Анделин Хелен - Все о детях [Секреты воспитания от мамы 8 детей и бабушки 33 внуков]

Чтобы у ребенка появилось чувство собственного достоинства, недостаточно лишь выработать у него хорошее представление о себе. Он должен стать достойным человеком. Вот что мы реко­мендуем в связи с этим.

Работа и ответственность

Чтобы чувствовать свою значимость, каждый из нас должен вы­полнять некую работу в повседневной жизни. «Пиявкам», которые год за годом живут на социальном обеспечении и не приносят об­ществу никакой пользы, чувство собственного достоинства чуж­до. Позаботьтесь о том, чтобы ваши дети выполняли свою часть работы на благо семьи. Даже если они жалуются или даже если родителям легче выполнить эти мелкие дела самим, все же пусть дети не остаются без работы. Лентяй или безответственный чело­век никогда не почувствует свою ценность. Чувство собственного достоинства присуще инициативным, а не пассивным людям.

Чтобы еще сильнее повысить самооценку ребенка, поручайте ему в разумных объемах сложную работу или ответственные за­дания. Если вы попросите маленького сына подоить корову, он хоть и будет жаловаться и ненавидеть эту работу, но уважение к самому себе станет очевидным. Если вы поручите маленькой дочке испечь хлеб для всей семьи, она, возможно, будет недо­вольна, но не сможет отрицать внутреннее чувство собственной значимости.

Родители могут навредить самооценке детей, поручая им уни­зительную работу: например, заставляя девочек выполнять такую мужскую работу, как чистка печи или уборка песка. Для маленьких детей может быть унизительным ходить по домам и продавать овощи или выпечку, особенно семьям своих друзей. Для ребенка постарше может быть унизительно работать по найму в качестве уборщика. Для взрослых, которые уже знают себе цену, такая ра­бота вполне приемлема, но от детей этого ожидать не стоит. Если ребенок противится какой-то работе, поговорите с ним: возмож­но, эта работа кажется ему унизительной.

Закаляйте характер

Каждый из нас измеряет свою ценность ценностью своего харак­тера. По такому же критерию мы судим и других. У нас возника­ет естественное уважение к людям высокой морали. Независимо от нашего собственного поведения, мы восхищаемся хорошим. Совесть не позволяет нам уважать злодея или человека, который далек от наших представлений о хорошем характере. Даже пло­хие люди тайно восхищаются хорошими. Мы уважаем честных, порядочных, надежных и великодушных людей. Поскольку мы су­дим других по высоким критериям характера, то мы судим и себя. Если наш характер далеко не соответствует нашим понятиям о добре и праведности, то нам трудно поддерживать в себе чувство достоинства.

Навыки и умения

Как правило, у детей повышается самооценка, когда они разви­вают в себе какие-нибудь навыки и умения, например, учатся иг­рать на музыкальном инструменте, шить, занимаются спортом, работой по дереву, садоводством, учатся работать на компьютере, управлять каким-либо оборудованием или осваивают интеллекту­альные или профессиональные навыки.

Достижения

Чувство значимости у детей укрепляется, когда они достигают ус­пеха в каком-либо из перечисленных выше дел: например, когда они соревнуются за степень отличия, за награды или участвуют в чемпионатах. Однако чувство выполненного дела возникает лишь тогда, когда ребенку удается достичь поставленной планки или цели. Чтобы это стало возможным, помогите ему ставить для себя реалистичные стандарты и цели, которых он может достичь, при­ложив достаточно усилий, но не пытаясь «прыгнуть выше головы».

Уважение к себе

Чтобы у детей не падала самооценка, научите их сохранять твер­дость духа под ударами оскорбительных замечаний, пренебреже­ния и угроз. Когда ребенка бьют по лицу, оскорбляют или угрожа­ют, он не должен пасовать перед обидчиком или убегать в страхе и боли, но и не должен злиться и отвечать тем же. Он должен по­смотреть в глаза своему обидчику с гордостью и достоинством, стоять твердо и не дать себя запугать. Помните, что «перед одним отважным трепещут тысячи».

Правда, при возникновении такой проблемы необходимо учи­тывать возраст ребенка, физическое превосходство обидчика и вообще саму ситуацию. Если второй ребенок старше и сильнее вашего, или если конфликт серьезен, то следует вмешаться роди­телям. Если же все проще, то научите своего ребенка выживать в этом враждебном мире, мужественно и гордо стоять за себя. Дру­зья будут уважать его за это и его самооценка возрастет.

Очевидно, что для родителей очень важно укреплять в своих детях чувство достоинства. Во многом оно определяет успех во всех сферах жизни. Ребенок не сможет подняться выше своего представления о себе. Он навсегда будет привязан к тому, каким кажется самому себе. Единственный способ растормошить его — это повысить его мнение о себе, то есть укрепить в нем чувство собственной ценности.

Неправильные способы повышения самооценки

Вот два распространенных, но неправильных способа создать чувство собственного достоинства:

1. Критиковать других. Всем людям свойственно пытаться воз­выситься в собственных глазах, принижая других. При этом мы вдвойне критичны к тем, кто хоть в чем-то превзошел нас. И хотя на какое-то время это тешит наше самолюбие, впоследствии это все же приводит к обратным результатам. Когда критика входит у нас в привычку, она становится нашей слабостью, которая, в свою очередь, подрывает чувство собственного достоинства.

2. Хвастовство. Это когда человек хвалится другим своими до­стоинствами и достижениями в попытке завоевать их одобрение и утвердить свою самооценку. Несмотря на то, что нам полезно ценить себя, и вполне нормально делиться своими успехами с близкими родственниками и друзьями, все же хвастаться нехо­рошо. Это отталкивает людей. А когда человек теряет друзей, он теряет и чувство собственного достоинства.

Уверенность означает веру в себя и в собственные способности. Уверенный человек знает, что он может правильно повести себя в любых обстоятельствах или преуспеть в конкретной работе. Такая уверенность может возникнуть как результат воспитания, опыта, понимания врожденных способностей или позитивной веры в самого себя. Уверенный человек не ограничивает себя тем только, что он знает. Когда он сталкивается с неожиданными задачами, он использует свои скрытые возможности и верит в свою спо­собность справиться с возникшей ситуацией. Оставшаяся часть книги посвящена тому, как развить в детях уверенность в себе.

Пример родителей

В результате исследования факторов человеческого развития было обнаружено, что люди, обладающие сильной уверенностью в себе, как правило, вырастают в семьях с уверенными родителя­ми. Казалось бы, ничего особенного в этом открытии нет, однако пример родителей в этом смысле особенно важен.