Луиджи Лунари - Трое на качелях

Профессор.Да перестаньте, господа! Ей-богу, это смешно!

Командор.Смешно? Про свои кашемировые штаны вспомните!

Профессор (Женщине, извиняясь за разговор шепотом в ее присутствии) . Вы извините, мы тут…

Капитан.Его хотим успокоить.

Профессор.Я повторяю: это смешно. Уборщица!

Командор.Вы часто мыли окна в своей жизни?

Профессор.Н-нет.

Командор.Сегодня в первый раз?

Профессор.Да.

Командор.Вот видите? Отнюдь не смешно.

Профессор (обернувшись, внимательно рассматривает Женщину) . Ничего такого, что хотя бы отдаленно напоминало бы…

Командор.Э-э-э! Эти – себе на уме!

Капитан.Профессор, а еще детективы пишете! Ха-ха, надо же!

Профессор (с осторожностью) . Можно, конечно, попробовать: задать косвенный вопрос, который заставит ее проговориться…

Капитан (обернувшись, смотрит на Женщину) . Она курит.

Женщина действительно закурила сигарету. Все глядят на нее.

Женщина.Дым не мешает?

Все мужчины.Не-е-ет, нет!

Женщина (разглядывая сигарету) . И впрямь – дьявольское изобретение!

Командор (в отчаянии) . Вот! Вы слышали? Слышали?

Капитан.А что странного?

Командор.Зачем упоминать дьявольщину? Почему она не сказала, что табак вреден? Или что табачный дым обладает канцерогенными свойствами? Почему все, что она говорит, – странно, двусмысленно и непонятно?

Профессор.Не вижу ничего странного.

Капитан.Мне все понятно.

Профессор.Да уж, он все понимает!

Капитан.Не все, конечно. Но когда говорят, что сигарету изобрел дьявол, то это понятно. Я не пойму, что здесь непонятного.

Профессор (жестом прекращает спор и обращается к Женщине, стараясь говорить отчетливо) . Знаете ли вы, что дым обладает канцерогенными свойствами?

Женщина.Кто ж не знает?

Командор (вполголоса) . Слышали?

Профессор.Что – «слышали»?

Командор.«Кто ж не знает?» Что это значит?

Капитан.Это значит: «Я знаю».

Командор (недоверчиво) . Ну, не знаю, не знаю…

Капитан (уверенный в своей правоте) . Точно! «Кто ж не знает?» – ревматический вопрос.

Профессор.Риторический вопрос.

Капитан.Ну. Это значит: «Я знаю».

Командор.Так бы и сказала: «Я знаю». Зачем обязательно говорить: «Кто ж не знает?» Иными словами: «Думаете, я не знаю? Я! Всеведущий!..» Всеведущая… то есть…

Капитан (фыркнув) . Знаете, вас, похоже, через кишку рожали.

Командор.Как-как?

Капитан.Ой, виноват. Честное слово, не нарочно. В казармах так говорят. У нас, у военных, сами знаете…

Профессор.Ну, а если без метафор?

Капитан.Чего?

Профессор.Что это значит – через кишку?

Капитан.Значит… Когда левой рукой за правым ухом чешут. Не прямо говорят, а все как-то мудрено да извилисто.

Командор.Кто – я?

Профессор.Вы, вы, уж извините! Не хочу повторять выражение капитана…

Капитан.У нас, у военных…

Профессор.…которое обладает несомненной описательной ценностью и эффективной многоплановой изобразительностью…

Командор.Рожали через?!

Профессор.Да. Нельзя отрицать, что приведенное выражение действительно передает образ человека, который выбирает сложный путь, хотя можно воспользоваться простым. Ведь «Кто ж не знает?» – самая обычная, банальная реплика.

Командор.Она сказала, что шесть дней работает и один выходной…

Профессор.Какой-нибудь профсоюзный договор старого типа.

Командор.А что на работу не выйдет, и все остановится?

Профессор.Каждый из нас считает себя незаменимым.

Командор.А единственный сын?

Профессор.Ну, сами подумайте, сколько семей имеют одного ребенка. Я тоже – единственный сын.

Капитан.А у меня сестра, но мы практически не видимся.

Командор.Вот бы узнать, кто ее сын…

Профессор.Хотите, я спрошу, какая профессия у ее сына?

Командор (с вызовом) . Хочу!

Профессор.Я даже больше спрошу, дорогой синьор. (Женщине, с деланным безразличием, но отчетливо произнося слова.) Простите, ваш сын, случайно, не плотник?

Женщина.Нет.

Профессор (победительно) . О!

Женщина (после паузы) . Отец его был плотник! (Пауза. Как бы про себя.) Тот еще субъект!

Командор (ошарашенно) . Не понял…

Женщина (докурив сигарету, встает и смотрит на мужчин, словно побуждая их вновь приняться за работу) . Мне, вообще-то, извиняюсь, скоро уходить…

Мужчины, судя по всему, не понимают.

Так я уж сама… докончу!

Мужчины, поняв, наперебой оправдываются.

Командор.Нет-нет!

Капитан.Я быстро!

Профессор.Мы тут заболтались…

С большим рвением возобновляют каждый свою работу.

Женщина.У меня еще куча дел. Как кончится тревога, сразу бежать надо. А еще переодеться, бигуди снять… (Взяв сумку, направляется в ванную. На пороге останавливается и с удовольствием разглядывает мужчин.) Веселая картинка!

Капитан.А что такое?

Женщина.Ну как же! Профессор, капитан и частный сектор помогают простому народу! Не было бы счастья, да тревога помогла. Повезло. Счастье, можно сказать, само плывет в руки. Что ж, пока плывет, пускай плывет. (Входит в ванную, закрыв за собой дверь.)

Командор.«Пока плывет, пускай плывет»… Это намек? Приказ? Проверка? Что это такое?

Капитан.Если не ошибаюсь, какая-то песня столетней давности. (Пытается изобразить мелодию.) «Пока плывет, пускай плывет…» Нет?

Командор. А дальше?

Капитан.Дальше одно и то же: «Пока плывет, пускай плывет».

Командор.Она же не пропела, а проговорила!

Капитан.Ну и что?

Командор.А то, что песня тут ни при чем. Эта фраза значит то, что значит.

Капитан.А что она значит?

Командор.Вот и я хотел бы знать!

Капитан.По-моему, ничего не значит.

Командор.А по-моему, есть какой-то смысл. Не нравится мне здесь.

Капитан.Это вы тоже говорили.

Командор.Думаете, с тех пор что-нибудь изменилось?

Профессор.С вашего позволения, я скажу одну вещь…

Капитан.Что – анекдот?

Профессор.Нет, просто одно соображение.