Галина Пискунова-Пестрикова (Байдерова) - Судьба. Преданная

После обеда, сёстры и их мама стали обмениваться новостями. Татьяна говорила громко, и её попросили говорить потише:

– Танечка, говори потише: у нас всё прослушивается.

Для Галки непонятна была фраза: почему надо говорить тихо и что прослушивается? И взрослые стали говорить шёпотом.

В Москве они пробыли две недели. Каждый день для Галки был праздник. Ходили по магазинам, покупали подарки для всей семьи. Купили Галке шляпу, и она сразу стала форсить в ней. Все принадлежности для школы были приобретены, и вечерами Галка бережно всё рассматривала. Радости не было предела. А потом мама повела Галку в зоопарк. Здесь она увидела разевающего пасть бегемота, белых медведей, вальяжно прогуливающихся на отведённой для них территории, особенно ей показались смешными обезьяны, с красными попами, они вырывали друг у друга кем-то брошенный банан.

– Мам, а почему у обезьян красная попа?

– Не знаю.

– А я знаю. Они красят её краской, чтобы смешить людей. Правда?

Мама улыбалась.

Но больше всего ей понравились маленькие разноцветные птички, которые летали с ветки на ветку и весело щебетали, как будто приветствовали Галку и её маму. Она долго смотрела на них, потом помахала им рукой: до свидания.

В поезде, когда ехали обратно в Караганду, в мыслях у Галки проносились поочередно все «картины», которые впечатлили ее. Она думала, как обо всем этом расскажет своим друзьям и подругам. Мечтала: какой нарядной пойдёт в школу. Для этого у неё всё есть. Мама постаралась. По нескольку раз в день рассматривала содержимое портфеля, так что мама вынуждена была убрать его:

– Замусолишь всё. Почитай-ка лучше.

Галка с нетерпением стала ждать приближения первого сентября. Бесконечно спрашивала у всех: «сколько дней осталось?»

Первое сентября 1949 года выдался ярким, тёплым и солнечным днём. Как будто высшие силы решили помочь Галке прочувствовать всю торжественность и парадность сегодняшнего праздника. На ней была коричневая школьная форма. Воротничок и обшлага рукавов обшиты белыми кружевами. Поверх платья белый фартук, а на голове пушистый белый бант. На ногах белые носочки и под цвет формы кожаные туфельки с застёжкой посередине. В руке новенький с железными уголками драгоценный портфель, а там всё сокровище первоклассницы. В другой руке букет из их огорода. Галка гордо вышагивала рядом с мамой.

– Мам, а в школе интересно учиться?

– Интересно. Если будешь стараться.

– А если не буду стараться?

– Тогда будешь коровам хвосты крутить.

– Как это хвосты крутить? Берёшь хвост и его крутишь, как скакалку?

– Вот когда не будешь стараться хорошо учиться, выгонят тебя из школы, тогда узнаешь, как хвосты крутить.

Помолчали. Видно Галка переваривала сказанное. Улыбка исчезла, лицо стало серьёзным. Они приближались к школе. Галка увидела, что в сторону школы шли ученики, такие же красивые, нарядные, как она. И на её лице снова заиграла улыбка.

– Мам, а у меня учительница молодая или старая? Я хочу, чтобы у меня была учительница молодая и красивая, как наша Валя.

– Сейчас придём и увидишь… Да какая тебе разница, какая она? Лишь бы хорошо учила.

Галка со знанием дела ответила:

– Не-а. Молодая учит хорошо, а старая…, а старая всё забыла. Её саму надо учить.

Мама рассмеялась.

– Господи, и откуда ты взялась такая мудрая? Пойдём скорее, а то на линейку опоздаем.

– Почему опоздаем? Она у меня в портфеле.

– Да это совсем другая линейка.

– Какая?

– Сейчас увидишь.

Линейку строили на улице в виде буквы «П». Самые маленькие-первоклассники в две шеренги стояли посередине. Рядом с ними пристроилась пожилая седовласая женщина в сером костюме, обутая в стоптанные ботинки. Галка подумала: «Какая не нарядная тётя».

Вдруг один дядя вышел вперёд и громко сказал:

– Линейка, равняйсь! Смирно!

Все учащиеся перестали разговаривать, выпрямились и замерли. «Вот что такое «линейка». – Снова подумала Галка. Потом дядя повернулся к другому дяде и стал говорить:

– Товарищ директор, линейка, посвящённая началу учебного года, построена!

– Вольно. – Сказал директор. И дядя повторил: «Вольно!». Все расслабились.

В процессе учебного года Галка узнала, что строит линейку и командует ею учитель физкультуры Виктор Алексеевич.

Директор поздравил учащихся с началом учебного года. Пожелал, чтобы учились хорошо. Ещё что-то говорил, но Галка не запомнила. Потом все ему похлопали. Дальше читали стихи, пели песни, и вдруг зазвонил звонок-колокольчик. Тётя в стоптанных ботинках повела первоклассников в здание школы. Их класс находился на первом этаже. В классе тётя рассадила всех по партам. Галку посадила на первую парту третьего ряда от двери. «Ну, когда же придёт учительница?» – думала Галка.

Тётя стояла лицом к детям. Улыбалась, всех оглядывая. Потом сказала:

– Здравствуйте, ребята!

Все в разнобой закричали: «Здравствуйте!» Тётя по-прежнему улыбалась, а потом терпеливо стала объяснять, как надо здороваться с учителем: «Надо просто молча встать». Потренировались. «Ну, где же учительница?» – с досадой думала Галка. И вдруг услышала:

– Ребята, меня зовут Феодосия Ивановна. Я ваша учительница.

Галкиному разочарованию не было конца: «Говорила же я маме, что старую учительницу нужно саму учить. Что же теперь делать? Надо срочно сказать маме: пусть старую учительницу заменят на молодую. Я не хочу коровам хвосты крутить».

А учительница продолжала:

– Посмотрите, дети, на этот плакат. Сядьте так, как на этом плакате сидит школьник. Спина должна быть ровная, руки сложены на парте, ноги поставлены на подставку. Вам долго придётся учиться и сидеть за партой, поэтому следите за посадкой везде и всегда. Постарайтесь никогда не сутулиться.

Галка внимательно посмотрела на плакат, который висел на доске, и села так, как говорила Феодосия Ивановна. Всю свою последующую жизнь она помнила слова первой учительницы и всегда следила за осанкой.

– Ребята, поднимите руку, кто из вас умеет читать? – Спросила она.

Галка и ещё одна девочка подняли руку. Учительница подошла к Галке:

– Тебя как зовут?

– Галка.

– Иди к столу, Галя. Возьми книгу, которая лежит у меня на столе, и прочти, что написано на обложке.

Галка смело подошла к столу, взяла красочную книгу и громко без запинки прочла:

– «Русские народные сказки». – И добавила – Я читала эти сказки. Мне сестра приносила.

Феодосия Ивановна удивлённо посмотрела на Галку:

– Значит, тебя научила читать бегло сестра?

Галка кивнула головой. Другая девочка тоже умела читать, но по слогам. И только Галка в течение всех четырёх лет обучения в начальной школе каждую свободную минуту читала перед классом сказки и другую детскую литературу. Именно с лёгкой руки своей первой учительницы Феодосии Ивановны у Галки проявилась любовь к чтению, и впоследствии она читала книги одну за другой. Перечитала почти всех русских и зарубежных классиков. Она даже не подозревала, что это фундамент её будущей профессии.