Татьяна Макарова - Фонетика испанского языка. Вводный курс

Апикальный= переднеязычный согласный звук

Ассимиляция– уподобление

Аффриката– смычно-щелевой согласный звук

Велярный= заднеязычный звук

Вибрант= дрожащий

Дентальный= зубной

Дифтонг– сочетание внутри слова двух гласных, которые произносятся в один слог. Это могут быть две слабые гласные, то есть самые закрытые, – i , u - или сочетание одной из них и любой другой, более сильной гласной.

растущий – дифтонг , в котором второй элемент является более открытым, нежели первый;

убывающий – дифтонг , в котором второй элемент является более закрытым, нежели первый.

Палатальный– гласный – переднеязычный звук [ е, i ]; согласный – среднеязычный, мягкий звук [ λ, y ]

Редукция– количественное (долгота), а иногда и качественное (тембр) изменение гласного в безударном положении.

Смычный(согласный) – звук, артикуляция которого производится путем смыкания органов.

Сонант– чрезвычайно звонкий согласный.

Транскрипция– способ записи речи, при котором отражаются малейшие нюансы произношения.

Трифтонг– сочетание трех элементов внутри одного слова, произносимое в один слог. Первый элемент – всегда полусогласный , третий – полугласный , а средний – ядро – полноценный, сильный гласный звук.

Фонема– звук, обладающий смыслоразличительной функцией.

Вариант фонемы – реализация фонемы в определенном фонетическом контексте; звук, который не способствует различению слов по смыслу, а лишь придает им специфическую артикуляционную окраску.

Фонетика – наука, предметом которой является звучащая речь.

Щелевой(согласный) – звук, при произношении которого образуется щель, через которую проходит воздух.

a dj – adjetivo– прилагательное

adv – adverbio– наречие

conj – conjunci ó n– союз

f – femenino– женский род

ger – gerundio– герундий

imper – impersonal– безличная форма глагола

ind – verbo de la conjugación individual– глагол индивидуального спряжения

inf – infinitivo– инфинитив, начальная форма глагола

irr – verbo de la conjugación irregular– глагол отклоняющегося спряжения

I, II, III – verbo d е la conjugación regular– глагол I, II, или III типового спряжения

m, f – masculino/ femenino– мужской и женский род

N – nombre propio– имя собственное

num – numeral– числительное

part – participio– причастие

partic – part í cula– частица

pl – plural– множественное число

prep – preposición– предлог

pron – pronombre– местоимение

v – verbo –глагольная форма

Предлагаемое пособие восполняет нехватку практических работ, посвященных данному разделу в курсе изучения испанского языка. В первую очередь, оно предназначено учащимся, делающим первые шаги в изучении нового для себя иностранного языка. Но также будет полезным подспорьем и тем преподавателям, которые ведут занятия по фонетике испанского языка.

Вводный фонетический курс испанского языка предусматривает выработку навыков корректного произношения звуков и их сочетаний в словах и потоке речи на базовом лексическом и грамматическом материале. В течение 15 лет он был успешно апробирован на кафедре испанского языка факультета иностранных языков РГПУ имени А. И. Герцена в Санкт-Петербурге. За это время курс был неоднократно откорректирован и дополнен. Практика показала, что он является хорошей базой для дальнейшего изучения испанского языка.

Предлагаемое учебное пособие состоит из введения, основного курса, заключения и приложения. В основном курсе изучается звуковой ряд современного испанского языка, предлагаются фонетические и лексико-грамматические упражнения, задания для студентов. Задействованный лексический минимум составляет порядка 400 единиц. Словоформы, представленные в каждом уроке, даются пошагово, то есть в соответствии с теми звуками, которые пройдены. В приложении приводятся транскрипции упражнений, диалоги, тексты и стихи для самостоятельного чтения. Пособие содержит краткие теоретические сведения по основным вопросам произношения в современном испанском языке. В конце книги дается поурочный грамматический комментарий, а также краткий грамматический справочник.

Автор выражает искреннюю благодарность М. Ф. Васильеву за участие в озвучивании материалов пособия, а также А. А. Ачиколову за создание оригинальной обложки.

Аудиоприложение к учебнику, а также другая полезная информация доступны на сайте автора: https :// avenido . ru

Испанский язык принадлежит к группе романских языков, развившихся из латинского языка. При этом он является самым распространенным в этой группе и вторым в мире после китайского по числу носителей. На испанском языке говорят свыше 500 миллионов человек. Он является государственным языком Испании и большинства стран Латинской Америки: Мексики, Колумбии, Чили, Перу, Венесуэлы, Аргентины и др. Естественно, что в каждой из этих стран, имеющих свою историю, культурные и национальные традиции, испанский язык имеет свои особенности, которые проявляются и в лексике, и в грамматическом строе языка, и, конечно же, во внешней, произносительной стороне речи.

Даже на территории Испании, в различных ее районах, произношение может существенно различаться. Нормативным произношением обычно считается речь образованных людей Кастилии. Описание кастильской нормы испанского языка и положено в основу данной работы.

Одной из наиболее характерных черт звукового строя испанского языка является высокая частотность употребления гласных, которые составляют около 50% звукового материала. Мелодичность и напевность испанского языка в большой степени обязаны своим гласным.

Система испанских гласных кажется простой. Она насчитывает всего 5 фонем 1 1 Фонема – это звук, обладающий смыслоразличительной функцией. При замене одной фонемы на другую меняется смысл слова.