке, сколько человек равнодушно пройдет мимо. .. И когда еще кто-нибудь догадается поднять! .. А то вот мальчик на улице портит дерево; мимо него пройдут иногда человек десять, и никто не остановит озорника, — всякий считает, что это «не мое дело». Тысячи таких мелочей мешают нам жить. Честь вам и слава, что вы первыми поднялись на войну против мелочей. Учитесь замечать их и, что еще важнее, — никогда не думайте: «Это не мое дело».

Сергей Павлович говорил тепло, от души, и его речь произвела на детей сильное впечатление. Тэвэтовцы в эти минуты особенно почувствовали, как дорога им их «честь и слава».

Вожатый внес еще один пункт в устав:

«Член Товарищества Воинствующих Техников не должен рассматривать свою деятельность как работу, как нагрузку. Он делает только то, что можно выполнить легко и охотно».

Тут взял слово Антон Иванович.

— Я, сказал он, — обращаю особое внимание на этот пункт. Вы развернули ваше дело, как игру; пусть оно игрой и останется. Вы не можете обещать следить за порядком повсюду, везде исправлять неполадки, тратить на это всё свое свободное время. У вас есть основная обязанность — ученье, есть и другие занятия. А это пусть будет для вас только интересной игрой, вместо какой-нибудь другой, бесполезной игры. А потом мы увидим, что получится.

Когда после собрания все направились к дверям, директор подошел к классной доске, нагнулся и… поднял с полу кусочек мела.

— Запишите мне очко, — весело сказал он. — Я считаю эту работу полезной потому, что мел вы могли растоптать, раскрошить, в классе стало бы больше пыли, пол запачкался бы, уборщице прибавилось бы работы и пропал бы нужный кусок мела.

— Вот вам и мелочь! — сказал Сергей Павлович.

Ребята восторженно захлопали в ладоши.

Прошло немного времени, и жители города то и дело стали замечать каких-то ребят, которые совали свой нос куда не следует. А когда вмешивался взрослый, получалось, что ребята делают не то, что он думал, а совсем наоборот.

Идет, скажем, почтенный гражданин по улице и видит: двое мальчишек возятся у почтового ящика, суют туда пальцы, даже щепки.

— Что это вы тут делаете? — кричит гражданин. — Письма вытаскиваете?

— Нет, — отвечают мальчики. — Как раз наоборот: почтовый ящик набит до отказа, и письма выпадают. Вот мы и запихиваем их подальше.

Знаем мы, как вы запихиваете, — ворчит гражданин. — Марш отсюда!

— Да вы посмотрите! Вон один конверт чуть-чуть держится, сейчас совсем выскочит.

И мальчик засунул его обратно.

Смотрит гражданин на мальчика и не знает, что думать. Когда-то он тоже был маленьким и из озорства бросал в почтовые ящики всякие иеполагающиеся вещи. А тут получается наоборот. Странно!

А то видит милиционер, — мальчишка катит по тротуару поваленную урну. Милиционер на него:

— Ты зачем урну опрокинул? Поставь на место!

— Вот я и ставлю, — спокойно отвечает мальчуган. — Ее повалил кто-то.

— Сам догадался поднять? — удивляется милиционер.

И было чему удивляться: не один год он следит за порядком, не один раз приходилось ему кричать вот на таких же сорванцов, которые нарочно возьмут, да и опрокинут урну или еще какую-нибудь штуку выкинут. Но чтобы кто-нибудь из них поступил наоборот, — такого милиционер еще не видывал.

Шли как-то два тэвэтовца по тихой улочке. Сильный ветер шумел в вершинах деревьев и раскачивал ветви. Неожиданно над головами раздался треск. Мальчики остановились, осмотрелись, — ничего не видно. Ступили несколько шагов — опять треск. Оглянулись — всё тихо. Вдруг налетел порыв ветра и мальчики увидели страшные электрические искры.

— Это ветка прикасается к проводу, — сообразили ребята. — Надо ее отломать, — хорошее будет очко.

Один из ребят полез на дерево, а второй остался внизу. Дерево и без того раскачивалось от ветра, а теперь, когда на него влез мальчик, всё заволновалось, затряслось. Треск и сверкание пошли такие, что не по себе стало не только тому, кто сидел на дереве, но и тому, кто остался внизу.

Из ворот вышел старик-дворник. Он сразу же увидел искры и обоих мальчишек.

— Вы что, хулиганы, делаете?! — закричал он.

Подбежал к дереву и схватил мальчика за плечо.

— А ну, слазь, я тебе покажу! — крикнул он сидевшему на дереве.

Оба мальчика начали объяснять, в чем дело, но дворник и слушать не хотел. Мало ли чего наговорят эти разбойники! Он своими глазами видел, какие штуки они выделывают. Кто-кто, а уж он-то их знает!..

Из домов вышли жильцы, остановилось несколько прохожих. Мальчик спустился с дерева. Начался разбор дела.

Дворник слушать не хотел никаких объяснений, остальные тоже искоса поглядывали на ребят. Положение становилось критическим. Но вдруг послышался чей-то вопрос:

— Уж не тэвэтовцы ли вы?

Спрашивал только что подошедший пожилой человек.

— Да, да, — оживились ребята.

Человек улыбнулся и сказал дворнику:

— В таком случае, поблагодарите и отпустите их.

— А что это за тэвэтовцы такие? — удивился дворник.

— Лучшие из наших детей, — отвечает человек. — Они на каждом шагу делают полезное дело. Такие не обманут. Вот взяли да отломали ветку, которую вам самому давно уже следовало срезать.