Наталья Фомичева - Близость. Книга о хорошем сексе

Существуют крохотные стимуляторы-«прищепочки», которые не мешают одновременному проникающему сексу. Один их конец находится во влагалище, другой – на зоне клитора, и, используя его, можно заниматься сексом в любой позе.

Мужчинам часто нравится дополнительная стимуляция зоны вокруг ануса во время секса, но дотянуться до нее можно не в любой позе, а вот если в руке есть удобный стимулятор, это становится гораздо проще.

Есть игрушки, предназначенные для ролевых игр, – от костюмов до предметов вроде наручников. Они связаны с дополнительной стимуляцией психики – фантазиями, образами, возможностью попробовать другой сценарий. Честно говоря, я бы не рекомендовала выстраивать весь половой акт сразу вокруг конкретной ролевой игры: как правило, партнерам становится очень смешно, а сексу это только мешает. Лучше начинать постепенно, дополняя привычные сценарии маленькими деталями или элементами одежды и параллельно просматривая тематическое видео.

Отдельная история – игрушки, позаимствованные из практик БДСМ. Необязательно принимать эти практики всецело, можно внедрять в секс некоторые интересные и полезные приспособления. Возможно, например, мужчине нравится, когда его мошонку или яички не только поглаживают, но и зажимают специальной прищепкой. Пока не попробуете – не узнаете.

По поводу секс-игрушек мне чаще всего задают два вопроса:

1. Если мы используем игрушки во время секса, значит, с нами все плохо?

Нет, это не так. Игрушки – как соус к основному блюду. Они придуманы, чтобы усиливать ощущения.

2. Я боюсь, что игрушки вызовут привыкание и будет невозможно заниматься сексом без них. Есть ли такая опасность?

Привыкание действительно случается, именно поэтому не нужно зацикливаться на какой-то одной практике. Если чередовать и пробовать по-разному, привыкания не будет. Если долгое время мастурбировать только с вуманайзером, не будет хватать оргазма от руки. Это же происходит, если человек переходит исключительно на игрушки. Так делать не надо.

Я уже говорила о том, что оргазм может найти в себе каждая женщина, и предложила несколько способов, позволяющих к нему приблизиться.

Здесь вполне уместно описать еще один из возможных способов самообучения.

Главная практика, если вы хотите углубить, усилить и участить свои оргазмы, – это регулярная и разнообразная мастурбация. Если у вас есть один привычный способ действовать руками, одна привычная поза и несколько привычных фантазий, вы можете попробовать «пойти вширь» по двум направлениям:

1. Несколько раз отказываться от оргазма на его пороге и начинать все сначала.

2. Мастурбируя повторно, пробовать новые способы, новые зоны тела, фантазии и нащупывать новые дорожки, которыми может идти ваше возбуждение.

Несколько повторных отказов от оргазма и вдумчивая концентрация (так и хочется сказать «медитация») могут при долгожданной разрядке ввести женщину в настоящий транс, в состояние сильнейшего экстаза, который длится несколько минут. Это потрясающие ощущения, которые стоит испытать! После них чувствуешь себя как после качественного отдыха, причем отдыхает и перезагружается не только тело, но и ум, и эмоции. Чем чаще и разнообразнее вы испытываете оргазмы, с партнером или самостоятельно, тем они будут более качественными, глубокими, мощными и длительными. Главное – быть любопытной, вдумчиво исследовать свое тело и не спешить.

В этой главе мы поговорили о таких частностях сексуальных практик, как оральный и анальный секс, позы для секса, использование сексуальных игрушек и способы усовершенствования оргазма. Эти практики и приемы можно сравнить со средствами выразительности сексуального языка, с помощью которых ваше взаимодействие может стать более разнообразным и ярким. Пробуйте по-разному и открывайте новые горизонты!

Эта глава о том, что секс – это не только сумма практических навыков. Вероятность того, что секс будет хорошим, выше, если знать и понимать некоторые вещи заранее, а многие из них лучше всего узнавать задолго до начала сексуальной жизни. Вот почему сексуальное воспитание детей и подростков – это благо, которое позволит им в свое время получать больше удовольствия и делать меньше опасных ошибок.

Многие россияне считают, что половое воспитание детям не нужно, поскольку:

«Секс – естественное занятие. В свое время научатся сами».

«Зачем развращать детей преждевременными знаниями?»

Они неправы. Половое воспитание нужно прежде всего для того, чтобы:

● знать, как устроено тело, почему возникают разные ощущения;

● уметь пользоваться контрацепцией, чтобы защитить себя от заболеваний, передающихся половым путем, и нежелательной беременности;

● понимать, чего ты хочешь и чего хочет партнер;

● говорить и слышать «нет» и «да»;

● знать, что делать в экстренных ситуациях: например, при угрозе насилия или в случае, когда оно уже совершено.

В российских условиях заниматься половым воспитанием приходится родителям, и только им, что не так эффективно, как если бы это делалось и в школе, поскольку говорить с детьми о сексе с позиции родителя сложнее. Тем не менее делать это приходится. Ведь наши дети живут не в вакууме. Современное российское общество полно мифов о сексе, а бытующие способы обращения с телом, женщиной, сексуальностью оставляют желать лучшего. В некоторых регионах несовершеннолетних девочек до сих пор насильно выдают замуж. В случае сексуального насилия женщина практически не имеет шансов довести дело до суда (а по пути она, скорее всего, столкнется с издевательствами сотрудников полиции и призывами «не портить жизнь» насильнику).

На мальчиков и девочек влияют противоречивые стереотипы о теле и сексе, о которых мы говорили в главе 4, и дети рано сталкиваются с порно (например, могут посмотреть фото или видео на телефоне у одноклассников). Это еще одна причина, по которой обязательно нужно вооружить их знаниями.

Каковы возрастные рамки, в которых дети должны узнавать подробности о половых органах и сексуальности?

1. Детям 5–6 лет стоит знать названия половых органов (пенис, яички и мошонка, лобок, вагина, вульва, клитор, влагалище, половые губы), уметь показывать их у себя. Ведь если мы хотим, чтобы ребенок относился к своему телу как хозяин, он должен осознавать все его части и уметь их называть. Тело для него не должно быть немым. Мы по-настоящему владеем только тем, для чего у нас есть язык описания. К тому же знание ребенком терминологии пригодится в дальнейшем, когда мы будем рассказывать ему подробности о том, как происходит половой акт и откуда берутся дети.