Бернард Ламб - Говори как английская королева / The Queen’s English and how to use it

3. Фиксируйте слова со сложным для вас правописанием. Выпишите их, чтобы запомнить орфографию, а также используйте мнемотехнику(приемы, облегчающие запоминание), если это возможно.

4. Постарайтесь вспомнить однокоренные слова, если проблему вызывает непроизносимая безударная гласная. Разные гласные могут звучать одинаково в безударной позиции, что приводит к сомнениям по поводу написания слова, как, скажем в случае с последней гласной в слове emigrant . Последняя безударная гласная может быть обозначена на письме как er, a, e , или ur . Но из однокоренного слова emigration становится ясно, что данный звук передается здесь буквой a .

Задание: вставьте пропущенную букву [-] и проверьте правильность выполнения способом, указанным выше: defin-te, radi-nt, irrit-nt, environm-nt, degr-dation

5. Ie или ei ? Правило таково: i пишется перед e , исключая позицию после c, если гласный звук рифмуется с bee . Последняя часть самая важная, но ее часто игнорируют. Это правило помогает запомнить такие слова, как receive, achieve, believe, chief, receipt, deceive, brief, и т.п. К исключениям относятся protein, caffeine, seize . В других словах, когда гласный звук не рифмуется с bee , в большинстве случаев пишется ei : deign, eider, feint, heifer, heir, reign, surfeit, vein, weigh, но обратите внимание на написание слова friend .

6. C или s ? Запомнив, слова advice и advise , где существительное advice, рифмуясь со словом vice , а глагол advise, рифмуясь с lies , произносятся по-разному, вы сами сможете назвать другие случаи, где в существительном пишется c (the practice, the licence), а в глаголе - s (to practise, to license), даже если произношение остается неизменным.

7. Префиксыобычно добавляются к основе слова без изменений: dis+solve = dissolve ; dis+appear = disappear ; mis+spell = misspell ; inter+related = interrelated ; inter+act = interact ; un+natural = unnatural . Зная, что слово образовано из приставки и основы, можно самостоятельно понять, как оно пишется, например, двойная s в dissolve и одна s в disappear . К немногим исключениям относятся слова с ‘ l ’: all+together = altogether ; well+come = welcome .

8. Суффиксы

(а) Суффиксы, которые начинаются с согласной, например, -ly , обычно не меняют основу: normal+ly = normally; complete+ly = completely; govern+ment = government; hope+ful = hopeful . Конечная e иногда опускается, как в truly, duly, argument .

(b) Суффиксы, которые начинаются с гласной; в этом случае y выступает в качестве согласного:

(i) если основа слова оканчивается на немую e , обычно ее опускают: hope, hoping; complete, completion . Немая e сохраняется после g или c , чтобы сохранить мягкий вариант прочтения согласной перед суффиксами на a или o , так как эти гласные, в отличие от e и i , согласные не смягчают: notice, noticeable ( noticable , сохрани мы такое написание, произносилось бы как notickable ); outrage, outrageous . Конечная e , впрочем, сохраняется во избежание путаницы в таких словах, как dye, dyeing, die, dying ;

Упражнение: посмотрите, как работают эти правила на следующих примерах: peace+able; forgive+ing; manage+able; manage+ing; stone+y; code+ing.

(ii) в односложных словах с одной конечной согласной после единственной гласной при добавлении суффикса на гласную, конечная согласная удваивается: hop, hopped; slim, slimmer; plan, planning (не зная этого правила, кто-то мог бы написать hoped или planing , меняя при этом значения слов);

(iii) в односложных словах с двумя согласными на конце или с двумя гласными перед конечной согласной, последняя не удваивается: harp, harping; cool, cooling;

(iv) в многосложных словах с единственной согласной буквой на конце, перед которой стоит краткая гласная, конечная согласная при добавлении суффикса на гласную не удваивается, если ударение (обозначается [‘]) падает на первый слог: al’-ter, al’-tered; of’-fer, of’-fering ; если ударение падает на последний слог, конечная согласная удваивается: be-gin’, be-gin’-ning; sub-mit’, sub-mit’-ted; re-fer’, referred’.

Если добавление суффикса меняет ударный слог, ориентируйтесь на положение ударения во втором варианте: re-fer’ , но ref’-er-ence с одной r перед суффиксом из-за смещения ударения. Если в слове перед конечной l стоит краткая гласная, неважно, ударная или безударная, в британском английском l обычно удваивается (но не в американском английском): tra’-vel, travelled; com-pel’, compelled;

Упражнение: попрактикуйте полезнейшее правило (iv), добавляя -ed к словам: disbud, occur, differ, transmit, target, order, prefer, propel, commit, label. Медленно произносите слова, если не уверены в ударном слоге, или поставьте ударение поочередно на каждый слог, чтобы понять, какая из версий верна .

(v) в словах с единственной конечной согласной, перед которой стоят две гласные, конечная согласная не удваивается: remain, remaining; unveil, unveiling.

с) Если слово оканчивается на согласный и y , y меняется на i , независимо от того, начинается ли добавляемый суффикс с гласной или согласной (исключение – гласная i , тогда y остается неизменной во избежание двойной i : hazy, hazily; happy, happiness; marry, marriage; carry, carrying.

d) Если перед конечной y стоит гласная, y остается неизменной: employ, employed, employment.

Упражнение. примените изученные правила на практике: necessary+ly; lazy+ness; display+ed; friendly+est; bury+ing. Все просто, не так ли? Опираясь на правила употребления суффиксов и префиксов, можно работать в обратном направлении и выявить основу слова, если нужно. Если Вы не уверены, какое из слов образовано от rob – robingили robbing,вы можете обратиться к вышеупомянутым правилам и понять, что rob+ingдает robbing, robe+ing – robing, и таким образом решить проблему .

9. Разделение слов на составляющие его элементы, что подразумевает наличие знаний о приставках и суффиксах, часто помогает разобраться с их правописанием: government = govern+ment; misspell = mis+spell .

Призывы провести реформу правописания, среди сторонников которой можно назвать философа Бертранда Рассела, раздавались нередко. Эти призывы предполагают две цели, и их часто путают. Первая – сделать орфографию более фонетической, чтобы произношение соответствовало написанию, например, предлагают отказаться от немых букв. Так как в английском языке примерно 44 разных звука (фонемы), то потребовалось бы не 26, а 44 буквы, или множество диакритических знаков, таких как знак ударения. Еще одна серьезная проблема состоит в том, что в разных частях англоязычного мира слова произносятся по-разному. В Англии невозможно было бы придумать фонетическое письмо, которые отобразило бы и южный долгий ‘ a ’, который рифмуется с farce , и северный краткий ‘ a ’, который рифмуется с ass .