Анна Ратина - И взаимно притом
- Название:И взаимно притом
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2017
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Анна Ратина - И взаимно притом краткое содержание
Мне, кажется, удалось сохранить и передать самое важное для меня — увы, я часто теряю его за сиюминутным — то, как сильно я люблю тех, кто рядом со мной, какой они близкий, но отдельный, бесконечно сложный и бесконечно радостный мир.
Надеюсь, удастся поделиться этим с теми, кто будет читать книгу.
И взаимно притом - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
— Попъигал.
— Попрыгал. Все.
— Пъишол дядя акабат.
— Акробат…
— Попъигал тозе.
— Попрыгал…
За следующие пятнадцать минут на Федькину спину пришли: жираф, дворник, Винни-Пух, бетономешалка, синий клоун, красный клоун, маленькие дети, Бармалей, бегемот, кран, колокольня, куранты, кирпич, мусор, ежик, арена («пъишла аена и упала на меня!»). Все!
* * *
Прочитали «Волшебника изумрудного города». Как и следовало ожидать, началась игра. Шкетович распределял роли. Сам он — Дровосек. Папу назначил Тотошкой, но, после уговоров и доводов, переназначил — Львом. Я — Страшила.
Вечером ходили с ним в супермаркет «покупать пъёдукты, патамушта они очень кончиись» (это «очень», кстати — изумительное. «Наступия очень ночь»). Всю дорогу громко пели про то, что мы идем в город изумрудный дорогой трудной. На Федю не откликался, только на Дровосека. А в магазине во весь голос вразумлял меня: «Стъяшилка! зачем нам хлеб? Мне нужно сейдце! А тебе, Стъяшилка, нужно мозги!»
Потом играл. Выключил в большой комнате свет, бегал с фонариком. Он был Дровосек, я (временно) Гудвин. Было это похоже на фильм ужасов.
Подбегает, направляет луч фонарика в лицо:
— Знаишь, какое маё жилание заветное?
— Какое?
— Сейдце! дай мне сейдце, Гудвин великий и ужасный!
— Бери!
«Берет», бьет себя в грудь и издает дикий крик:
— Уя! Сейдце!
Фонарик гаснет. Темнота.
Утомился, включил свет.
— Я снова зайжавел. Меня надо смазать.
— Маслом?
— Нет. Сыём (сыром) .
* * *
Проснулся утром и сказал мне: «Добъёе утьё! Ну сьто? ты кто? муха-цокотуха, да? а я комаик, да? я комаик!» И все. Он комарик, я муха-цокотуха.
— Федя!
— Не Федя, а комаик.
— Ну что, пойдем в сад?
— Не падём, а полетим…
И так далее.
Когда надевал куртку, решил было все переиграть: «Я гоёшек зеёный, ты епка, папа — кайтошка… Нет, не овощи. Я комаик.»
А когда я вернулась вечером с работы, он встретил меня криком: «Ну сьто, людоед?! как дела? съешь меня!»
* * *
Играл в директора и Бонифация-Басисяцева. Он был Басисяцев. Я была директор. Мне нужно было: положить голову льву в пасть (в отличие от мультяшного льва, этот кусался), купить ему банан, сказать «Бонифаций — талант!» и «Ты образцовый лев!». Все это на улице, громко.
* * *
Сегодня мы были слонами.
Когда я пришла за шкетом в сад, он кинулся ко мне с радостным воплем: «Здъяствуй, мама-слониха!»
Домой шли долго. Шкет, глядя на луну, наскоро сочинил историю: у луны есть папа — месяц, и друг — Большая медведица, и мама есть, и кровать есть. Ветер нес облака, казалось, что луна движется. «Смотъи!» — сказал шкет, — «Луна идет за нами из сада! Идет к нам в гости домой!» Потом ему это разонравилось, и он громко кричал, задрав голову: «Луна! слысыс? не пъиходи к нам в гости, сиди в своём доме на небе!»
* * *
Неново, но: вся жизнь — театр.
Шкет, в общем, довольно точно следует букве разыгрываемых произведений. Но иногда что-то путает, что-то забывает, и рождаются такие вот фразы:
— (мне) Вот твой топой, Золушка.
А если путаю я, то он мне спуску не дает.
Я:
— Послушай, Дровосек!
Раздельно, выразительно:
— Мама!!! Мы сегодня НЕ ПЪЁ Изумъюдный гоёд!!!
* * *
Самый частый у нас разговор:
— Давай, я буду медвезонок (дятел, цыпленок, слоненок и т.п.) .
— Давай.
— Ну, сьто? — (свойским тоном) — Слусай, мама медведица (дятел, курица, слониха и т.п.) .
— Мама-лошадь! Скажи: что, мой маленький лошадёнок?
— Мама-кенгуу! Скажи: что, мой маленький кенгуёнок?
Особенно меня радуют «мама-бегемотиха» и «мама-слониха». Еще «мама-обезьяна».
— Мама-свинья! Скажи: что, мой маленький поосёнок?
— (покорно и обреченно) Что, мой маленький поросёнок?
— А мы идем домой, в наш свинюшник, да?!
— Ну это уж!.. знаешь!..
— А все остальные свиньи идут в свои свинюшники, да?!
Вижу, что никого оскорбить он не хотел, успокаиваюсь.
Еще прелестные пары: гусеница-гусёнок, жучиха-жучонок.
А вот недавнее:
— (ноет) Мама-медведица! давай будим мухами…
Еще он был «червячонок», а я была «мама-червячи́на».
А как-то приходит домой и говорит:
— Мама!.. — (тут трагический обрыв интонационный; таким образом меня к чему-то готовят) — Мама. Я устал быть звеем (зверем) .
— Устал?..
— Да. И в сказке быть тоже устал.
— В сказке.
— Я хочу быть пъосто Федя. А ты — пъосто мама.
* * *
В саду научился плеваться. Нравится это ему — безумно. Сказала, что мне не нравится — очень.
Он теперь пытается плевание творчески обыграть и обосновать.
Бегает по квартире, пыхтит, крутит головой — и плюется.
— Ты что делаешь?
— Ни плюю! ни плюю! я поливайная машина!
В другой раз:
— Давай игъять в Моего додыя (Мойдодыра) .
— Давай.
— Ты будиш майчик-гъязнуля, а я буду Мой додый с къяном. Подходи ко ко мне мыть ючки. Вот так. Давай их сюда.
Протягиваю руки ковшиком под «кран», Мойдодыр плюется и упреждающе вопит:
— Я къян! я мою!
А еще он сочиняет сказки. Есть прекрасные — про крокодила, у которого болело лицо и про глаза, которые поссорились и разбежались. Ну а шедевр шедевров — такой:
— Жил-был Федя. Он плевался.
Все! (Плевание — прилагается. В качестве иллюстрации, видимо.)
Идем по улице, он демонстрирует свои умения:
— Смотъи, как я умею ходить по бойтику! — идет по бортику.
— Смотьи, я умею ходить на цыпочках! — идет. — И на пятках.
— И ищё я майшиавать умею! — марширует.
Говорю — молодец, умница.
— А знаишь, что я ищё умею? — косит хитрым глазом.
Я, восхищенная и потерявшая бдительность, ведусь:
— Что?
— Плеваться!!! — плюется.
* * *
Не спит, а уже почти одиннадцать. Сидит в кровати, рассказывает сказки про себя:
— Я гъюстный колобок. Пъишла лиса и сделала меня гъюстным колобком.
* * *
— Мама, игъяим в каету! (карету) Ты будишь лошадка, а я — (забыл слово, вспоминает) — навозник!!!
4 года
Играет в пластмассовых солдатиков. К ним прилагается пушка и лошади, две штуки: «лошадь чейногъивая» и «лошадь белогъивая».
— Мама! Понюхай, чем пахнет лошадь чейногъивая. Нет, ты наклонись. Понюхай. Чем?
— Чем-чем… навозом?
— Нет! Чем?
— Лошадью?
— Нееет. Ну? лошадь чейногъивая чем пахнет?
— Чем?
— Гъивом!!!
* * *
Играл с игрушечными животными разными. Бык, например, есть и корова. А вымя коровье шкет называет так: «выминия». И вот играет он, играет, и на каждом шагу — «выминия», «выминия». На очередную выминию мабушка, не отрываясь от книги, лирично:
— Что вымини тебе моем…
* * *
Игры пошли совсем уж сворачивающие мозг.
— Фонтан! Скажи — что, Феденька?
— Что, Феденька?
— Фонтан, ты по мне соскучился? говои — да, Феденька.
И дальше я была фонтаном, но который где-то там, не здесь.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: