Журнал «Пионер» - Пионер, 1954 № 07

Ю. В. Сотник.

Очень хорошее дело - товарищеская помощь в учёбе, если эту помощь оказывают тем, кто действительно нуждается в ней. Но, наверно, и у вас в школе бывали такие случаи: разболтался какой-нибудь ученик, стал с ленцой относиться к занятиям, а в результате появилась двойка в дневнике.

Собирается звено или отряд, наминают «прорабатывать» этого ученика. Казалось бы, что тут долго разговаривать? Надо по-товарищески, сурово сказать человеку:

- А ну-ка, брат, подтянись, возьми себя в руки да приналяг на учёбу, если хочешь, чтобы из тебя вышел дельный человек.

Так многие ребята и говорят. Но вот берёт слово какой-нибудь «друг» лентяя и начинает его защищать. Он, мол, неспособен к данному предмету, и здоровье у него неважное, и домашние условия у него тяжёлые… Так распишет всё этот «дружок», что сам лодырь поверит в свою неспособность, и в то, что у него здоровье слабое, и в то, что ему домашние условия не позволяют как следует заниматься. Так разжалобит этот «дружок» остальных ребят, что они вместо того, чтобы пристыдить лентяя, начинают носиться с ним, прикрепляют к нему отличников, v которых, может быть, и здоровье послабее и условия похуже, и то вместо того, чтобы отдохнуть, тратят время на занятия с лодырем.

Подобная «помощь» приносит не пользу, а вред, приучает лодырей висеть на шее товарищей.

Мне хочется высмеять в одном из рассказов такую «товарищескую помощь». Много в детских рассказах и повестях показано хороших учителей: добрых, умелых, чутких, хорошо знающих ребячью душу. Но ведь бывают учителя и неопытные. Как же вести себя ребятам с такими учителями, как быть, чтобы при этом не страдала учёба? Разобраться в этом вопросе надо. Это тоже может быть темой для рассказа. Есть у нас ребята, обуреваемые тщеславием, только и думающие о том, чтобы чем-нибудь выделиться среди товарищей. Каким способом выделиться, им всё равно. Такой готов на любой хулиганский поступок, на любую глупость, лишь бы только о нём сказали: «Вот отчаянный малый!»

И вот ещё в одном рассказе я хочу показать всё ничтожество подобного «героя». Всё это темы рассказов, ещё только задуманных мною, но не написанных. Думаю, что до конца года я напишу эти и другие рассказы. Сейчас же я составляю сборник из рассказов, которые были напечатаны в журналах, но не выходили отдельной книгой.

Ю. Сотник

В дружной семье

В библиотеках на книжной полке появилась новая книга - повесть Бориса Емельянова «Мечта». Уже название её заманчиво: все мы любим мечтать. Самая большая наша мечта - о человеческом счастье, о том, чтобы люди радостно, дружно и интересно жили. О такой большой мечте, о пути к её осуществлению и рассказал нам писатель.

…Всё началось однажды утром, когда к ребятам детского дома неожиданно приехал гость - Федя Бондарчук. И вдруг оказалось… Впрочем, нет, вовсе не с этого началось.

Началось значительно раньше, тогда, когда Валя Тёмкина вместе с другими ребятами, осиротевшими после войны, попала в этот дом. Здесь, окружённые вниманием и заботой, они снова обрели счастье детства, могли радоваться и мечтать. Тогда и завязалась валина переписка с её новым другом, Федей Бондарчуком, с которым она познакомилась на слёте садоводов. Валя писала ему о своей жизни, о своём доме, о людях, её окружающих, с таким восторгом, что Феде очень захотелось всё это увидеть, и он приехал в гости. И вот тут-то выяснилось, что в своих письмах Валя напридумывала много такого, чего ещё не было на самом деле. Сказку переплела она с былью и мечту свою выдала за действительность.

Большие волнения были по этому поводу, ребята собирались крепко поругать Валю, но потом решили иначе.

Ведь всё, о чём писала Валя, можно осуществить, и многое даже начато, просто Валя заглянула немного вперёд. И вдруг всем захотелось приблизить осуществление мечты. Закипела работа в доме: сколько новых мыслей, предложений!

Так мечта на глазах у Феди превращалась в быль.

Превращалась в быль потому, что валина мечта не была бесплодной выдумкой: девочка верила в людей, которые её окружали, - и в своих сверстников и в старших друзей. Она знала, что любые трудности можно преодолеть, когда есть такие люди, как Александр Иванович - директор дома, как вожатая Нина. Ребята чувствуют себя с ними в родной семье.

Самый близкий и дорогой ребятам друг - Нина. Она смелая, справедливая и чуткая. Ей можно доверить самые серьёзные секреты: она умеет хранить тайну. С ней интересно и работать, и отдыхать, и играть; обыкновенное дело становится увлекательным, когда она участвует в нём. А главное, Нина хорошо понимает, что у каждого на сердце, верит в силы своих юных друзей и уж всегда похлопочет, чтобы ребята смогли участвовать в большом, настоящем, «взрослом» деле. Это она уговорила Александра Ивановича разрешить детдомовцам участвовать в борьбе с большим паводком. То была настоящая боевая тревога. Протрубили трубы «в поход», и комсомольско-пионерская флотилия лодок понеслась по волнам разыгравшейся реки. Ребята возили сено с затопленных лугов, дежурили в опасных местах, держали связь между разделёнными водой фермами.

…Много хорошего увидел Федя Бондарчук у своих новых друзей, во многих походах и замечательных делах участвовал с ними и уехал домой с крепкой верой в силу настоящей дружбы.

А что, ребята, ведь и правда путь к мечте лежит через труд, сила для преодоления препятствий обретается в дружбе! Осуществилась валина мечта: растут в детдомовском саду яблони, и вот уже юный садовод Шурик Никифоров снял с них первые шестнадцать яблок; растёт конь Ветер, которого прислал детдому соседний колхоз в счёт заработанных ребятами трудодней. Растут, набираются сил и сами ребята.

Но ещё быстрее растут их мечты. Мечты обгоняют человеческие дела и, устремляясь вперёд, усиливают нашу энергию. И нет им ни конца, ни предела, как нет конца великой дружбе советских людей, о которой рассказал писатель Борис Емельянов в своей новой повести «Мечта».

Н. Макарова

Абрамов А.Десять моделей. Детгиз, 1952.

Бунимович Д. Книга юного фотолюбителя. Детгиз, 1951.

В помощь юному технику.Сборник. Детгиз, 1952.

Гальперштейн Л. и Хлебников П.Мы строим машины. Детгиз, 1953.

Киселёв Л.Самодельные инструменты. Детгиз, 1947.

Клементьев С.Модель линкора, управляемая по радио. Детгиз, 1948.

Клементьев С.Школьная ветроэлектростанция. Детгиз, 1948.